有用的幼儿教学总结范文锦集7篇.docx

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1、有用的幼儿教学总结范文锦集7篇幼儿教学总结 篇1 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校，望着慢慢成长的孩子们，我感受到了一种骄傲感，近一年的学前生活，使孩子们学会很多，各方面进步都很大，总结过去了的阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平， 一、班级状况分析; 我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年龄都在5-6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感爱好，与上个学期比各方面的进步都比较大，经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本

2、学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培育。为了做好幼小连接的工作，我们对孩子进行了独立性的训练，通过讲故事等等这些也是为了训练孩子，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章，这些训练都受到了很好的效果，我信任这些孩子们到了学校肯定是最棒的孩子。 三、保教工作 我们坚持每天消毒以及室内通风，每天保持地面清洁洁净以及教室的干净，每天做好晨检工作： 1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手，加强幼儿的健康意识，保证幼儿进餐时心情开心，并培育幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不讲话，不掉饭， 2、勤帮幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发

3、生， 3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时让每个有儿不被冷到， 4、经过保育老师的亲密协作，我班的保育工作做得很好。 四、平安工作 平安工作在幼儿园中是最重要的工作，保障每个幼儿的平安，是每个幼儿老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我们必需要把平安工作做得更好， 总之本学期特别忙也特别累，但是也收获了许多，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一下许多不足的问题，总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。 幼儿教学总结 篇2 “时间，时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校。”在小伴侣响亮的毕业歌声中，我意识到一个学期的帷幕又即

4、将落下，也意味着他们就要毕业了，看着他们一个一步脚印的向前奋进，并获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教学历程，我也记忆犹新。 教学工作对于大班的幼儿来说是特别重要的，家长也特别的重视，由于幼儿园大班升入学校是训练过渡的关键时期，具有承上启下的作用，连接过渡的胜利与否对学校训练质量影响很大，因此，每天我都仔细认真的备好每一堂课，并与其他老师及廖院长沟通，以此保证学问的精准性，还认真地为孩子的性格特点及学习状况，针对他们不懂的及把握不好的加以辅导与练习。本学期，在拼音方面，让幼儿学习了14个复韵母和4个后鼻韵母，以及声母与韵母相结合的音节拼读及有关介音的拼读。从把握的状况来看，

5、我班的拼音把握的还是较好的，有些家长也对我说他们的孩子拼音还是把握的很不错的，有时在家做作业时，孩子还会教他们什么是前鼻音，什么是后鼻音，什么又叫整体认读音节，并对我说：“老师，真的感谢你，你辛苦了！”虽说是短短的数语，但却是对老师付出的努力是赐予确定的，我听了很欣慰，证明我三年来所付出的心血没有白费，都说一分耕耘换取一份收获，家长的几句话，让我对这份神圣的职业更喜爱，也盼望幼儿能用他们所学到的学问，在学校里有个更好的进展与提高。 在方案数学里，保姆丽娜中，幼儿在通过点数小虫和鸟蛋，让幼儿学习较多数量的念唱和计数，并学习上下、左右，以及从不同的方位观看物品空间的方位关系；在外婆家的欢乐生活中，

6、让幼儿学习了看日历，知道一年有12个月，一个月有30天及一个星期有7天并能正确的说出昨天、今日和明天各是星期几，还熟悉了时钟，学会看整点和半点，并初步的建立时间的概念，懂得珍惜时间；在长工羽儿发达记中，让幼儿在知道称重农作物的过程中，了解了物品的轻重的等量换算，并复习了10以内的加减运算，还学习通过物品的形状特征进行分类，并知道“交集”等的规律推理学问；在阿里巴智斗黑衣强盗中，让幼儿通过点数详细的物品方式，学习20以内数的不进位加法和进位加法，再通过点数物品的方式，学习20以内的退位减和不退位减，还学习了简洁的统计方法，让幼儿初步感受统计的意义，并学习运用加减法进行钱币的找付，还能娴熟的把握1

