幼儿园教学方案集锦六篇.docx
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1、幼儿园教学方案集锦六篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想 本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上,连续以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导,规范训练行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高老师参加教科研活动的主动性,着力培育讨论型老师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强老师队伍建设,更新老师观念,鼓舞老师主动开展教学讨论,深化课程改革,不断提高训练教学质量。 2、仔细实行纲要精神,坚持以全面培育每个孩子的基本素养,为孩子的终身进展奠定扎实的基础为目标,促进幼儿全面进展。 3、深化开展园本教研的开发讨论活动,规范课题讨论过程,逐步形成幼儿园特色。 (一
2、)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生训练 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,合本班孩子的进展水平,具体制订月工作方案、周工作方案和日工作方案,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且肯定要按方案实施(除特别状况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做,保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度,严格遵照教体局、卫生局的有关文件,加强对甲型HINI的防控工作,每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。 3、建
3、立文明小卫士宣扬队,以身作则,以小手牵大手等各种训练形式,把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 (二)、丰富训练教学活动,重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼,体育嬉戏做到常换常新,让幼儿感爱好,能主动参加。 2、开展丰富多样的亲子活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动,让幼儿在活动中熬炼成长。 4、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系;提高家长园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值;连续办好班级博客,定期召开家长会、开办家长学校;成
4、立家长委员会,加强家园沟通的力度,形成家园训练合力。 (三)、深化园本教材讨论,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,实践新课改。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机合。 2、连续推广园本课程科技活动、珠心算,开展全园英语教学活动,保证原有特色的巩固。 (四)、加强基本功训练,提高老师自身素养 1、注意对年轻老师的培育,组织组织开展新老师一课三研的业务练兵,加强对保育员老师的考核工作,快速提高其保教水平,以老带新,推动我园老师专业水平的整体提高。 2、连续坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博
5、客的评比活动,意在展现幼儿老师心灵手巧的同时,提高老师的训练教学运用技能。 3、加强业务学习,主动进行教学反思,开展互学互评活动,要求每位老师每期听课不少于15节,训练笔记不少于8篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习,提高教学水平。 抓好特色训练,办好园本课程,开展丰富多样活动是本学期训练教学工作的重点,盼望通过这些活动的开展,促进幼儿身心健康的成长,让孩子们在幼儿园拥有一个愉悦的、进步的、难忘的童年。 幼儿园教学方案 篇2 美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手力量,培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会依据教材
6、给孩子各方面的培育。 一、指导思想: 学前训练的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的训练,使其身心健康活泼的成长,为入学校打好基础,为造就一代新人打好基础.学前班的美术教学作为提高幼儿素养的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段 二、学情分析: 我班共有幼儿50名,人比较多。学前班的孩子小,掌握自己行为的力量还不是很好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点. 三、教学内容分析: 学前班这学期设计的美术活动,作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括:观看、绘画 四、教学目标: 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展: 1.使幼儿体验美术
7、学习的欢乐,培育美术学习的爱好. 2.进展幼儿的情感、美感,进展幼儿的基本美术力量. 3.进展幼儿的感知觉. 4.美术训练对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有主动的作用. 5.培育幼儿艺术感. 五、教学措施: 1.充分利用现代教学手段进行教学. 2.主动参与到幼儿学习美术的活动中去. 六、进度支配 1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的力量,让孩子能把握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上”等状况下也能正确比较。 2、比较正方形,长方形。引导幼儿巩固它们的特征,能依据它们的特征对它们进行比较
8、,并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们。 3、按外形分类,让幼儿通过比较外形的不同来分类。 4、空间位置的熟悉和学习,上、下、前、后的学习也是必不行少的,老师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。 5、线条就能画得更好,更清楚,更合乎要求 6、在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按挨次涂,有规律地涂色,不能污七八糟地画。 2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手 力量,让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的爱好,更好地协作老师学好美术,增加自己的动手
9、力量。 幼儿园教学方案 篇3 一、班况分析 本班大多数幼儿都宠爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会整理玩具,将物品物归原处。宠爱参与户外体育户外,很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,宠爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不情愿自己吃饭,挑食者较多,心情波动比较利害,需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触,发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练,常常带幼儿外出增长学问,个别幼儿已在家进行早期阅读,有必需的可塑性。但仍有个别家长不重视早期训练,这就需要老师耐
10、烦的做好家长工作。 二、班级工作总目标 仔细学习新纲要,领悟纲要精神,抓好新生入园的各项训练,培育大班幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯,增加目标意识,引导大班幼儿活泼,开心地在幼儿园生活,逐步加深对大班幼儿的情感。注意家庭,幼儿园与.训练的全都性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域训练目标 (一)健康 1、宠爱上幼儿园,有自己的伴侣,乐于参加群众生活。 2、初步养成独立进餐的习惯,持续桌面干净,建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡,培育孩子们整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识,培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的帮忙鼓舞下克服困难
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