有用的老师教学工作总结合集6篇.docx

《有用的老师教学工作总结合集6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有用的老师教学工作总结合集6篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有用的老师教学工作总结合集6篇老师教学工作总结 篇1 取得的成果在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化了解同学。 为了了解同学的学问水平和学习力量，以便备课时能依据同学的详细设计教学方案，我主动和同学进行沟通，了解同学已把握学问的状况和理解力量，然后依据同学的学问水平和学习力量来设计教学方案。 2、深化钻研教材，仔细备课。 教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，所以我重视教材的钻研。每一节课都在上课前花大量进行备课，在备课过程中，一是在不离开教材的原则下，参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法。二是依据同学的学问水平和学习力量，对课本学问进行适当处理，设

2、置成经过同学独立思索或合作争论能解决的问题，从而使同学能够顺当地完成每一节的学习任务，并且每一节课都学有所得。 3、对教学内容进行适当补充。 由于新教材与旧教材相比，删去了部分内容，但是，一方面删去的内容中有部分无论是对解决问题带来便利，还是对同学今后进一步学习都是有益的；另一方面，考试命题者还没有完全从旧教材中跳出来，常常出一些需要用旧课本学问解决的题目，并狡辩说课改后只要与课本内容有点占边的题目都不算超标，同时，尽管提倡素养训练，反对应试训练，但.对学校、老师的评价也只是看同学的考试分数。因此，本学期我对教学内容进行了适当的补充，扩大了同学的学问面，也提高了应对命题者说“要与课本内容有点占

3、边的题目都不算超标”。的力量。 4、坚持同学为主体。 在课堂上，坚持同学为学习的主体，老师只充当组织者和引导者，依据同学的学问水平和学习力量，引导同学思索、争论，使同学通过独立思索或合作探究去学习，并在解决一个一个问题中把握学问，从而培育了同学的学习力量和解决问题的力量。 5、仔细批改并准时讲评作业。 作业是同学对所学学问巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我经常多方面的搜集资料，对课本习题和各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让同学起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，并分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题准时评讲，使同学能准时订正自己作业中的错误。本人也

4、依据反映出的状况准时改进自己的教学方法，做到有的放矢。 存在的不足 1、尽管在后进生身上付出了许多的时间和精力，但从学习成果上看，只是略有进步或进步的幅度小，和我们的预想有些差距。 2、同学基础较差，有部分同学对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做； 3、大部分同学有粗枝大叶的作风，常常不当心做错题，影响了考试成果。 老师教学工作总结 篇2 又一个学期即将过去，我有幸的陪我的同学一起走过三年多的时间，这些改变里有的令人豁然开朗，有的却让人心烦意乱，但是无论怎样的改变都需要我冷静下来仔细的面对。经受了这些改变，这一年我更多的体会到想成为一个优秀的老师不是完靠嘴上

5、说说的!更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，专心去感受，专心去领悟。兢兢业业不能只是口号，要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的。 本学期我坚持听课44节，其中大多数是身边同班级同学科的老师的课，从中也深受启发，对于九班级的孩子，他们更懂事了，我们的教学方法与七，八班级的要有所不同，但是同时还要兼顾到九班级同学的特点。每位老师都有自己独特的教学特色，从他们身上我找到了自己的不足，然后改进并应用到我实际教学中，与此同时还常常和大家探讨体如何训练课堂教学中的突发大事，这样不仅教学力量有所提高，驾驭课堂的水平也是日益增加! 初三班级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的，但是通过细心

6、的备课我们可以把他的利用值达到最大，与此同时依据同学不同的特点，有策略的备课也很重要，这样可以确保每个同学在课堂中都有所收获。自本学期起，我一改以往的备课方式，采纳“先备略案，再补详案”的形式。感觉我的教案写得特别有有用价值。而且在每次听完组内外语老师的课以后，有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅的。大家都在主动探究，勇于创新，不断丰富和完善英语教学策略。有的老师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式，他们的方法多，路子比较奇妙而有实效，给大家供应一种胜利的教学典范和一些新的想法。 准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种