7、00以内数的顺数和倒数，并了解数的关系。在阅读方面，学习了以下几个方面；引导幼儿能够仔细、宁静地听儿歌，及理解儿歌大意，并能复述儿歌的主要内容；培育幼儿听散文的爱好，并体会散文的美；也培育幼儿听古诗的爱好，并初步了解古诗大意；培育幼儿听故事的爱好，并能找出故事中进展的线索来复述故事内容；一学期下来，大部分的幼儿还是能把握这些学问的，但也有个别力量弱的幼儿还欠缺，在教学方面，我知道自己的业务水平还是有限的，“不耻下问”始终是我的座右铭，因此，在教学上我还得边学边问，以此来不断的提高自己的业务水平。 总之，每个学期的结束，留给我的是有得也有失，得到的是孩子的快乐，欢乐、成长的喜悦和伴随的是收获的傲

8、慢，同时也意识到自身业务水平的不足，需要学习的东西还许多，让我更明白，要使自己成为一名优秀的幼儿老师，还必需多学多问，不断改善自己，把自己的工作做得更好，才能去迎接更大的挑战。 幼儿教学总结 篇3 我跨进了良乡西潞街道幼儿园的大门，作为一名实习生。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目完，孩子们端详着我这个自己还需要老师的老师。我能做好吗？ 我在良乡西潞街道幼儿园进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地知道了老师是多么不简单。每天的工作虽然很累，但是很改善。我学多了在学校学不到的学问。我在中班实习。开头看到孩子们我都惊慌了。我不知道和他们去说些什么。我的老师对我很好。很细致的对我讲解。跟我像伴

9、侣一样相处。我很感谢她。开头我们实习的是保育员。保育员这个工作也是很重要的。早上需要餐前消毒，拿餐具。领餐。我觉得这个很重要。要是你没有做不仅威逼孩子的健康。孩子还吃不上饭。吃饭的时候要照看孩子进餐。像有的孩子不会包鹌鹑蛋你要帮他包包鹌鹑蛋。吃完饭后还要准时送餐具报人数。领加餐。然后就是配活动区了。配完活动区压迫照看幼儿入厕喝水。然后喝加餐。喝完就出户外了。等到他们回来的时候还要消毒领餐拿饭。领水果。吃完饭后要先带他们散散步然后睡觉。下午要先开窗通风。然后整理床铺。吃水果。清洗午点盘。照看幼儿和谁去厕所。然后他们就出户外了。等他们快回来的时候接着消毒。拿餐具拿饭。吃完饭整理。最终等他们都走后要

10、清洗水杯。保温桶。消毒。 初步获得组织幼儿训练、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。在学校的学习虽然学到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的 坚实地基则是训练实习所积累的阅历。 进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿

11、园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际训练工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的训练思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的进展目标，把训练与实践较好的结合起来。 了解当前幼儿教改动态和.对当前幼儿训练的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿训

12、练也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的训练理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康健壮的成长。 要仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解实习园、班的一般状况。鼓幼实行的是基本课程，实行单元训练法，并且始终采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理进展特点，也使课堂更简单管理。 首先仔细制订具体的.每日方案和课时方案。提前三天将方案交给指导老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具预备，至少也要三

13、天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的预备时间。 我们实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，喜爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的同学？冬季虽然寒冷，但晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性？最重要的，它究竟是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。 实习的一个月让我很有感受。学多了学校学不到的学问。 幼儿教学总结 篇4 学期工作在劳碌中留下了真

14、实的痕迹。回首，日复一日，年复一年的工作让我们走的更加稳健，更加坚实，更加自信。当每一次仔细的走过，我们才发觉身后的那一串痕迹在熠熠闪耀。现总结本学期语言组工作。 在团结中凝聚力气。组里的老师彼此的默契和相互的理解，让我们这个团体有一个向上的凝聚力。组里有年龄最大，但依旧主动参与各种活动的赵丽杰老师，有做人做事的楷模赵慧杰老师，有着先进理念，才气十足的秋香老师，也有敢于剖析自己，活泼可爱踏实仔细的美意老师,更有含而不漏，内敛清秀才华横溢的车稳老师,加之教学阅历比较丰富的我组成的这个群体。我们相互学习，取长补短，没有年龄的界限，只有几颗主动向上的心在相互鼓舞与支持中共同进步。 在学习中勤奋进取。

