教学年度工作总结范文汇总4篇.docx

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1、教学年度工作总结范文汇总4篇教学年度工作总结 篇1 时间过的真快，转瞬之间，XX年年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程训练的深化实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养训练，努力提高教学质量，取得了肯定的成果： 一、创建书香校内，注意老师素养的提高 本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校内的建设，实行多种途径和方式，引领老师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。 一是利用每周例

2、会的时间，引领老师学习，重点学习一些有关影响老师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了胡在全国优秀老师代表大会上的讲话、老师与学习、转变思想、老师必备的素养等内容，以鼓舞全体老师喜爱训练，喜爱同学，把满腔热忱投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个同学； 二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的老师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀老师课堂教学实录等，以此来提高老师的业务水平和力量； 三是注意信息技术的学习。我们要求每位老师每周必需利用远程训练资源在远程教室上一节课，鼓舞老师学习自制多媒体课件。本学期，老师学习的热忱高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校

3、的两台办公电脑远远满意不了老师教学的用法，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购买了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供老师教学工作用法。 目前，我校全体上岗老师均会下载用法、播放远程训练资源进行教学，年轻老师都能制作精致的演示文稿，少数老师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的训练同仁沟通、学习训练教学阅历、体会，发表自己对训练、对教学、对人生的感悟、体验等。 二、仔细落实教学常规活动的管理 本学期，我们对教学常规管理规定进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，有用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际动身，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从详情入手落实过

4、程的管理。我们的详细做法： 一是仔细落实教学常规的月查工作，本学期我们采纳以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实把握老师课前备课的状况。下课后再查看老师的备课本，同学的作业批改、辅导等常规教学内容。 对在抽查中发觉好的现象，好的做法，工作做的扎实、仔细的老师，我们在老师例会上进行表扬，对在抽查中发觉的问题我们是毫不保留地进行批判、训练，并按学校的管理规定予以经济惩罚，坚决杜绝了以往少数老师课前不备课，课后补教案的现象发生； 二是重视同学对各科任老师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深化教室找同学座谈的方式了

5、解同学对各科任老师的评价，平常是如何教学，辅导的，是否有随便换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对同学普遍反映工作责任感不强的老师，我们进行了个别沟通谈话，促使老师规范自身的行为，增加其责任意识； 三是重视全部学科的考试、考核工作。在学期末我们与永丰学校进行了联考，实行统一操作要求，统一支配监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严厉考纪，端正考风，确保了考试的公正公正，成果客观真实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。 考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各老师按课程

6、标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；四是建立同学成长记录袋。 本学期我们转变以往同学放假时只发给同学成果册让同学带回家的方式，导致同学家长不能真实全面了解同学在学校一学期来的学习生活状况，为此我们建立了同学成长记录袋，将同学一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参与状况、获奖状况都统一装入同学成长记录册中，在同学成果册上，我们要求语、数两科老师分别写上评语。这样一方面同学家长能更全面的了解了同学在校的学习状况，另一方面能更好地促进我们老师了解同学、训练同学。 三、扎实进行教本教研活动，提升老师的业务力量 提高训练质量的关键在于老师，在于老师驾驭课堂教学的力量

7、和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作方案，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研方案，并按方案实施： 一是充分发挥市、区两级骨干老师的作用。四名骨干老师带头主讲了一节示范课。特殊是校长，工作任务繁重，但本学期主动提出担当三班级一个班的语文课。备课、批改作业常常是到晚上11点左右。其主讲的一节示范课信任，提倡了当今语文课堂教学中专心灵诵读、专心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用；二是鼓舞年轻老师勇于探究，大胆尝试，搭建老师专业成长的平台。 青年老师主动主讲课改研讨课或参与理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，擅长接受新事物、新学问，在教学中能把新的课改理念与现代训练信息技术有

8、机地整合，课堂教同学动、活泼，富有.和感染力，教学效果良好，深受同学的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力气。 在本学期理科组的优质课竞赛中，三位老师以精彩的课堂教学展现，良好的教学效果被评为理科组优质课老师；三是注意教学的专题讨论。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，特地从随州请来对作文教学有丰富阅历的袁平修老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的老师进行了专题座谈、互动沟通，解开了老师普遍存在怕教作文，同学怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。 在期末复习时，副校长主讲了如何引导同学复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的学问点合理，同学的训练量适当，较好地达到

9、了复习巩固、提高的目的，让同学从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。 四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量 教学质量的凹凸打算一所学校的生命力，在当前生源萎缩，同学家长对子女训练质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六班级统考成果结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。 为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的缘由，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高熟悉，经费投入，时间保证，激发热忱，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满