7、学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 在授课之余，把自己也融入同学中去，让他们把我看作是他们的大伴侣。与同学们一起学歌，设计板报，给他们提建议，与他们谈心，走进同学的心里。 在这一学期里，我所教的两个班级的外语成果较好。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自

8、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 时间过得真快，又是一学期工作结束了，为了更好地提高工作效率,提高训练教学质量,特对本学期如下： 一、师德修养促教学看法转变 本学期，八年组全体老师全面贯彻党的训练方针、路途、政策，主动参与业务学习和政治学习，不断提高自身素养坚决信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，喜爱和关怀同学，做到既教书又育人，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模。 二、训练教学方面以务实的看法开拓创新 在过去的一个学期里，八班级全体老师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到仔细备课、上课，准时批改作业，主动参与教改教研活动，注意培育同学的实践力量和创

9、新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，主动运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。 在暑假老师培训班上通研教材,要求备课的同时备好同学,做到因势利导、因材施教。本学期我们还主动开展其次课堂，依据同学的爱好和爱好，大胆培育他们的特长，以鼓舞同学为主,提高同学的学习主动性与主动性. 三、班级管理方面以团结互助的精神扎实开展 从我担当八班级班级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名班级组长必需心思细密，且具有精彩的协调沟通力量，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是xx位班级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八班级老师精诚合作，相互关心，

10、制造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热忱。 1、作为班级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八班级班级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，组织同学纪律，与同学沟通，使班级管理正常有序。作为一名班级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了劝说力，赢得老师们的认可和支持，这样使得开展班级工作变得顺当。 2、团结就是力气，团结才能出成果。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。 本学期，我们八班级组以班主任和教研组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常和老师谈心、沟通，思想上保持全都，心灵上达到

11、沟通，使年组的每一位老师都仔细工作，使班级组的方案支配能够得以顺当实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任老师都主动的与班主任协调，并同心协力的共同完成全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。 3、重感情，讲原则，擅长上下协调。公正是信任的基础，做为一名班级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评比文明班级，我都公正无私地去落实、去支配，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，准时和任课老师商议完成。力争让班级的各位老师在和谐中开展工作。 四、出勤方面以主动的心态要求自己 本学期八班级全体老师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下

12、班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以剧烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的.各项工作。把学校的工作支配看成是领导对我们的信任，同事对我们的确定，也当作是不断挑战自我的良机。以剧烈的事业心和高度的责任感，仔细履行岗位职责，尽自己的最大努力把各项工作做好。 五、其他方面 本学期八班级工作还在以下几方面做到突破： 1、注意同学良好学习习惯的培育，抓好常规训练，提高同学的学习爱好。 2、培育同学敬重师长，团结同学等良好修养行为。 3、连续狠抓了同学的练字工作，培育同学书写规范的要求。 成果只代表过去思想汇报专题。在新的学期里，我们八班级组全体老师肯定制造性地开展各

13、项工作，把各项工作做得更好。 老师教学工作总结 篇3 一个学年即将结束，回顾一年来的工作，既有胜利的喜悦，也有失败后的懊恼。接下来，我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回顾与总结。作为一名学校班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。同学看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的训练，使同学受到潜移默化的影响，同时也拉近了同学与老师之间的距离。在过

14、去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和训练教学工作上，听从学校工作支配，主动参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。对待同学，我尽量在学习上和生活上关心他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服务的对象。我在平常常常与同学沟通，做好同学的思想工作。现在的家长对同学的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的状况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做同学的思想工作，尽量留住同学，使同学能安心在这里读书。从同学的实际动身，为同学的自身进展着想。 学科教学工作，走进新课程。 作为一名学校语文老师，我深深地体会

15、到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们支配的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的训练教学阅历，了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常主动参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻留意调动同学的学习主动性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给同学一些表现的机会，培育同学自主学习的力量。遗憾的是，我们班还有个别同学没能养成良好的学习习惯，学习看法不够端正，学习上有