15、本学期，我组老师一起研讨教学上的困惑，一起打扫办公室，一起清扫三楼会议室，对工作布满了热忱。在集体劳动中欢乐协作，在数学组比较繁忙之时，我组老师主动担当了劳动任务。工作的开心，让一切都暖和。崔.的圣贤训练为我们打开了心灵的另一扇窗儿。麻园长的教学点播为大家教导方向。在每一次的考核中我们相互学习，感谢车老师和赵惠姐老师专心指导试唱，让大家快速提高试唱水平，共同进步。我的两次教研活动：走进绘本的艺术教学和如何看待教研活动并且为大家播放了绘本故事点，我组老师在学习中仔细思考，在感悟中写下了自己的收获。 在竞赛中成熟自信。在园内的“精品课”活动，组里惠姐老师的艺术教学让我们看到了小班幼儿在她的指挥下，

16、清爽活泼感人的场面，当之无愧的教学能手。在园外，秋香老师和我参与了“学苑杯”技能技巧大赛。秋香老师的成果在桦甸独占鳌头。同时，我们俩携手杨冰老师参与进修学校组织的演讲活动“燃烧研修.，放飞胜利幻想”主题演讲，在演讲中我们一路高歌，取得了第一，第四，第六的好成果。在参与桦甸的手工制作竞赛中，组里老师主动参与，努力去做。努力让我们老师墙里开花，墙外也红。 在展现活动中主动备战。学期的活动在“三八”感恩活动，“展风采，庆六一”活动，“家长开放日展现活动”，“特色班故事才艺展现活动”在每一项活动中，我组的老师毫不怠慢。尤其在最终一项活动中，秋香老师的语言特色表演和车稳的英语特色表演成了一大亮点，在掌声

17、和欢乐的背后，付出的汗水只有她们自己知道，那忍着嗓子的痛苦和发着烧始终没有停下对工作的热忱。尤其是组里的节目，大家在忙于特色班和班级节目的同时，毫无怨言的主动参与组里的节目，在大家共同努力下，我们组的节目狐狸看仓库演的惟妙惟肖。 我们在收获中走向成熟，在收获中品尝着工作带给我们的酸楚和欢乐。在改善中体验人生价值，累并欢乐着。如今，人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体，只有团结才会凝聚一股强大的力气，大船必能远航必将连续披荆斩棘，在园长的指挥下，我们还要扬帆远航。语言组老师，加油！ 幼儿教学总结 篇5 这一个学期过的实在是快啊，感觉自己还没和小伴侣们在一起待多久呢，就又要放假了，回顾这一

18、学期的数学教学工作，我觉得自己还是比较轻松的，由于现在的小孩子挺聪慧的，他们在家里的时候就接触了很多有关数学方面的学问，所以我上课的时候基本也不用花费太多的时间来说明为什么啦。现在，我就将自己在教学方面的工作状况总结一下。 我来到咱们幼儿园教数学已经有几年的时间了，所以我对于教孩子们数学还是比较有阅历的，究竟我可是参与了不少次的培训的，而且还听过不少优秀前辈们的讲课，这让我对于教数学还是有肯定阅历的。这一个学期，我始终都负责着园里大班的数学教学工作，几个月的工作给我的感受就是难忘开心，由于和孩子们在一起的时候会让我遗忘了时间，甚至还会让我感受到一种变年轻的感受，虽然有时候孩子们也的确会给我惹一

19、些麻烦，但是总体来言还是比较舒心的。教孩子们数学其实没有什么难度，究竟孩子们还小，基本上都是教一些基础的数学，一般也就是三位数以内的加减法，乘除法也会简洁的教一些，为了避开把孩子们的头给弄晕了，我也是深化浅出的进行着教学。 教数学要比教语文和英语难一点，由于孩子们面对着这些生疏的符号和数字其实是很迷茫的，有时候一个简洁的加减法都能把孩子们卡在那里半天，虽然在我们看来那都是最简洁的计算了，但是孩子们由于各种缘由可能会导致他在思想上有点转不过弯来，所以我们这些老师可不能焦急，肯定要渐渐地让孩子们理睬其中的意思，即便一时半会儿理解不通也没关系，见得多了也就明白其中的含义了，要是我们在教学的时候打击到

