幼儿教学工作总结模板锦集八篇.docx
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1、幼儿教学工作总结模板锦集八篇幼儿教学工作总结 篇1 转瞬间一个紧急而又改善的学期又过去了,回顾这一学期,劳碌而又开心。在各位领导、老师的关怀指导下,我仔细做好各项本职工作,主动完成园里布置的各项任务。为了使今后的工作有所进步,使自己的力量有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结: 一、政治思想 本人在政治思想方面忠诚于党的训练事业,能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,仔细学习幼儿园训练指导纲要,爱岗敬业,对班级工作仔细负责,主动接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热忱,与同事友好相处,时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 主
2、动参与园内组织的各种业务学习和教研活动,主动参与园本培训活动,珍惜外出学习机会,仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。四月份我外出观摩了“扬州市优秀训练活动展现”,回园主动预备各种材料向全园老师展现了观摩课-大班综合活动椅子,课后仔细听取老老师们提出的看法对本节课进行了整改并于四月底向家长展现了本节课。本学期我还代表中班班级组在园内开了一节中班科学活动好玩的电线。 工作之余我还仔细阅读早期训练等幼教专业书籍,巡游幼教网站,领会其中的精华,吸引别人的阅历。 本人在本学期自修学完了学前训练专业的大专远程训练的全部课程,报名参与了本科班的
3、学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素养,争取做一名合格的幼儿老师。在“六一”期间我带领我班幼儿排练了大型体操红红的蝴蝶结,我还参与了老师健美操和大合唱表演。 三、训练保育 开学初,我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园训练工作方案、幼儿园训练指导纲要仔细制定了本班的班务方案,方案好每月的主题活动,细心支配好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念,运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间,每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、益智区、动动巧手、建构乐园、个性创作
4、区等区域嬉戏,并不断的更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题训练活动和节日活动的开展,我主动创设环境条 件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和训练随笔,以提高自身的保教水平。要想提高自己的保教水平反思总结这一环节必不行少,于是我在工作之余主动写教学反思、观看记录和案例分析。 在保育工作中,每天按要求做指导保育员好各项卫生保健工作,并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在“手足口病”的防治阶段,我特别重视班级物品和各类玩具的消毒,同时加强对幼儿的卫生训练,严格执行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。我还主动协作幼儿园通过发放宣扬材料以及开家长会的形式向家长“手足口病”的传播途径
5、和防治方法,此项工作受到的家长的极大的确定同时也取得了较为满足的效果。 四、家长工作 每月按时仔细填写幼儿成长记录,准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况,与家长共同争论训练孩子的方法,仔细听取家长提出的各种要求和看法,并将合理的要求和看法运用到工作中来,全部的这一切都是为了争取做一名幼儿宠爱家长满足的幼儿老师。 利用各种机会将家长请到幼儿园来参加园内的一些活动:“三八”妇女节将妈妈和奶奶请到幼儿园来参与滚轮胎的亲子活动,四月份请家长来园参与教学观摩活动,“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又
6、让家长了解了幼儿园的训练教学工作,受到了家长们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足,特殊是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增加幼儿的平安意识,增进幼儿平安学问,努力做到幼儿在园的人身平安,使家长满足。 幼儿教学工作总结 篇2 短短的三个月顶岗实习期圆满结束了,经过这段时间的实习,我想我们每一个出去顶岗的同学都有所收获,我们都得到了一次熬炼,学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作,还是与幼儿
7、园老师的沟通沟通,甚至是与孩子们的相处,我都学到了许多,这也是我这次出去实习的巨大收获,这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。 实习期间,我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了许多关于班主任管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里,老师们对我都很热忱,在她们的关怀指导下,让我感觉到:能够做一名幼教工,是一件多么美好的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习,跟我搭班的老师是一名很优秀的老师,在她的虚心指导下,我很快适应了幼儿园的坏境,让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲,适应环境、转变主角是很难的。刚去实习感觉什么也不懂,带班生活让我感觉到很生
8、疏,能够说是手足无措,对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对训练教学工作不熟识这一切立刻让我感到很无助,开头担忧自我不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后,事情似乎没有那么糟糕,慢慢地我适应了幼儿园坏境,在班主任的指导、带领下,我能够开展一些简洁的教学活动,并且能够与班上的孩子相处,与他们沟通、沟通,让孩子们理解了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事,我很喜爱他们,他们也很喜爱我,跟我一齐玩儿、一齐上课、一齐嬉戏 这次实习让我增长了不少学问,让我受益不少,也学习积累了不少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通,怎样与孩子的家长沟通,学会了给孩子们上课和嬉戏,更加实际地去了解孩子,去
