数学组工作总结-数学工作总结.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《数学组工作总结-数学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学组工作总结-数学工作总结.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、数学组工作总结-数学工作总结 本学年里数学组的科研活动有一些改变,这些改变主要来自于两个方面,从外部因素来说,天河区训练科研进一步深化,从单机进课堂到网络教学,形势已经更新,学校在暑假时将校内网络进行了扩容与改建,也具备进行网络教学的硬件环境。这些形势的改变促使我们把科研活动的重点向网络转移。从内部因素来说,数学组人员比较少,理论基础差,搞科研的力气比较薄弱,考虑到内外两方面的状况,我们打算将原来的两个课题组精简合并成一个课题组,课题组人员为:向渊、温丽芳、何燕、吕刚、曾湘敏、江伟生。课题也作了调整,改为运用现代训练技术,探究网络环境下数学教学新模式。一个学期来,以课题为中心,主要抓住以下几方
2、面的工作: (一)、课题组成员的科研活动。 为了课题能顺当地开展下去,小组规定每周二下午第三节课为小组活动时间,各成员不得无故缺席。活动内容主要是学习有关训练与计算机的学问,提高每个人的熟悉水平和操作力量;争论试验课的方案,关心试验老师备课;还有大家从实践动身争论对网络教学的心得与体会。通过多次活动,课题组的成员对网络环境下的教学都有了肯定的熟悉与理解,理论水平也有所提高。通过这些活动,也提高了科组的凝聚力。 (二)、上好试验课 既然要探究网络教学,就要在网络中进行教学。对于数学组来说,在网络中教学要克服软硬两方面的困难。详细来说,网络室始终处于调试状态,有些话筒与耳机无声,而多媒体教学平台T
3、op20xx本身也存在一些用法上的问题,加上同学同时从服务器上运行课件也会导致网络负担过重的状况,而同学本身也需要训练才能娴熟操作课件,更重要的是在网络教学中怎样做到既能发挥网络资源丰富的特征,又能保证师生间信息沟通的畅通。本学期我们上了四节试验课,分别是龚美卿分数的加减练习课、温丽芳圆的面积、曾湘敏除法的意义和江伟生三角形的面积。为了上好试验课,我们利用科研活动时间帮试验老师备课,在试教时组织数学组老师尽量去听课,再集体评课,关心修改教案和课件。利用年轻老师有朝气、肯下苦功的优点,结合老老师的阅历,努力制造自己的风格。通过一起争论,相互启发,达到大家共同提高的目的。实践证明,四堂试验课基本上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学组 工作总结 数学
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内