20、了孩子们的心态，那么这肯定会影响到他们以后的学习的，甚至他们可能会厌恶数学这一门学科，假如真的发生了这种状况，那我就真的成为了这个班的罪人了。 这一个学期的教学工作虽然完成的比较圆满，但是我依旧不能够松懈呀，我在下学期里面还是得多多旁听其他老师的讲课并多多参与一些培训教学，让自己的思想和心态得到更好的提升，这样才能更好地开展自己的幼儿训练工作，才能让家长们对自己的孩子放心。 幼儿教学总结 篇6 时间真如白驹过隙一般，转瞬间，为期一年的幼教管理培训就已接近尾声。对于刚刚担当幼儿园中层干部、踏上管理之路不久的我来说，每一次培训班的学习，都如破竹春笋之需的丝丝细雨一般，带给我的是不一样的感受。认真回

21、顾这一年来的学习内容，既有专家资深的专业理论学问引领，也有实地参观的幼儿园管理实践阅历，还有针对我们学员团队意识的拓展训练，内容可谓丰富又改善。以下，就这一年的培训班学习，结合自己的实际工作状况，谈谈自己的心得体会： 一、管理在“管”中“理”顺关系。 20xx年的九月份，我开头担当了新区幼教中心娄江幼儿园的后勤园长，对于以前只是一个教研组长的我来说，一下子感觉到了肩上的重任，随之而来的，就是那一份压力。压力来自于：首先，我对后勤管理详细包含哪些内容还不是很了解;其次，对如何去管理好既杂又散的后勤工作也是一窍不通。培训班的领导充分考虑到了我们在工作中的急需，特殊支配了一次关于后勤、文档、财务、业

22、务等各个管理专业的培训。这次的学习使我对自己的专职有了更深层次的了解，也让我在平常“管”的过程中明确了“理”的方向。 而上海东方幼儿园毛美娟园长的讲座公办幼儿园的经营策略，则对幼儿园的品牌、幼儿园的特色文化、名师队伍、训练成本、办园质量以及危机管理等作了阐述，它的视角更加独特，更加具有针对性。这使我拓宽了管理的思路，让我在平常“管”的过程中融入“理”的策略。 培训班的学习过程中，还支配了去无锡的几所幼儿园参观学习。通过参观园所的美丽环境、观摩同行的现场开课、倾听园长的阅历介绍，让我们这些管理班的学员从中学到了许多。特殊是侨谊幼儿园的人格训练、滨海试验幼儿园的园本教研，给我留下了深刻的印象。这也

23、使我关注到在平常“管”的过程中注入“理”的特色。 二、引领在“引”中“领”准方向 幼儿园的进展很大一部分取决于幼儿园管理者的管理和专业水平，取决于全园老师的整体素养。而幼儿园的管理者更需要在专家的引领下，才能正确地领导全园的老师朝着既定的愿景努力，达到抱负中的目标。 江苏教科院幼教特所的尹坚勤所长，给我们这些学员作了一次生动而又深刻的有关瑞吉欧幼儿训练的讲座，使我对瑞吉欧有了更全面的了解和更深刻的理解。尤其是对瑞吉欧隐性课程环境的阐释，更让我记忆犹新。环境是课程设计与实施的要素，环境是幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与物之间互动道德关键性因素，环境是“第三位老师”，环境是最佳的“记录”方式

24、之一等等。尹所长的“引”，让我们对幼儿园环境创设方面的 “领”，有了清楚的脉络。 无锡市教研中心的李俐主任用娓娓道来的轻言妙语，用形象动人的幻灯图片，用她独特精辟的思维方式，为我们细心诠释了课程建设的价值定位和实践载体。幼儿园课程建设的价值定位，首先是“基于进展”;其次，是“基于创新”;还有一点是“基于园本”。李主任的“引”，让我们对幼儿园课程建设的“领”，有了正确的定位。 苏州教科院的戈柔老师作了园本教研中的思与行的专题讲座。对于园本教研的思基本含义、基本要素、基本组织形态和问题呈现，和行阅历共享、教研制度共享、园本培训共享、以及团队讨论共享，作了详尽的介绍。戈老师的“引”，让我们对幼儿园开