10、足的答卷。 过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成果，我们深深熟悉到成果的取得离不开广阔老师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特殊是加强老师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资源应用于课堂的的整合力量还要加强。 路漫漫其修远兮，本教育处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广阔师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展同学素养，推动老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 教学年度工作总结 篇2 一、思想熟悉 在这一个学年里，思想上严于律己，喜爱党的训练事业。一年来，努力提

11、高自己的政治水平和教学水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。 二、教学方面备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给同学。，在备课组长的组织带领下：我们常常沟通学习，查找适合同学的教学方法。 我特殊留意做好以下几点： 1.以情景教学引入课堂教学，激发同学学习爱好。 2.准时总结课堂上的不足，不断改进教学模式。

12、 3.教学内容选取与其他学科紧密结合，注意趣味性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。 4.仔细的对待同学的作品，将同学优秀作品展现给同学们观看。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 五班级，本学期主是学习的是word的

13、制作，首先制作一个个性贺卡引导同学，向同学讲解word的强大功能，在教学过程中采纳讲解、演示的手法，使同学了解制作的方法和步骤。同时给同学充分时间练习。同学通过制作电子板报，增加成就感和学习爱好。 二、个人学习： 主动学习各种理论，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细络学问，同时，关心其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常管理工作。 三、考勤方面 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民老

14、师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、努力方向： 1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 2.加强机房纪律和机器用法道德方面的训练，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 3.利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4.在教学中，我还建立自己的课堂博客，将自己每一节课课程内容上传到网络上，通过视频方式呈现给同学们看同学如若遗忘如何操作时，只要登陆上网又可以学到很多信息技术课上的学问，另外我鼓舞同学将自己

15、的作品区上传到我的博客中，大大增加了同学的学习性趣与自信念，有效地将同学沉迷网络转变为利用网络。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，使信息技术课的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。 教学年度工作总结 篇3 回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培育同学具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想、全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下： 一、主动听课，仔细备课，擅长反思 听课，不仅开

16、阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展现，微小详情之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改、注意后进生辅导 作业的检查和批改，是检测同学学问把握状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。对于个班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想训练相结合的方式，在给同学谈抱负、谈目标的同时，激发同学的学习热忱。 三、重视读和说的训练 语文是一门工具学

17、科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。而低班级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低班级“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我特殊重视“说”和“读”的训练。 语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维灵敏。现代语文教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注意教同学由词说到句，再由句说到段。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，英勇地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有挨次地、不零乱的表达

18、自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。如：我教如何爱护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让同学听鸟鸣声。接着播放大量野生动物被捕杀，引导同学们主动思索。尽量照看发言面的广，让全班同学都能得到熬炼。集体争论同学提出的爱护动物的方案行不行，为什么？说出理由来。对同学们的发言合理的准时表扬，不好的赐予指正，鼓舞他的士气，增加同学们的自信念。对于不同的同学有不同的要求。平常发言很少的同学，能讲几句，就赐予表扬，相反，成果较好，口头表达力量较强的同学要求能用新学的词语，有挨次，有感情地表达。通过一个学期的训练，我发觉同学们的表达力量有较大的进步，规律思维力量也增加了。 在

19、“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容完焕发忽视，那就是“读”。俗话说：读书百遍，其义自现。语文“读”的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么？还有哪些不明白的？其次，用“读”来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采纳个别读、齐读、小组读、分角色朗读等。再次，用“读”关心记忆，培育语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及所要表达的思想感情。 语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培育同学的总结、归纳力量，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。常常温习功课，以后的学习

20、才会觉得较轻松。 课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念、新教材、新教法必定要和旧有的一切教学观念、教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。课程改革试验给我们的训练注入了勃勃生气与活力，我将连续努力，与同学在课程改革中的共同提高、共同进展。 教学年度工作总结 篇4 一学期以来，我结合本校的实际条件和同学的实际状况，努力工作使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展且从各方面严格要求自己，主动向老老师请教、学习。现将教学工作总结如下： 一、课前仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在

21、课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，利用好每一次展现课，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师 学习杜郎口教学教法。有疑必问。在各个单元的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。 四

22、、仔细批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法。特殊注意每日过关和每次爬黑板的时间。 五、做好课后辅导工作 留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。注意将强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分，同时增加他们的爱好和求知欲。 六、主动推动素养训练 为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 我努力将家庭训练和学校训练结合起来，与同学建立起了公平、和谐、民主的关系，所以这一学期的数学成果还是有很大的进步的。