9、理解孩子的心声,融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案,怎样开展活动,以及完成幼儿园领导支配的教学任务,并得到老师们的确定。其次是越来越觉得与孩子们在一齐上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情,跟他们在一齐的时间 总是过得很快,也布满了意义,每一天看到他们的面孔,你就会觉得今日又是快乐的一天!实习期间,也让我发觉了自我身上的不足之处,我所欠缺的还有许多许多,值得学习的地方还有许多许多,给我感受最大的便是:做幼儿老师不能太过温顺!要有严峻的一面,也要有温顺的一面。我算是深有体会了吧,对于孩子来说,活泼好动是他们的天性,淘气捣蛋也是难免的事情,对于幼儿老师来说,你就得了解他们的特性,实施不
10、一样的训练方式,采纳合理恰当的方法来对幼儿进行训练,这样你才能顺当地开展训练教学活动,才能更好地跟孩子们相处!那么对于我来说就是太过于温顺,以至于孩子们都不怕我,这样导致的结果就是,我不能正常地组织训练活动、开展嬉戏,也很简单发生平安事故。这一点值得我深思,这方面的阅历是我所欠缺的!实习让我发觉了自我的缺点和不足,实习也让我的思想渐渐成熟,在回校以后,我将会连续努力学习,不断完善自我的不足,提高自我的专业技能水平,为成为一名合格的幼教工而奋斗! 实习圆满结束了,在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍,但我会珍惜在那里度过的时间,由于在那里,让我开心地度过了三个月,在那里让我学到了许多珍贵的阅历,这将
11、会成为我今后学习、工作的珍贵财宝! 幼儿教学工作总结 篇3 幼儿训练是全部训练的基础,非常重要。随着.的进步进展,国家对幼儿训练越来越重视,因此,幼儿训练得到了长足的进步和进展。但我们也看到,幼儿训练中还存在诸多问题,亟待改进。为了让每位幼儿都能欢乐学习,健康成长,本人结合多年的工作阅历,谈谈对幼儿教学的一些感悟。 我们要做好幼儿训练,首先要树立起服务意识。随着训练.化的进展,让训练的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿园,就需要一心一意做好幼儿工作。在日常的训练中,老师要具备良好的职业道德,始终坚持把幼儿放在第一位,无条件地关怀和敬重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑,多倾听孩子的声
12、音,学会做小事。另外,幼儿园还应充分敬重家长,与家长公平沟通,了解他们的需要,主动吸纳好的建议,形成和家长共育的合作局面。 当然,好的幼儿园离不开一支高素养的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力气,也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿训练的旺盛需求相反的是,幼儿师资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上进展。幼儿老师多数都很年轻,缺乏工作阅历,不知如何管理、训练幼儿。有时实行的方法有所欠妥。因此,加快对幼师队伍建设是摆在幼儿园管理中的重要任务。 但是,素养参差不齐的老师队伍要建设好,是一件非常困难的事情。那么,如何才能抓好这项工作呢。本人靠着多年的管理阅历,总结出来六条阅历: 一是园本
13、理念。 园本就是本园的,本单位的,老师队伍建设工作肯定要结合幼儿园自身实际来讨论。首先,要分析清晰园内师资队伍的状况、专业水平、工作力量等。然后确定详细的方案,并逐步实施和完善。 二是师德建设。 老师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的仿照力量强,思维详细形象,家长和老师的行为习惯是幼儿学习的挺直范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。老师又是幼儿仿照的重要对象。老师是否把师德的规范内化为自身内心的信念,化作行为品质时并到处支配自己的行动,都挺直关系到训练质量。因此,要加强老师的师德培育工作。 三是业务培训。 要把日常管理、教研、科研三者结合在一起,进行三位一体的培训,这样,更
14、有利于老师在实践工作中发觉不足,学习他人的特长,不断改进教学水平。同时,也让他们更好地把握幼儿训练的规律,明白幼儿训练和低班级学校训练的区分。不能一味地进行填鸭式教学,仿照教学,更多地应把幼儿训练和幼儿生活结合起来。通过给幼儿创设各种各样的活动情境,供应丰富的材料,让幼儿与材料间的相互作用,与伙伴、老师的互动,自己去摸索、了解一些抽象的概念、符号,甚至一些粗浅的学问和科学的启蒙原理等。这样,让幼儿从“生活中学习”,在玩耍中接触新奇事物,去观看、去探究,大胆说出自己的感受,敢于表达自己的见解,对培育幼儿开朗、活泼的个性也非常有益。 四是作为园长,要主动为老师搭建一个抱负的平台。 让老师成为这个开
15、放式、自主式、互动式的平台上的主角,充分表现出他们的才能、潜能。进而促进老师更多地进行改革创新。同时,他们也能从这里猎取胜利、成就感、满意感。比如,现在许多幼儿园都是利用校内网络来作为一个沟通、沟通的平台。 五是管理者要充分敬重老师。 俗话说。“敬重他人就是敬重自己”。作为管理人员,更应学会善待他人,即宽容。现在的老师年纪轻,难免会性格急躁一点,出点错。但我们管理者不能一味地去责怪批判他们,更多的应当给他们鼓舞和信任。这也是督促他们进步的动力。 六是要营造良好的校内文化氛围。 有了良好的氛围就会有良好的人际关系,有良好的工作学习环境,这样,才能让老师队伍更稳定,更让人放心。这里,就需要管理者要
16、在思想、业务、生活等多方面对老师关怀。大胆任用有力量有.的老师。这样,才能建设一支乐于奉献、肯埋头苦干的老师队伍,促进幼儿教学质量的全面提升。 幼儿教学工作总结 篇4 时间飞逝转瞬一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,由于这是幼儿园学习的最终一年,是幼儿园与学校相互连接的一年,幼儿将来能否较快适应学校生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身
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