人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第11课《赵州桥》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第11课赵州桥同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础题 (共5题；共27分)1. （4分） 把下列词语补充完整，再选一个词语造句。 _拱月 _闻名_剔透 奇_异_造句：_2. （8分） 比一比，再组词。门_ 广_ 会_ 想_问_ 厂_ 云_ 相_3. （5分） 按要求写词语，再填空。表示“看”的词语：A你骑在马上，可以_阳光透射到清澈的水底。B_蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。C战士们手握钢枪_着前方。D站在山顶_，整个村庄尽收眼底。用“

2、柔”组成词语：A走进天山深处，山色逐渐变得_，山形也逐渐变得_。B这幅画色彩明丽，线条_。C妈妈很_，从不跟我发火。4. （5分） (2020五上汉川期末) 根据课文内容填空。 （1） 黄昏的空中_白鹭低飞，更是乡居生活的一种_。那是_的形象化，而且具有_了。 （2） 生活是写作源泉，朱熹的观书有感中的诗句“_”就告诉我们要写出鲜活的作文就得投身生活实践中。 （3） 枫桥夜泊的作者是_代诗人_，描写的是_季节。这首诗的前两句是_，_。 5. （5分） 按要求写句子。 （1） 满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?(改为陈述句) （2） 微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句) （3） 谁怎么

3、呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话) 二、 现代文阅读 (共3题；共46分)6. （20分） 阅读下文，回答问题未来的月球基地人类“拜访”月球的次数真是太多了。光是俄罗斯就有24个“太空侦探”，以各种方式对月球进行了大量研究。美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘“阿波罗”载人飞船送到月球上。还有日本人好了，这么多探测船每天围着月球兜圈子，就算找到了水，荒凉死寂的月球世界温差那么大，人类根本无法居住。人类在发疯吗？当然不。许多研究报告表明，月球真是一座等待开发的宝库，有羊富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地

4、球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球真是太有魅力了，是吧？也许有二天，在月球上找到了水，人类可以在月球上栽种植物，生产食物；也可直接在月球上把水分解成氢气和氧气，用来呼吸，制造饮用水和燃料。再过一二些时候，你可能就成为月球移民中的一员喽！（1） 联系上下文解释下列词语。不甘示弱：_。荒凉：_。（2） 文章中告诉我们哪些国家拜访过月球？你还知道哪些国家的科学家拜访过月球呢？ （3） 为什么人们要花这么多时间研究和探测月球呢？7. （10分） 读一读欢乐的泼水节，并填空。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑

5、开了花。清水寺吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！（1） 这段话共几句（ ），第几句具体写了泼水节的场景。（ ）A . 二 一B . 三 一C . 四 二（2） 文中画线部分可以用一个词概括。（ ）A . 男女老少B . 男男女女C . 人民大众（3） 给下面的句子换个说法。（ ）谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！A . 谁身上泼的水少，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！B . 谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！C . 谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福少，肯定很不高兴！8. （16分） 阅读短文，完成练习。 世界

6、上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在沼（zho）泽（z）地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhn）苔（ti）。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌（m）出一种黏（nin）性很强的液体，这种液体还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（zhn）住。经过一两个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现自己园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现

7、这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得茂盛得多。此外，还有能预报地震的山芋（y）藤（tng），能净化水的水葫芦（1） 根据短文内容填空。 毛毡苔用分泌出的含有很甜的味道和香气的液体，引诱小虫子落在它的叶子上，接着小虫子_，最后小虫子_。听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得_。（2） 这篇短文的前三个自然段分别写了什么？请借助每个自然段的关键句概括一下，填在下面思维导图的方框里。 第段：总写_。第段：写_。第段：写_。（3） 短文结尾处的“”表示什么？ （4） 请给这篇短文加一个恰当的标题。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共5题；共27分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共46分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：