25、展园本教研方面的“领”，有了多角度的思索。 我们的王教研关于“课程领导”的讲座，让我们熟悉到：课程领导力量是园长领导力量的重要组成部分，是全面指引和统领课程改革在幼儿园中的实施和创新的力量，是园长对课程实施管理的过程中带动和影响他人的力量;应当贯穿于园所课程管理与决策、实施与评价的全过程。王教研的“引”，让我们对课程领导力量的“领”，有了深层次的熟悉。 以上这些专家的讲座，不仅传递给我们最前沿的幼教资讯，同时，也是真正起到了引领的作用。让我们这些学员在平常的管理过程中，能够在专家的“引”下“领”着本园的老师在幼教的大道上一路前行。 总之，一年的幼教管理班的培训学习，使自己的管理水平和专业理论学

26、问有了肯定的提高，也感觉到了收获的欢乐。信任在以后的管理工作中，肯定能够运用所学的学问，为幼儿园的进展而坚持、努力! 幼儿教学总结 篇7 本学期，在上级领导、专家的关怀、指导下，紧紧地围绕校内文化建设、师资队伍建设两大任务，切实开展家园合作开展家庭幼儿科技训练活动的实践讨论课题的实践与讨论，学习贯彻幼儿园课程实施方案，促进老师专业进展和保教质量的提高，促进幼儿和谐进展，提高了办园水平和声誉。 一、加强师德建设，着力构建学习型团队，切实提高教职工师德修养和综合素养。 仔细开展我与青浦试验征文演讲、我为东幼进展献一计活动，组织老师参观迎世博展览，进行了老师师德大争论等活动，细心组织宣扬沟通身边发生

27、的感人事迹，通过典型的引领、示范、带动作用和精神力气训练人、引导人、鼓舞人，进而增加教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和制造性。幼儿园以班级组为单位，每月推选出身边的感人事例，期末在全体教职工会议上集中沟通，再由大家投票推选出感人小故事在校内网上进行公布和宣扬。主动提倡高尚的师德师风，努力提高我园老师的师德修养和综合素养。 二、加强园本培训、课程建设的实践和讨论，促进老师专业进展。 在专家引领、同伴互助和自主实践反思中进一步领悟和实践训练理念。本学期，我们连续以教研组展现为载体，以科技训练活动为抓手，进一步深化了转变教学模式，实现从教会到学会的园本研修主题，在坚持对科技活动中科学思维和人文精神

28、等方面深化讨论的同时，我们注意了信息技术在科技活动中的应用。种子排排队干花香袋漩涡来了三个小中大不同年龄段的科技活动中，多媒体的教学手段让活动更增彩。多媒体课件将原本老师枯燥的操作要求转化为生动形象的画面淋漓尽致地呈现出来，孩子们在布满趣味的观赏过程中理解并明确了要求，信任这次展现研讨活动将会有效推动我园信息技术与教学整合工作的进程。 数次的教研组展现活动，郭德峰老师始终参加并给与指导和点评：第一，我园校本研修成果显著，每位老师在参加研讨时都能主动去想，并和自己的教学形成对比，在分析中相互弥补、共同进展。其次，呈现的活动都体现了陈鹤琴活训练的教学理论做中学，做中教，做中求进步。每一次操作都能让

29、孩子不断接受挑战，在一次次的问题情境中，孩子们自己动手，自己发觉。第三，活动中的人文价值还可更深地挖掘。如漩涡来了活动，在联系生活时立足于漩涡现象给生活带来的便利，如抽水马桶的抽水现象、水池排水等，但漩涡造成的巨大危害我们却忽视了，科学活动应当给孩子们客观的价值推断。郭老师深厚的理论底蕴、独特的视角、独到的见解让我们每一位老师获益非浅，引起了大家对自己训练活动的深化思索，更引起了我们对科学训练中人文精神培育的重视。 组织园名优老师的展现活动，发挥名优老师示范和引领作用。家教指导引领者杜蔓蕾老师的祖辈家长会为全园老师如何做好祖辈家长的家教指导工作供应了珍贵的阅历；园教学能手张洁老师的科学活动坚固

