活动策划模板锦集九篇.docx
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1、活动策划模板锦集九篇 借春游活动契机,让同学们走向漂亮大自然,开拓同学视野,增长学问,亲近自然、感受生活,培育爱家乡、爱祖国、爱大自然情感。让同学在呵护绿色过程中,进一步增加环境爱护意识。同时也丰富同学们课余生活,让同学们在春意盎然季节里放飞心情。 二、活动时间: 4月10日(周五)如遇雨天顺延 三、活动地点:黄贤森林公园 四、活动预备: 1、平安训练。 (1)同学有组织、有秩序地排队上车;乘车时,不得将头、手探出(伸到)窗外。 (2)自我爱护意识,在公园内不玩水,不攀爬,避开危急行为,跟班老师预先设想防范措施,禁止同学在此区域内活动。(如:万一遇到丢失状况,同学如何做。) (3)不单独行动,
2、整班集中活动较相宜。遇到突发状况与老师商议寻求对策。 (4)来回前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把同学组织成若干个活动小组, 选好小组长,换一个地方数一次人数。 (5)审查同学身体状况。对身体不适或患有疾病同学,劝阻其不参与本次活动。 2、文明训练。 (1)乘车文明:有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药,动员同学人人带好塑料袋23只,以便车内出现呕吐用或存放果皮与食品包装盒等废品用。) (2)旅游文明:全体同学一律穿校服。不说有损学校形象话,不做有损学校形象事。不随便抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。 3、节俭训练。 (1)所带食品应适量,食用
3、中不铺张。 (2)所带零用钱应适量,不随便挥霍。 五、活动过程: 1、各班要依据活动时间与场地,事先制定方案,开展一些适当活动,如:在草坪上做做嬉戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。 2、结合本次活动,班级可开展摄影、绘画竞赛。老师要引导同学认真观看,留心记忆,用相机与画笔把自己看到景色记录下来,参与竞赛。 3、活动过程中,训练同学爱护环境、爱护环境。 六、活动支配: 1、同学到校时间及支配:8:00按时到校。到校后,以班级为单位进一步加强关于春游平安学问训练及再次强调春游留意事项。 2、候车支配:各班按发车时间提早5分钟上车 3、中午支配: 每位参与活动者午餐自行解决。 同学自带物品规定: 1、带
4、适量干粮,如面包、饼干等 2、带12瓶饮料。 3、带小零食1至3种,不宜多。 4、可自带相机,留意保管好。 5、每人自带2到3个塑料袋,以便装垃圾。 4、下午回程支配:(请各班主任务必通知家长) 14:10到达学校。 5、活动结束后,对同学强调肯定要马上按时回家,不能在路上或同学家逗留。 活动策划 篇2 一、活动意义: 有一段感情,我们渴望,知道那是对抱负的追求,对生命的憧憬;有一种感动,我们拥有过,知道那是对抱负的追求,对生命的憧憬;有一种感动,我们拥有过,懂得了暖和的关怀下成长,在亲人、老师、伴侣的关心下来感悟人生的真谛。让高校生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用高校生的学问资源服务.