16、掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便达到更好的教学效果。 教科研工作，争做得力助手。 自担当学校训练科学讨论员以来，我在教科研工作中学到了很多东西。通过阅读有关训练科研方面的书籍，从中学到了很多训练科研理论学问，弄清了训练科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要讨论环节与方法，以及成果总结与发表。我熟悉到了训练科研的重要地位。 根据学校教科室制定的训练科研工作方案。我主动帮助教科室主任开展学校的训练科研工作。为了进一步加强对训练科研与学校内涵进展的熟悉，进一步加强对训练科研与老师个人成长的熟悉，实现同学有特长，老师有特点，学校有特色的进展

17、目标。开展了以下几项工作： 第一、加强老师的理论学习，提高科研水平。 教科室印发了一些老师理论学习的记载材料，把老师参与理论学习作为训练科研的一项日常工作，特殊是新课程改革的正式启动，没有广阔老师训练观念的更新，实施新课程也就没有实质的改变。老师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校训练科研工作注入了活力。 其次、加强各级各类课题的讨论工作。 我校的国家级子课题课堂教学中老师角色行为的评价讨论已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采纳了新的评价表，并构建了课堂教学中老师角色行为评价表。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。 第三、课题的申报立项工作。 新一轮课程改革已经开头，

18、如何尽快理解、把握、用法好新教材？如何把新教材与我校的实际有机结合起来？需要我们做出主动地探究，也为我们进行训练科学讨论开拓了新的领域，提出了新的课题。依据我校的实际状况，我校又胜利申报了一个德育课题。不断地来改善我校的课题讨论。遗憾的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的工作还需不断地精益求精。 回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我信任在我们的共同努力下，我校的训练科研工作会迎来一个绚烂的春天。 老师教学工作总结 篇4 本学期工作转瞬又已结束，送走了最终一个孩子离开校内，心里

19、多了一丝轻松，最终平安度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在沟通中而相互理解，在理解上而相互宽容，体验了挫折的味道，也品尝了胜利的喜悦! “心态打算命运。”做为(5)班孩子的老师之一，我做得最多的就是与每个孩子沟通沟通，以调整孩子们的学习与生活的看法，用主动向上的心态去过好每一天，去做好每一件事!在这学期的工作中，我充分利用每日班主任谈话时间，进行集体的沟通沟通，交心谈心。我给他们讲乞丐与状元的故事，让其明白，聪慧加实干才能胜利;以自身经受，现身说法如何处理与科任老师的关系，与他们争论如何克服自己的惰性给自己一个目标，积跬步以致千里;与他们对话老师有怎样的良苦专心，给他们鼓舞把精

20、彩坚持究竟等;除此之外，我还坚持做好与每个孩子准时的个别沟通沟通，通过书面或面对面沟通的形式，让孩子能准时改正错误，扬长避短。本学期以来，几乎每天与两至三个孩子个别谈心，倾听他们的苦与乐。通过多种形式的沟通与沟通，我更多的理解了孩子，孩子们也更多的理解老师，从而主动接受老师的训练，以良好的心态去做好每件事。或许正因如此，在清洁、卫生、纪律等各项工作中，从来不需要我过多地去督促甚至惩处，他们总是把工作做得较称心如意。 孩子就是孩子，每个孩子都是一个独立的个体，他们有不同的个性与追求。当然，假如每个孩子都能像圣人一样完善，也就不需要老师的训练了。在师生的理解中，我的班级管理中更多了一份宽容。宽容他

21、们，给他们更多的吃饭等处理个人生活的时间;宽容他们，给他们制造更多改正错误、重塑形象的机会;宽容他们，耐烦地劝说训练成了我训练孩子的主旋律等。 因沟通而理解，因理解而宽容，我和孩子、孩子和孩子之间更和谐、更亲近了!我的训练也更有效了! 老师教学工作总结 篇5 高三英语教学总结至关重要，它既是自身的一个总结反思，也是对同学的分析讨论，以下是我的总结。 进入高三，同学的压力增大，老师的担子也更重。作为高三英语老师，潜心讨论课标、高考，收集高考信息，关注高考动态，指导同学备战高考，是我的首要任务。本学期，我仔细学习全区训练工作会议精神，解放思想，.教学，以同学为中心，以教书育人为职责，有方案地有步骤

