学校端午节活动策划方案_1.docx

《学校端午节活动策划方案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校端午节活动策划方案_1.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校端午节活动策划方案学校端午节活动策划方案1 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日训练，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节熟悉与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。 二、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生

2、来开展，既能熬炼和进展同学的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心” 四、活动时间：5月26日5月30日 五、活动内容、形式、时间、要求 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责） 2、各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（5月30日前，大队部负责） 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座（5月30日）。通过讲座，让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解

3、，同时动员同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的关心连续传统文明。（德育处负责） 4、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会。 学校端午节活动策划方案2 为大力宏扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将连续在全校组织绽开“我们的节日端午”主题活动。特制定活动方案以下： 一、活动背景： 让同学充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵，增加同学爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题训练活动，使同

4、学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与美好。 二、活动目的： 1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激起同学酷爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜美的美好。 3通过对节日的了解使同学感受中国文化的特点。 4.培育同学搜集，整理，比较，分析和应用资料的力量和语言概括和表达力量。 三、活动时间： 5月31日-6月2日（端午节放假期间） 四、活动内容 1、“我们的节日端午节”手抄报竞赛 2、“我们的节日端午节”绘画竞赛 3、“我们的节日端午

5、节”诗歌、故事征集 4、“我们的节日端午节”摄影竞赛 五、活动程序 第一阶段：宣扬发动阶段 通过校内网、广播站、宣扬栏广泛宣扬 其次阶段：组织实施阶段 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。 2、调察访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 3、一、二班级进行“我们的节日端午节”摄影大赛 4、三班级进行“我们的节日端午节”诗歌、讲故事竞赛。 5、四班级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛 6、五班级“我们的节日-端午节”绘画大赛 第三阶段：表彰评比阶段 以班级为单位评比优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干； 学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。 学校端午节活动策划方案

6、3 一、指导思想 中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的训练活动中，我校以传统节日训练为切入口，将其纳入学校训练教学活动之中。通过开展传统节日训练，弘扬传统美德，提高同学对民族文化的认同感和骄傲感。 二、活动的目标 围绕我们的节日端午节这个主题，从为什么要过端午节？端午节有哪些风俗习惯？你想怎样过端午节？这三个部分入手，为同学供应讨论方向，让同学成为实践活动的主角，引导同学人人动手，各个参加，自主探究，培育探究力量、创新力量、实践力量和协作力量。活动目标可归纳为： 1、通过活动让同学了解端午节的

7、来历及风俗习惯，培育同学的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。 3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。 三、活动的内容 1、结合当地的实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感受到过节的欢乐。通过这样的活动让同学再畅想一下我想怎样过端午节？ 2、引导同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导同学自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵竞赛。 3、引导同学尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节？ 四、活动支配 开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。 竞赛时间：6月16日下午其次、三节课竞赛 地点：xxx 多媒体教室奖项设置： 低班级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 中班级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名 高班级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名