有用的幼儿园教学园总结模板锦集五篇_1.docx

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1、有用的幼儿园教学园总结模板锦集五篇幼儿园教学园总结 篇1 本学期担当三四班级的英语教学工作，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学

2、中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中，运用多种方法 仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做游 戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性

3、。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 能转变更新教学观念，能明确素养训练在课堂中的体现。能准时捕获教学信息为教学服务，新思想的引导下，能主动投身教学改革，能在自己所教的学科中，开拓、创新、实践、尝试、构建了英语学科的教学模式，在教学的同时，能注意学科特点

4、，通过这种好玩的活动，激发同学学习英语的爱好，调动同学主动参加到教学过程中，教学中给同学排队，敬重同学人格，因材施教，是每一位同学都能树立自信、发挥想象力和制造力，通过老师应道，使同学逐步形成英语学习的习惯，把握学习的方法和运用为今后的学习奠定良好的学问基础和健康的心理基矗 三、在辅导同学方面 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能？又谈什么基础的素养训练呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌 弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意 关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待

5、：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论；最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 四、在教研方面 我讨论的课题是寓英语教学与嬉戏中，确定了讨论课题后。首先学习了先进的教学理论，学校英语课程标准和教

6、材编者说明，深刻理解教材编写的意图，理解教材的内涵。在教学中，特殊强调嬉戏教学法的精髓是开心教学，肯定要让同学在轻松开心的气氛中学习英语。尽可能将枯燥的语言现象转变为同学乐于接受的、生动、好玩的嬉戏形式，为同学制造丰富的语言、交际的情景，使同学在玩中学、学中玩。探究了嬉戏教学的基本模式，其基本结构为：唱歌热身-嬉戏引入-新知学习-边玩边练-表演竞赛巩固。这样，每节课都有嬉戏、有歌声，课堂气氛活跃起来，同学学习爱好也激发起来了。 五、努力总结和发觉问题，准时调整教学策略 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同

7、学的成果也有了很大的提高。 幼儿园教学园总结 篇2 酷热的夏天到了，这学期也差不多结束了，回想这几个月以来，经过我们几位老师的努力孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有41人。现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了一个月假，但在七月的时候基本上会重新返校。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊主动，主要有以下几个方面的优缺点： （1）优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较

8、开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。喜爱关心老师做事情，敢于当小老师。 3、特殊喜爱户外活动， 对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。 5，对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于关心他人，知道老师及爸爸妈妈的辛苦还会特地送上一句 老师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背，这都是一种很好的表现。 （2）弱势因素分析： 1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。 同时，这学期图书受损现象严峻，一些

9、幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 （3）、教学目标及详细措施 这学期我担当中二班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。 （一）科学领域 ： 1、对四周事物现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4，爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，熟悉动植物5 -8种，能了解他们的生活习性。 （二）健康领域 1，身体健康，在集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自

10、己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 （三）语言领域 1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。 （四）数学领域 1，喜爱数学，了解数的意义，基本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是第几和几把握的特殊好。有特别大的爱好。 2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。 3，都能熟悉生活中常见的图形。

11、4，能数数1-100，会写1-20。 （五）.领域 1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱关心别人。 3，很愿意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀关心同伴和弟妹。 4，能知道一些简洁的平安意识和标记。 （六）艺术领域 1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3，会唱书上全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。在月底我们也会有一份孩子的作品。 本学期我们三位老师各项工作都协作的特别好，通过前段时间的教研课，自己

12、也学会了许多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出看法。感谢。 幼儿园教学园总结 篇3 新的学期即将开头,学具教学将进入新的阶段,回顾上学期的学具教学,有以下几点: 1、上学期由*和*担当上级领导下达的学具教学任务,从三月份开头,由小一班和小四班两位老师担当学具试验,开展三型学具的学习,对幼儿的学具用法常规,以及培育幼儿爱惜学具的习惯等比较重视,已形成较有秩序地良好习惯; 2、幼儿对学具这个“新玩具”很感爱好,很情愿上学具活动; 3、对幼儿的观看、记忆力量,动手操作力量有所培育。

13、进行过大、小各种公开教学三次,获得好评; 4、六月份介入六型学具。 经过一学期的学习,效果不错,打算在中班组全面铺开,在园领导的带领下,组长:*,副组长:*、*、*,组员:*、*等七名老师共同担当。由于幼儿学习水平程度不一,我们先用两个月的时间来让新试验班尽快适应,把进度赶上,前试验班则放慢速度等一等他们,想在两个月之后齐头并进,走入正轨。 我们利用班主任备课时间,加强学具教学的理论学习,把握学具教学的基本步骤和方法,强化常规培育,爱惜学具,老师做到心中有数,有责任心,仔细对待。 九月份主要对新试验老师进行理论培训以及指导活动,前试验老师每人公开展现一节学具活动。十月份,*、*进行学具观摩活动