5、,提高少年儿童受训练的水平,丰富小伴侣文化生活。拓宽他们的视野,对其人生看法等方面产生主动的影响,对他们的人生观、价值观起到精准的引导作用,促进他们德智体美劳全面进展。同时让高校生得到熬炼,培育高校生们的奉献精神和服务.的意识。 二、活动主题:青春魅力,传递爱心 三、活动时间:XX年4月12号下午 四、活动地点:茂名市第十五学校课室和操场 五、主办单位:茂名职业技术学院青年志愿者协会 六、活动预备: 1.与要支教的学校进行沟通,协定并征求贵校的看法。了解受支教的学校的设施。和环境。 2.宣扬部负责出海报,摆放在校内的角落。 3.由于路程及考虑到平安问题,所以向学院申请校车送达目的地。 4.活动
6、经批准次日,向全院青年志愿者公开招募,筛选人群。我们将分设三个报名点,还有将在各宿舍楼下粘贴告示,同时,我们还将与广播站联系,通过广播的方式,尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动,参加到我们中来。 5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“留意平安事项”的传达。支教部负责人员事先预备好活动的内容和材料,对筛选出来的人进行培训和严格的平安事项思想传达。参加这次活动的人员必需要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的力量,坚持在完成本次支教任务的同时做到“平安第一”。 6.在十五学校那边,将展现我们青协活动的精华部分,让学校生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质 7.志愿者要统一穿会
7、服。支教部的干事要佩戴工作证。 七、活动主要形式: 这次的沟通活动主要是让同学熟悉熟识我们志愿者,以便利接下来的支教活动,同时也要志愿者了解到同学的一般状况,以便利我们制定更好的方案。由于这次的沟通活动,学校那边是供应一个教室给我们的,所以我们的支教活动将在四个教室中进行,我们的初步方案如下: 1、励志训练: 互动:学唱励志歌曲明天会更好 附件 互动:学习英文励志短句 附件 互动:让孩子们提问他们感爱好的文化学问,以及问一些有关他们对高校的疑问。 2、抱负训练: 讲解并描述:讲解并描述出身清平的胜利人士的奋斗历程。附件 互动:谈论孩子们的抱负,让孩子们展出并.自己的抱负 3、陶冶情操: 互动:
8、1.依据茂名人的说话方式,导致一般话的不标准,我们特意设计了这一环节,绕口令,让同学参加到我们的活跃气氛中来,尽量每个同学都得到鼓舞。 2.现在.,英语很重要,所以我们这次的支教活动也依据这些时代特点,我们设计了这样的一个环节,跟读英语,让同学们跟着我们读英语,我们只读一遍,让他们瞬时记忆,也同时增加他们对英语的语感,依据他们的背诵,赐予嘉奖。 4、平安学问训练: 自然灾难我们无法战胜,所以我们必需把握逃命的技能,学校生虽然说始终在学习上减压,但依据中国现行的训练,对平安学问的训练还是欠缺的,我们的支教活动也应当借此机会,通过我们一边玩一边给他们灌输逃命技能。例如地震,台风等等。 由于一节课的
9、时间是短暂的,我们的课堂训练也只能进行到那么多,但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点学问的,现在学校生的学习压力是很大的,父母的劳碌,他们只能学习,现在的家庭,许多同学都是有家教的了,同学们每天只能在家教的指导下,忙劳碌碌地度过一天,所以我们的支教活动要让他们消遣一下,我们将在那一节课之后,利用学校的操场,进行一些比较平安的的嬉戏,让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动也许如下: 1.猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:生龙活虎。请四位嬉戏者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围 成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都竭力去
10、看到其他三个人背上的字,同时还要隐藏好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字,就可推断自己背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 2.连续课堂上的绕口令活动,尽量让全校的学校生们都参加到这个提高一般话的活动中来。 3.吹乒乓球,要带桶子。 4.拼英语单词。 5.摆数字外形。 6.我们将预备画板,便利贴,布置好画板,让现场的学校生们写上祝愿语以及他们的盼望粘在那画板上,让他们体会到我们志愿者的专心以及给他们无限的盼望。我们将总结他们的期望,便利下次支教活动的更贴入。 7、由于前面的教学与嬉戏花费大部分的时间,所以这时候可以和他们说再见了,在唱歌