22、地开展教学工作，有效地完成了高三英语训练教学任务。 一、以同学为中心，制定教学方案，落实教学方案 开学初，我仔细分析学情，结合本学期的教学任务，制定切实可行的教学方案，并在实际工作中仔细落实，取得了显著的成效。当然，教学方案也在我的教学过程中渐渐被完善，被改善。 二、潜心讨论课标和高考，时刻收集高考信息，高度关注高考动态 1、课标是落实教学目标、培育同学力量及高考命卷的依据。开学初，我潜心讨论课标，学习课标及课程教学指导看法，为自己开展高三英语教学工作供应理论指导和依据。 2、高考命卷的原则是“稳中求新”，为了更好地面对高考，我潜心讨论了往年的考纲、考试说明和高考要求，仔细分析了近几年高考英语

23、试卷，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。 3、通过报刊、网络等媒体主动收集高考信息，关注高考动态，以保证高三英语复习朝着正确的方向前进。 三、有的放矢，大力开展复习工作 1、以课本为主，精选练习，系统复习语法学问，为同学在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。 2、立足三维设计，对学问点仔细归纳和总结，仔细把握教学工作中的练习环节，通过练习的形式进行学习反馈，促进同学基础学问的巩固和力量提高。 3、坚持每星期阅读训练，要求同学为自己建立简洁的学习档案，即登记训练时间和得分，并标出做错题的题号，促使同学在学习中看到自己的进步，在进步中不断学习。 4、每两天对所复习的

24、单元进行单词听写，抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习。 5、面批同学的英语作文。每次月考后，我不但给同学给出参考.，同时精选出同学中的优秀作文，进行赏识和评点，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习主动性。 四、利用多种资源，优化课堂教学 为了优化课堂教学，丰富教学素材，在充分利用传统教学媒体的同时，我还主动利用课余时间上网查阅相关的资料，如课件和教案等，结合同学状况，取长补短，力争备出一个高质量的教案，设计出一个更活泼的，适合同学的活动方案。实践证明，通过这种途径备出的教案，设计出的活动，同学乐于接受，乐于参加。在以后的教学中，我会连续保持。 经过这一个学期的教学，我有了对高三教学的一些反思。

25、 （一）高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用力量的考查侧重，这就要求我们老师自身在注意本学科基础学问的系统性的同时，还要留意跨学科学问渗透力量和基本技能的培育。 （二）要真正吃透高考考纲和高考对高三同学的力量考查要求，在复习教学过程中，肯定要做到去粗取精，不要花费太多珍贵的课堂教学时间去讲解收效慢的学问内容。 （三）高考英语的总趋势要求高中老师要不断充电，快速提升自身综合素养。同时要讨论如何关心同学形成适合自己学习需要的英语学习策略，这对于高三备考的同学有很大的关心。 旧的一学期已经结束，新的一学期即将到来，在下学期，我会再接再厉，坚持和发扬自己的优点和阅历，弥补自己的不足和

26、缺点，把高三英语教学工作做得更优秀，在工作中实现自己的价值，同时，通过自己的教学工作，引领每一个同学不断进展，不断提高，从而实现他们的自身价值。 老师教学工作总结 篇6 一个学期就快结束了，在过去的一个学期里，我仔细的履行了老师的责任和义务，同学也能够主动的根据我的要求完成作业，对此我也是非常的兴奋。在学期结束之前，我写处了自己的教学工作报告。 当了这么多年老师，每一年每一个学期都有不同的感受。时代在进展，.在进步，我的熟悉也在不断的提高当中，我信任我能够不断的提高自己的素养和教学水平，成为一名越来越有力量的老师。 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一学期来的工作和学习，自己觉得要很好地适应