14、,*担当课题讲座任务。十一月份,进行学具课题阶段性小结、沟通,提出问题,共同商讨解决。十二月份,由*担当课题讲座任务,*、*、*进行学具观摩活动。一月份课题评比小结。 本学期,幼儿升入中班,在智力方面,幼儿的求知欲更加旺盛,手部动作的进展也有所完善,概括和分类力量初步形成,我们将更广泛的把学具教学的13种力量贯穿到活动中,让孩子在玩中把握本事。 1、仍采纳每周两节活动的教学形式; 2、先进行三型学具的学习,一个月后加入六型学具; 3、每周进行一次工作小结和下周活动支配; 4、两个月进行一次园内学具观摩活动。每月开展一次小组观摩; 5、加强业务水平,每周进行一次学具理论学习。 新试验班主要进行常

15、规训练,如:学具的摆放,自己学具的所在位置,如:你打开学具,怎样翻转等等。并进行几种力量的培育,如:观摩记忆力量,分类力量等,目标如下: 观看记忆力量:8节活动,包括:画面的常规排列规章,识记底色排列挨次,认规章等活动。 概括分类力量:4节活动,包括:排解分类力量,指定分类力量等内容。 详细教学支配: 第一周:复习活动:巩固对常规画面的熟悉 知道其排列挨次 其次周:复习活动:培育观看记忆力量 (小下010) 第三周:新授活动:培育观看记忆力量 (中上013、014) 第四周:新授 培育幼儿排解分类力量 (031)两节 第五周:复习 培育幼儿观看记忆力量 (015) 新授 培育幼儿再现的记忆力量

16、 (016) 第六周:新授 培育幼儿指定分类力量 (032)两节 第七周:新授 培育幼儿归纳推理力量 (055)两节 第八周:新授 培育幼儿排解分类力量 (035)两节 第九周:复习 培育幼儿指定分类力量 (034)两节 第十周:新授 培育幼儿的思维方式脱中心化 (076)两节 第十一周:新授 培育幼儿的思维方式脱中心化 两节 第十二周:新授 培育幼儿从对方的角度思索问题的思维方式 (079)两节 第十三周:新授 培育幼儿数学规律力量 (099) 第十四周:新授 培育幼儿4以内的计数力量(101) 第十五周:复习 思维方式脱中心化 数学规律力量 第十六周:新授 培育幼儿对三角形的空间认知力量

17、(130) 培育幼儿空间方位知觉力量 (132) 第十七周:复习 培育幼儿空间方位知觉力量 幼儿园教学园总结 篇4 时间匆忙过得好快，好像只是转瞬间20xx年的工作又将结束了，回顾和孩子们欢庆的每一天尚记忆犹新和和谐睦的相处，勤勤恳恳的付出，点点滴滴的收获。 这个学期我担当中（二）班的科学与美工领域的教学工作，作为本班的班组长，我在致力于领域教学工作的.同时，还与班上两位老师们共同做好本班的保教、环境、卫生、家长等方面的工作；作为园里教研组的一名成员，我仔细对待园里本学期初次引入的中华字经课题的教研活动。回顾本学期的工作，我认为自己做到了尽职尽责，班上的幼儿获得了喜人进步。 在科学与美工领域的

18、教学活动中，我仔细地完成各项工作任务。首先，做到课前备好课。我既对比教材及教科书，又结合本班幼儿实际状况而设计教学活动，在这方面，我严以律己，要求自己以仔细的看法对待每一次活动，清晰每一次活动的目的意义、教法学法、重点难点等；其次，做到心中有孩子。上课时关注每一个孩子，注意利用个别提问来调动他们学习及参与活动的主动性，注意有目的地赐予他们表现与展现自己的机会，如给反应迟缓的孩子多一些启示，给 瞻前顾后的孩子多一些鼓舞，给聪慧活跃的孩子多一些挑战；最终，做到课后有反思。遇到问题我喜爱反思，喜爱分析问题的症状与症结，查找解决的方法，我还喜爱将捕获到的训练契机设计出孩子们热衷的活动。在我的教学案例及

