人教部编版六年级上学期语文六单元第19课《青山不老》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版六年级上学期语文六单元第19课青山不老同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （6分） 给下列字注音。傍_蓝_余_壮 _染_沉_灿_2. （8分） 选一选,填一填。 再 在夏令营结束了,我_站台上和大家说_见。青 清远处有_山,近处有_泉。3. （12分） 选择字义。 “绝”的解释有：A.断绝；B绝对（用在否定词前面）；C走不通的；D极，最。给下列词语中的“绝”选择恰当的解释。绝处逢生_ 绝无此意_ 络绎不绝_ 绝大多数_4. （6分） 填上恰当的词语。 _搭石

2、_的音乐 _老人 _的情感山洪_ 溪水_ 保持_ _的石头_的动作5. （4分） 你能猜出下面词语的大致意思吗？ 榜文_ 驿站_ 墨客_郎中_ 货郎_ 印信_6. （3分） 读句子。体会破折号的用法。A解释说明。B表示突然转变话题或突出语意转折。C表示声音延长。D用于歇后语。“画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？”_一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。_别看他们闹得这么凶，他们是兔子的尾巴长不了。_我们是中国人。_7. （4分） 按课文我要的是葫芦内容排列句子的顺序。_小葫芦落了。_从前，有个人种了棵葫芦。_葫芦的叶子生了虫子，他不管。_邻居劝他治虫，他不听。8. （4分） (2020

3、四下涧西期末) 下列说法中，与课文内容不相符的一项是（ ） A . 天窗的作者以自己的童年生活为题材，表达了孩子们渴望投身大自然的美好愿望。B . 绿是艾青的作品，课文中的绿色象征着生机和希望。C . 海的女儿中的小人鱼为王子付出这么多最终自己变成泡沫，太不值得了。D . 白鹅一文，从步态、腔调、吃相三个方面写出了白鹅高傲的特点。二、 阅读理解 (共3题；共36分)9. （4分） 课内阅读。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢

4、了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（1） “后来我看到果然如此”中的“如此”指的是_。 （2） 鹅的叫声特点：_。狗的叫声特点：_。 （3） 鹅的步态特点：_。鸭的步态特点：_。 10. （12分） (2018六上资阳期中) 读课文片断，完成作业。 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。

5、当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲_过来_住我的手，_住哭声_“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（1） 这段文字主要双腿瘫痪后，我_，母亲_。 （2） 这段文字主要通过_和_描写我的暴怒无常。 （3） 根据意思，在文中找出词语写下来。 脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。_十分安静，没有动静。_摆弄。这里是养、管理（花草）的意思。_（4） “悄悄地”“偷偷地”是对母亲的_描写，将“忍、扑、

6、说、抓”四个动词填在文中的横线上，用波浪线画出母亲所说的话。 母亲_过来_住我的手，_住哭声_“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（5） 本段文字选自_写的秋天的怀念，读了课文，我认为母爱是_！母爱是_！ 11. （20分） 课内阅读。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父

7、家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1） “彩色的小鸟”指的是_。（2） 仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。 1 2 3（3） 在下列括号内填上合适的形容词。 1的羽毛 2的翅膀 3的长嘴 （4） 文章从1和2两个方面细写了翠鸟，表达了作者对翠鸟的3之情。 （5） 按要求，仿写词语 静悄悄：1 2 3 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 扩句我们走过来。远方有条彩虹。13. （5分） 任选下面的一点，写一句你自己的“名言

8、警句”。我爱我的祖国。我们爱我们的地球。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共36分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：