30、的纸绳选材来自于生活，简洁的操作蕴含着科学道理，让孩子从现象到缘由进行了一番饶有兴致的探究，活动的设计和运用的多媒体课件给大家一种新的启示；园教坛新秀龚怡老师的科学活动瓶中美景中，让孩子利用所学的科学道理自己动手做装饰品，这是老师在活动设计上的一种新尝试，同时，让孩子先设计再操作，想好了做，也给大班孩子一种新的尝试和新的挑战，两个活动为我园的特色训练作了很好的引领。此外，三位名优老师还准时总结自己的工作阅历和方法，向全园老师作了精彩的小讲座。在名优老师的引领下，我园老师的学习更实在，专业进展的步伐也肯定会更快、更坚实。 依据区教研室的要求，我们开展了中青年老师课堂教学评优活动。首先，各教研组依

31、据老师平常教研组公开活动质量、上学期末班级环境创设和区角活动开展评比状况、每次参与教研组听课评课过程中的表现等，共推选出徐静丽、杜蔓蕾、徐凌燕、凌怡、刘婷作为园级评优活动的参赛选手，每人公开一个集体教学活动和一个嬉戏活动。从园级评优活动的状况来看，这些推选出来的青年老师具有肯定的集体教学活动的水平，但是嬉戏活动的质量不高，借鉴南西幼儿园的嬉戏组织思想和实践阅历，对嬉戏活动提出了新的要求，增加嬉戏的自主性、情境性，让幼儿在嬉戏中开心、轻松地学习、获得，在嬉戏中大胆交往与合作。我们评委汇总建议，在环境创设和主题确立进行了逐一反馈和建议。虽然在区级评比中我们没有得奖，但我们能看到自己的薄弱环节，虚心

32、学习、不断探究、勇于进取，争取在今后的活动中取得好成果。 三、开展训练科研工作，落实课题讨论，推动特色进展 1家庭科技训练案例共享 在日常沟通中发觉，个别家庭在科技训练方面观念比较先进，方法恰当，孩子科技训练方面进展也比较快，于是我们将这些家长作为家庭科技训练的排头兵，进入家庭拍摄了一些家长在家庭生活中抓住训练契机而开展的科学小试验、小嬉戏的片段，并把这些片段进行编辑后上传在我园网站上供全园家长观摩学习。这些小案例起到了引领、点拨的作用，家长们纷纷以此为范例，注意了生活中科技训练精神、方法、技能、习惯的启蒙。 2家庭科技训练内容的共享 从调查表中我们也发觉，大多数家庭或多或少都曾开展过科学小试

33、验或小嬉戏，只不过每个家庭的关注点不同，所借助的载体不同，并且这些小嬉戏和小试验都来自于生活，取材便利，道理通俗易懂，是开展家庭科技训练的好资源，为了使这些资源让全园家长共享，发挥更大效益，于是我们以年龄段为单位进行了统计、梳理，最终汇总了小班14个、中班17个、大班16个活动案例分发给全园家长。 3家庭科技训练阅历沟通 通过一系列的家庭科技训练指导活动的开展，不少家庭积累了丰富的阅历，于是我们将这些家庭的优势资源再次进行梳理，召开了家庭科技训练阅历沟通会最终有12篇阅历文章向全园幼儿家长沟通会。家长们利用ppt课件，结合生活中的例子，生动形象地沟通和共享了自己如何利用家庭训练资源，开展幼儿家

34、庭科技训练的做法和体会。他们的做法和体会更是赢得大家的认可。会上，家庭训练专家、特级老师、郭德峰老师对沟通活动进行点评，让参加沟通和倾听的每一位家长更深地熟悉了对幼儿开展科技训练的重要性、必要性、可操作性。 全面落实十一五规划课题科学与技术训练讨论，主动预备科技协作片教学评比活动。依据课题幼儿科技训练讨论无锡、张家港会议要求，我们参与了科技训练上海第三协作组的教学评比活动，组内四所幼儿园徐汇区宛南试验幼儿园和襄一幼儿园、金山区漕泾幼儿园和松隐幼儿园一起来到我园进行了会课、评课活动。作为主会场的我们，仔细做好各项预备工作，迎接本次会课、评课活动。我园大班张洁老师执教的科学活动开锁参与了本次评比活