19、分析利用剪贴学习5的形成中就清晰地描述了此次活动生成的过程及缘由。又如在全面了解了美工教材及教科书后，我不满意于孩子们在本学期的收获只是利用几种手法制作画，而是把教材中不多用及的水彩笔绘画，当做本班的主题活动之一。这是结合孩子们的实际状况而设定的，理由是他们都太喜爱用水彩笔作画了。我利用他们的爱好开展多次活动进展他们的力量，如在涂金箍棒中解决一色涂究竟的习惯，懂得用两种以上颜色涂画；在画漂亮的小房子中明白图形与画画有关系；在看花与画花的活动中激发他们观看与表现的欲望等等。学期结束了，孩子们的水彩笔还保管得很好，这是他们由于宠爱画画，在多次的画画活动中养成了珍惜水彩笔的原因。想想以往在水彩笔管理

20、这方面总是丢三落四的现象，我认为孩子们养成了整理学习用具的好习惯也是一个很好的进步。 在开展中华字经新课题活动中，我主动学习以求提高自己在这方面的理论学问，我既仔细学习园里分发的相关资料，也热衷于在网上查询，还虚心吸取身边老师的好点子。我以仔细负责的看法备好课、写反思及制作所教学的字经的毛笔字挂图，以以精益求精的看法查找适合本班孩子识记汉字的教学方法。在园里开展的第一次中华字经家长开放日时，我们班由我担起了上公开课的任务。这是一个有争议的话题，我们不知道开展中华字经学习活动是否与幼儿园训练新纲要的核心宗旨有违反处，但值得确定的是，在学习中许多幼儿对识字感爱好，通过学习他们的识字量有增加，连续下

21、去对他们的早期阅读会有关心的。 在保育、环境等班组常规工作中，我主动与班组老师合作，做好班里的以及园里布置的各项工作。食具一一清洗消毒；卫生间经常冲洗，有异味了卷起裤腿就擦洗；关注孩子的一日活动表现，有问题准时与家长通融；还有清洁区工作、环境布置工作等等，这些都是熟识了的常规工作，我发扬自己的耐烦与爱心、细心与细心，努力去做好在这方面工作。 本学期，在全县、全省乃至全国都剧烈提倡老师的师德师风建设的这样一种形势下，我更把真诚的爱给予我所喜爱的这份工作，我爱我身边的幼儿，我爱我的工作。虽然有时候碰上问题也会生气，但我时常提示自己要依法执教，要为人师表，并要擅长换位着想，如：“好老师会怎么做”、“

22、那还是个小孩子”、“假如那是我”，这样一来我很快就会心平气和了，不为孩子的某些表现不抱负而急躁，不为孩子的过错而责备，而是理解、宽容、敬重、关爱，用浓浓的师爱去奠定幼儿的成长之路，用厚厚的师爱去铺设自己的老师之路。 幼儿园教学园总结 篇5 本学期我们幼儿园的训练教学工作，连续以幼儿园工作规程和纲要为依据，坚持求真务实、求真创新的工作作风，加强老师队伍建设，更新训练观念，创设良好环境、优化一日活动为主要目的，取得了肯定的成果。现总结如下： 一、营造学习氛围，提升老师自身的素养修养。 1、为了更快更好的培育年轻老师，壮大我园的老师队伍，我们开展了传帮带的“结对子”亮课活动，在备课、说课、上课、听课

23、、评课的一系列活动中，年轻老师成长很快，涌出了一批有培育前途的年轻老师，同时使他们从中懂得了，上好一节课要学会充分运用训练理念来分析备课的思维过程，每一步是为了什么目标而去设定。并带动大家主动进行课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行来带动幼儿园整体业务水平的提高。 2、整个学期我园还加大了老师钢笔字、绘画等技能的训练，并参与了中区教研室组织的“钢笔字、绘画”考核活动，让老师们在考核中看到了自己的强项与不足之处，取长补短，在今后的日子不断提高自己。六月初，我园还进行了诗歌朗诵竞赛，鼓舞老师创设良好的一般话环境，人人坚持说一般话，其中四月的纪念让老师们领会了诗歌的