27、当今的训练事业就必需加强学习。这一学期来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的训练方针、主动推动素养训练，能自觉遵守.公德和老师的行为规范，平常能关怀时政党的有关文件和法规，平常能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为同学服务，为老师服务，为学校服务的思想。 或许是性格的原故，我并不是一个擅长和同学较劲的老师，更没有要掌握他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟同学公平共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与进展。敬重同学的需要，信任他们的力量，不轻易抹煞、扭曲、置换同学的主动性，也无意树立一面唯老师论

28、的大旗，因此，时时提示自己，并且时时实践着的。由于我盼望多年以后我的同学在回眸学校生活时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语。所以我盼望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还盼望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更盼望每当他们提笔为文时，心中仍旧会对语文保有一份温情的怀念。 也许是由于很想对自己刻苦的同学时代有个交待，对现在学校生学习的艰辛有一个交待，对家长望子成龙的殷切期望有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的

29、懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上同学对我的呼应程度，为此，不论是语文课堂教学，还是数学课堂教学，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，而更多地把时间还给同学，让他们自己思索，以唤醒同学主动参加的意识，启发他们独立思索的自觉性，从而点燃他们对学习的爱好。总而言之，我对同学不是一味地压制，而是从敬重他们动身，讲究刚柔相济。我现在来到班里，感觉到舒适、自在，那些我“管教”过的同学反倒成了我身边最铁的伴侣，连我自己都感到惊异。 当多年后回首自己的人生历程时，要做到无憾于心。我知道现在自己就应主动作为，于是申报了如何利用远程训练资源提高同学快速作文力量的区级讨论课题，同时也萌生了去耕别人的一亩三分地的想法

30、，于是向学校提出了再任一个班数学学科教学的恳求，进行先学后教，当堂训练的数学课题讨论。或许，这样做不被一些同志理解，于是有了这样还那样的看法，不过我自己知道自己在做什么，是为了能进行有益的教学改革，探究一条双减的教学之路既减轻同学的学习负担，又能减轻老师的教学负担，但又要做到减负不减质。也知道进行教学改革，可能胜利，也可能失败，因此心里也很坦然。虽苦虽累，但能苦中求乐，累中求趣。 学校按排我负责课题的讨论管理工作，可是，在作文教学的讨论过程中，没能很好地带动我校全体语文老师共同参加，组织的力度不够大，开展工作不够细，带动不力。数学教学讨论更是孤军作战，所以教学效果很差，这一切我都深感自责。或许

31、主要缘由还是自己的思想不够开放，担忧自己力量低下，不能带动其他老师，也怕其他老师因此而降低了教学成果，这是其一；其二，也是自己责任心还不够强的缘由，没能很好地向老师们学习，听他们的课，从中吸取有益的信息，为自己的教学改革，课题讨论供应关心。 从语文教学到数学教学，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的盼望。 信任，在下期的工作中，自己应当更大胆一些，主动一些，愿与大家一起共同探究有益的教学改革之路，愿与大家一道共同进步，努力提高石鞋中学的教学质量，维护学校的声誉。 总之，一份耕耘，一份收获，有成果也有不足。感谢全体老师对我工作的支持，也盼望老师们批判指正。我肯定再接再厉，把工作做得更好。 在过去的一个学期里，喜悦是大于哀痛的，很多同学在我的教学关心下，成果都有了很好的改观，我真的是很欣慰。可是也有一些同学没有能够提高自己，在原有的成果写退步了，我也很痛心，我多次找过他们，了解状况，盼望下学期他们能够回到正确的学习轨道中来。 但是在过去的一个学期是功大于过，好大于坏的，虽然有瑕疵和纰漏，但总体是好的，这不能否认。所以我的工作还是得到了胜利的，我会连续吸取教训和阅历，提高自己的水平，信任下学期我的工作会越来越好。 这就是我的教学总结工作报告。