35、动，大家对我们本次活动的选材、预备以及多媒体课件的制作和运用赐予了很高的评价。此外还有徐汇区宛南试验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动好玩的果核、金山区松隐幼儿园大班活动好玩的降落伞。在评课研讨活动中，各幼儿园老师代表们分别从教学理念、活动目标、活动过程、老师教学素养、多媒体技术的应用等不同角度阐述了个人的观课观点，最终推举徐汇区宛南试验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动好玩的果核代表我片参与全国展现活动。本次跨区的协作组活动，使我园拥有了学习、展现进展的机会，更重要的是坚决了以科技 为特色的办园理念。姐妹园的活动设计奇妙，目标清楚，让我们有山穷水尽疑无路，柳暗花明

36、又一村的感觉。 此外，无锡、张家港市活动之行让我们收益非浅。我园按总课题组的要求，梳理总结近期科技训练工作及小中大三个年龄段的主题活动资源包各一个。在会议期间，大家观摩了全国各省市幼儿园演示的科技类活动，还参观了无锡市侨谊幼儿园和张家港市幼教共同体代表幼儿园的园所和科技环境。回园之后，参与会议的老师准时的将一些设计优秀的活动推举给大家，并向大家传达了会议精神和科技训练的最新信息。 四、加强保育队伍建设，促进保育工作质量提高 为迎接区保育工作专项检查，分别进行保育员规范操作、食堂人员规范操作调研，并针对操作状况，进行针对性地指导。定期开展保育人员学问、技能的培训，组织保育学问、技能竞赛活动，不断

37、增加老师的保育意识和力量，提高保育人员专业素养，促进保育工作质量稳步提高。 仔细落实晨检、午检等日常检查工作，针对近期流行的手足口病、水痘、猪流感等传染病特点，仔细落实传染病的预防、消毒、隔离措施，有效掌握传染源及传染途径，园内未发生以上病情的扩散。 充分利用社区训练资源开展交通平安训练主题活动。交警大队的两位民警通过向幼儿示范讲解了交通指挥手势，宣扬交通平安学问，与小伴侣一起进行了好玩的学做交警指挥的嬉戏和学问问答，发小奖品等训练方法，充分调动了幼儿的活动爱好，让幼儿在体验嬉戏欢乐的同时增长了交通平安学问，提高了自我爱护力量。 本学期，我们试行行政值班人员和值日保育员每天离园前对教室的干净和

38、水电的平安进行检查，切实落实幼儿园平安、卫生工作，环境更光明更干净。荣获青浦区迎世博爱国卫生合格单位。为幼儿创设健康、平安、开心、和谐的育人环境，确保幼儿在园健康和谐的进展。 五、本学期办学中存在的困难和问题 老师终身学习的意识和自主学习、主动学习、学用结合的行为有待进一步强化；老师比较重视学习一块，而对嬉戏、生活、运动三块的实践讨论比较忽视，日常教研活动中缺少对科学训练之外的其它领域活动的研讨；管理者课程理论的学习和课程领导力需加强，老师的课程执行力有待进一步提高；专用活动室活动不能按方案的目的、内容、形式组织开展，资源及人员配备上存在差距；幼儿园设施的陈旧影响保教工作的正常开展。 六、下学期学校工作的初步设想 加强师德建设，着力构建学习型团队，切实提高教职工师德修养和综合素养； 补充、完善幼儿园课程方案，加大课程实施培训力度，提高管理者的课程领导力和老师的课程执行力；成立课程项目组，仔细落实学习、生活、运动、嬉戏的课程内容实践讨论，全面提高保教质量；坚持传承与创新相结合，开创保育、后勤工作新局面；主动争取专项修理经费，改善办园条件。