初二物理教学工作总结汇编5篇.docx

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1、初二物理教学工作总结汇编5篇初二物理教学工作总结 篇1 本学期即将过去，可以说是紧急而劳碌。总体看，在过去的这一学期中，我时时严格要求自己，主动参与学校的各项生活，仔细执行学校训练教学工作方案，主动吸取其他阅历丰富老师的教学阅历，备好每一堂课，上好每一堂课，在教学过程中，将专业学问与课堂教学相结合，因材施教，依据我校详细状况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，收到了较好的效果，受到同学的欢迎。在本学期中，我担当初二班级35、38、39、40、41五个班的物理教学课程。我基本上了解我所教的五个班的状况，包括熟识同学的姓名，座位状

2、况。在教学过程中，尽量讲简洁明白，摸清同学的思维方式，加强对同学学问把握，并在教学的过程中不断总结阅历。并努力做到了以下几点： 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的特长，并对例题进行筛选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。能依据每个班同学的实际状况，对同学因材施教。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，

3、精准化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。 三、虚心请教其他老师。依据同学的实际状况，我尽量抽时间去听有丰富阅历的老师的课，并向他们请教该课要留意的地方，并从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理同学的方法，从中获益匪浅 四、仔细批改作业。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，布置作

4、业做到精读精练，有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。我一般把大多的练习放在自习上，一来可以在课堂上准时巩固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把同学错的地方圈起来，对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别基础较差的同学，利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的同学大多基础不好，所以必需有耐烦，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给同学树立信念。同学只要有进步，我不断的鼓舞，关心他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增加

5、了同学学习物理的信念。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后以及晚自习时间，对不同层次的同学进行单独的辅导，以满意不同层次的同学的需求，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

6、并仔细细致地做好查漏补缺工作。 六、教科研状况。教科研是当今.训练教学中不行缺少的一项活动，他对同学的成长和教学质量的提高以及同学多元化的进展起着很重要的作用，由于我今年才出来工作，阅历不足，头脑里的东西，还是学校时候的那些书本上的学问，因此，在教研的.时候努力学习老老师的一些阅历并应用到我的教学中。 在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。 一学期来，我仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同

7、学，敬重同学，形成了自己的教学风格。提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。一份耕耘，一份收获。通过我这半年来谨慎仔细的工作，我的物理教学工作取得了一点成果，但这都离不开其他老师的关心和同学的主动协作。同时，我也有很多不足之处，今后，我将本着仔细负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初二物理教学工作总结 篇2 一、常规落实 本学期全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，仔细讨论新课程的要求，充分备课，抓好每节课的重点难点和突破点。上课要“实”，上课过程中从同学实际动身，找到最合适同学状况的教学方法，力求没节课都成为精品课。作业要“精”，依据同学实际状况

8、设计不知何时的作业，时每个同学都得到熬炼。教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为本人强化教学中心愿识、走素养内涵进展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。 二、教研工作 从九年义务训练物理课程标准中可看出，尽管学问和技能的难度降低，但增加了过程和方法；从命题导向也可看出，纯学问的考查在削减，科学探究、过程和方法的考查在增加。物理老师应充分熟悉科学探究的重要性，把它贯穿于物理教学的各个环节 仔细参与集体备课活动，加强对教材的讨论与分析，联系本校同学的学情，确定大致统一的教

9、案和学案，注意从同学对课堂教学中练习完成状况的集中反馈，准时发觉问题，准时补充教学中存在的不足，从而提高我校学校物理教学的总体质量。 三、教学常规 在不同的学习阶段，老师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培育同学哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。在学习的最初阶段，应当选取较简洁的探究活动，然后逐步深化，最终使同学对于科学探究有比较全面、深化的经受。在同学探究活动中，老师应当明确何时介入，何时需要供应背景资料或有关信息，供应怎样的信息等，但不能剥夺了同学尝试错误的机会。为了让同学充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在同学还没有进行足够的思索时草率得出结论，应当支配足够的时间让各种

10、想法、各种观点进行充分的沟通和争论。 四、实行的措施 通过转变观念，树立正确的同学观，做同学的知心伴侣。公平和谐的师生关系是当今师生关系的主题，老师应当把同学当作自已的挚友，对同学全方位关怀，使之对老师产生亲情感；对同学一视同仁，把每一个同学都视为好同学，使之对老师产生信任感；把同学视为老师工作的合，共同实现心中的抱负，使之对老师产生敬重感。训练中要杜绝破坏师生公平关系的用语，多用鼓舞、激励的语言，并能善解人意，制造和谐氛围。 五、加强集体备课活动，强调教学反思 仔细参与集体备课活动，加强对教材的讨论与分析，联系本校同学的学情，确定大致统一的教案和学案，注意从同学对课堂教学中练习完成状况的集中

