《实干成就梦想》教学设计.docx
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1、实干成就梦想教学设计【教学目标】1. 了解张桂梅事迹,感受她甘于奉献、努力拼搏的精神。2. 了解大陈岛垦荒精神,体悟中国梦代代相传的特点。3. 培养学生爱国主义情感和民族自豪感,为实现中国梦时刻 准备。【教学重难点】1. 了解只有努力拼搏才能实现中国梦,并将这样的精神代代 传承。2. 培养学生爱国主义情感和民族自豪感,为实现中国梦时刻 准备。【教学过程】活动一:访人物,体会努力拼搏1. 同学们,上节课我们一起了解了伟大的中国梦,这样伟大 的梦想该如何实现呢?这节课我们继续走进实干成就梦想(板书 课题)。2. 有位新朋友也要加入我们的课堂,瞧,她来啦(梦梦:小 朋友们大家好,我是“寻访领航员”梦
2、梦,今天我们都来做一回寻访 员,一起去寻找如何实现中国梦的答案。)3. 跟着梦梦的步伐,我们一起走进云南省丽江华坪女子高中。(出示图片)这就是我们今天访问的第一位嘉宾一一张桂梅校长,她 的“中国梦”是什么呢?(岀示:为大山里的女孩点亮人生)4. 平凡的人却有伟大的梦想,为了更多的女孩能走出深山,张校长在实现梦想的路上付出了什么?合作学习:1. 阅读资料,寻找张桂梅校长感动你的镜头。2. 填写表格,谈谈自己的感受。3. 小组汇报、交流。小组交流:张校长身患多种疾病,仍然每天清晨第一个到教学楼为学生点亮 每一盏灯,她的坚持令你感动。她想预支丧葬费,把钱用在孩子们身上,这样无私奉献的精神让 你敬佩。
3、看着她贴满膏药的手,装满药盒的抽屉,你特别心疼。你看到有这么多女孩因为有了张校长的帮助,学有所成,为他们 感到骄傲。小结:是呀,张桂梅校长就像崖畔的桂,雪中的梅,以弱小的身 躯,燃烧自己,点亮了大山女孩们的人生梦想。5. 寻访员们,当你们面对这样一位“燃灯校长”,你有什么想 问问她的吗?预设:你想知道是什么支撑着张校长一路走来。你想问问为了实现这样的梦想张校长要付出的是什么。6. 张校长也带来了她的答案(出示视频)张桂梅校长是靠什 么一步步实现她的“中国梦”的?正如习近平主席所说的“伟大梦想 不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。(出示)小结:张桂梅校长就是这样为了实现她的“中国梦”而努
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