24、美妙意境，和老师的.朗诵，孩子快抓紧妈妈的手是特殊赠给四川大地震中升入天堂的孩子们的，感动的全体老师留下了眼泪，也得到了大家的好评。 二、建立保教常规管理机制，加强保教工作的过程化管理。 本学期，我园加强了幼儿户外活动时间，首先以年龄组为单位，老师自主的选择音乐编排器械操，并进行统一展现、评比活动；丰富幼儿的晨间活动，要求老师依据幼儿的不同年龄，来选择器械，如（沙包、跳绳、球类、呼啦圈、毽子、皮筋等），要求人人有器械，班班有特色，并制定合理的体能锻练方案，幼儿每月要达到的目标，这也成为了我园晨间活动的一大亮点。 每周一下午，是我园的例会时间，我们有目的地带老师完善并学习幼儿园保教工作常规管理制

25、度，加强老师一日活动的规范化。并利用一日活动检查表，将随堂考核、随即考核有机结合起来，完善对老师的过程性的评价。 三、加强教研活动，改革课堂教学。 1优化备课方式。由园长助理组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿不同年龄的进展水平，设计不同的教学形式；针对不明确的，有异议的地方，单独提炼出来，进行分析争论，从而提高老师的专业技能及教学活动设计的力量。 2、“传帮带”的亮课活动，大大促进了老师的专业技能成长，通过老老师带动新老师选课、设计课，再通过相互观摩的形式，虚心听取老师之间的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平。此活动关心了年轻老师理

26、清了教学思路，学会了听课、评课，学会了归纳、总结。在老老师指导年轻老师的过程中，无形里也提高了自己各方面的力量。其中张成成老师执教的语言活动鸡妈妈买米、孙倩老师执教的音乐观赏聪慧孩子笨老狼、王燕老师的执教的美术活动创编蜘蛛网，课程新奇，有创新性，得到全体老师的好评。 今年，中区举办的“语言、音乐”展现周活动中，我园的年轻老师：孙秋波执教的音乐活动小蚂蚁避雨在展现活动中等到了中区领导及幼教同行们的全都好评。 3、为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园艺术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动方案。结合主

27、题活动内容，供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式都出现在幼儿的一日活动中。给幼儿制造了自由表现的机会和环境，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 “五一”期间，我们组织全体小伴侣“庆五一幼儿绘画展”活动，要求人人都有作品，每个班的绘画形式都不一样，家长看了感到很新颖，给了我们很高的评价，同时老师和孩子也得到了家长的赏识，提高了自信，给“五一”增加了亮丽颜色。 4、本学期我园还开展了“科学领域”理论学习活动，结合新纲要的精神，带领老师们温习了数学领域的总目标和阶段目标，以及数学中的基本学问，和教学中要把握的重点。在

28、学习、争论、反思、的过程中，老师们的分析、总结及反思力量得到了提高，并且通过对数学领域训练目标的解读，探讨教学策略，关心老师领悟数学领域的内涵及教学中重点、难点的把握；同时开展了“数学亮课”活动这也是年轻老师感到各领域教学中比较薄弱的环节，通过这次活动开展，理清了老师数学教学的新思路，提升了老师的课堂数学教学力量。 三加强课题讨论，突显办园特色 本学期，我园连续以“怎样使奥尔夫音乐与语言教学相融合”围绕故事打击乐为主，把故事里一些好听的声响与乐器有效融合。如：故事打击乐胖胖熊和小老鼠、大象和蚊子等，有效地将其结合在一起，一方面提高了幼儿听故事爱好，另一方面幼儿的音乐素养也得到了提升，如：可以给

29、故事里好玩的声音、明显的节奏动物的脚步声、笑声等等伴奏出惟妙惟肖的声音，从而培育了幼儿专注力、制造力、掌握力和思维想象力量。 同时将特色教学渗透在一日教学中，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、.的爱好和喜爱生活的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进了幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下坚实基础。 四、家园共育，保证幼儿健康欢乐。 1.我们要求老师一学期后，班级每个幼儿都要家访至少一次，并做好家访记录，由园领导进行回访。 2、五月份，我们进行了“家长开放日”活动，活动进行的很胜利，老师之间协作亲密、预

30、备周全、课程设计新奇。通过此次活动我们或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观看幼儿；为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。 3、四川发生了大地震，我们深表怜悯，“一方有难，八方支援。”所以我们也要行动起来，家长、老师、小伴侣，伸出救济之手，献出了自己的一份爱心！同时我们亮珍宝集团各幼儿园异口同声自发的为四川灾区人民捐款献爱心，共计人名币62021.13元，并提出“紧急行动起来，连续三年支援灾区幼教建设”的口号。通过此活动，幼儿知道了什么是怜悯、什么是关心、什么是爱心，幼儿的情感训练在此活动中得到了升华。 总之，一学期紧急而又劳碌，开心而又改善，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。