11、反馈，准时发觉问题，准时补充教学中存在的不足，从而提高我校学校物理教学的总体质量。 初二物理教学工作总结 篇3 半个学期来，我时时严格要求自己，主动参与学校的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的老师学习；对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求，初二物理老师教学工作总结。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师，做一个.满足的优秀老师。 我担当了的是初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了满意同学的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休

12、息时间来自学各类学问，以提高自身素养，工作总结初二物理老师教学工作总结。多看参考书，各取精华所在。依据同学的实际状况，我尽量抽时间去听有丰富阅历的朱海舟、赖进港老师的课，并向他请教该课要留意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。 我基本上了解我所教的三个班的状况，包括熟识同学的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除同学的家庭，思想等状况外，在教学过程中，尽量讲简洁明白，摸清同学的思维方式，加强对同学学问把握。我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理同学的方法。在教学的过程

13、中不断总结阅历。 在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让同学在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时巩固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把同学错的地方圈起来，对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别基础较差的同学，利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的同学大多基础不

14、好，所以必需有耐烦，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给同学树立信念。同学只要有进步，我不断的鼓舞，关心他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增加了同学学习物理的信念。 除了日常的教学工作外，我还担负起初二物理科其次课堂的教学。这其次课堂主要是组织了各班对物理科有深厚爱好的、成果较好的几三、四名同学，参与电子制作竞赛，并在每年的各级竞赛中都取得优异的成果。 在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。 训练事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领悟

15、到这一点。只有我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以校兴我荣，校衰我耻的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力气。 初二物理教学工作总结 篇4 本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和关心下，我在仔细做好训练教学工作,主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、工作看法 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。对学校支配的各项工作，尽最大努力

16、保质保量的完成，从没有出现由于个人的工作，而影响班级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作房在第一位。 二、教学工作完成状况 一学期来， 主动参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参与集体备课，合同课老师一起讨论每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满足得效果、这学期我们同科老师之间绽开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互取长补短，并相互关心共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还主动参与上级部门组织的教学研讨活动或会议，并仔细作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。 三。教学常规的完成状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时

17、批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学

18、中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势 。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 四，为

19、提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施 在平常的上课过程中，特别留意调动同学的学习主动性，依据不同班级的状况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的状况，实行不同的方法，有的放矢，努力爱护同学的主动性，和制造性，力争使每个同学都能得到进展的空间。1、2班同学比较仔细能主动完成老师布置得作业，但是创新力量还需要连续熬炼，所以，在1、2班上课时，注意鼓舞同学大胆发言，主动参加开发同学的动手力量。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平常的上课过程中，注意巩固练习，准时让同学发觉自己的不足。 五。成果只代表过去，需连续努力 成果属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了肯定的成果，

20、但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，同学、.也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程连续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些同学的更加有效的方法。 初二物理教学工作总结 篇5 本学期，我担当初二3、4、5、共三个班的物理教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。 作为物理科任老师，我仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和

21、气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校物理教学大纲进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，将思想品德训练融于物理教学中，培育同学的爱国主义思想，并结合现实生活中的现象谆谆教导，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 为全面提高教学质量，在教学中，我抓紧学习新

22、的教学动态，主动实施素养训练，努力贯彻“以老师为主导、同学为主体、训练为主线”的教学原则，全面打好同学的基础。在教学方法上，我做到因材施教，因势利导，不断探究教学规律和教学方法。同时狠抓拔尖生、临界生、和后进生，努力提高各层次同学的学问水平和综合力量。对作业批改问题，我基本上做到全收全改，以点批为主，分批为辅，要求同学每天必做作业，并要求按时、按质、按量完成作业。经过期考检验，所教班的成果较好，及格率、平均分在全级中有较好的位置。 在教研上，主动协作科组，虚心向有阅历的老师学习，坚持深化课堂听公开课，以人之长补己之短，努力钻研教学内容和教学业务，了解自己所教学科的教学进展动态，为提高自身业务水平和全面提高教学质量奠定了基础。同时主动撰写训练论文。