11、完后可以把在嬉戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了,再由支教人员说一些对要他们对生活布满信念等等的鼓舞的话,并告知他们我们下次有机会肯定会再来看他们,让他们对生活布满着盼望与期盼。 八、后期工作: 1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣扬。 2、向上级领导提交考察报告和进展建议,并考虑建立长期联系,尽可能建立新的.实践基地,将支教、.调查活动长期化、制度化。 3、总结大会,总结活动的阅历和不足,登记情愿以后连续参与支教的志愿者.,表现表现突出的同学。 活动策划 篇3 活动主题:携手你我,共创友情之桥-户外烧烤联谊 活动背景:鉴于这个学期是我们这群大一新生刚踏入高校的第一个学期,加之大家平常又不
12、在一起上课,所以彼此沟通的机会不多,大家彼此了解不深。班级成员期盼一次班级的联谊活动来加深对彼此班内同学的了解。 主办单位:xx法本2班全体班委。 活动对象:xx法本2班全体同学。 活动时间:12月5日7:00-10:30。 活动目的:通过本次活动的开展,让同学们加深彼此的了解,增进加彼此的沟通,让团队成员能更深刻地体验个人与班级,同学之间们相依关系,从而激发出班级更昂扬的学习热忱各团队更富凝聚力,熟悉群体们的作用,增进对集体们参加意识与责任心,改善人际关系,更为融洽地与群体合作。 活动地点:手拉手(学校四周)。 活动内容: 一、食为先:烧烤期间,视参与人数按自由组合原则分为若干小组,以小组为
13、活动单位。(初步定为10人一组) 二、文艺节目表演环节:共有两个节目表演。一个是自弹(吉他)自唱,另外一个是两人热舞。加入节目表演环节是为了调动大家气氛。 三、嬉戏环节: 共有三个小嬉戏。 第一个嬉戏是“传气球”,规章如下:全部同学围着坐一个圈,开头播放一段音乐,音乐响起就传已经预备好的气球,当音乐停时,气球到哪位同学就需要接受惩处,该同学到主持人那里抽取惩处卡片。 其次个为说话嬉戏,规章为当上一位同学说“天才创造了倒装句”,后面再加上一句话,下面接的同学就必需说“偏偏我要倒着念”,接着把上面那位同学说的那句话倒着念出来,念错的话同样需接受惩处,惩处方式同上。 这一环节的卡片有: (1)加料面
14、包,里面加油辣椒或一般酱料或芥末 (2)唱歌或跳舞,可以自由选择唱歌或跳舞 (3)屁股写字 (4)大冒险,上个失败或上个接受过惩处的同学来打算这局失败者的命运,即提个要求。 (注明:第一个和其次个嬉戏的卡片是一样的。) 第三个嬉戏为“铅笔传递”,详细如下:男女间隔着坐成一圈,由一个同学开头用鼻子或嘴巴传给下一个同学,用鼻子传只能用嘴巴接,用嘴巴传只能用鼻子接。而且交接的时间不能超过10秒。把铅笔弄掉的两位同学需接受惩处,方式同上。 这一环节卡片有:(1)加料面包(同上)。(2)演话剧。 活动流程策划: 一、活动开头前班干先到场做好预备工作。 二、7:00-7:15,班委组织同学到场,完成活动开
15、头前最终的就位工作。 三、7:15-9:00,这个时间为同学们进行烧烤的过程,同学们尽情享受烧烤的各种美味。 四、9:00-9:30,同学才艺展现的时间,第一个展现的是同学吉他自弹自唱的节目,其次个才艺节目是现代舞。 五、9:30-10:30,嬉戏环节,先由主持人跟大家讲明嬉戏规章,预备好道具之后,嬉戏才开头。 六、10:30之后,班干组织同学离常 活动留意事项: 一、平安问题。究竟是在校外,平安问题永久是要放在第一位的。必需留意食物的平安以及大家来回路上的平安。 二、还有小部分同学可能不敢吃热气的食物,这个也必需要考虑在内,才能更好的满意大家的需求。 三、环保问题。活动的同时必需注意环保问题
16、,这个关系到班级同学的形象。 活动费用预算:每人收30块,采纳多退少补的原则。 活动负责:广东培正学院法学系13级法本2班班干 主要参加者:广东培正学院法学系13级法本2班 二XX年十二月一日 活动策划 篇4 活动背景: “爱花养花美化生活”是海燕版综合实践活动资源包四班级下册的活动主题。 人们生活水平在不断的提高,健康优雅的生活环境成为越来越多人们的追求。同学是将来的主宰者,也是美妙生活的.制造者和享受者,应当从小培育健康意识、环保意识和审美力量,这一任务无疑就落到了我们训练工的身上。我们开展“爱花养花美化生活”综合实践活动,就是要在同学动手查阅资料、养护花草,动脑思索的基础上,让他们把握关
17、于花花草草的学问,来美化自己的健康生活,提高动手动脑、沟通共享、辩论沟通的各方面力量。 活动目标: 1、通过本次活动:让同学关注并了解花草的相关学问,把握养护花草的方法与技巧,提高装扮美化生活的力量。 2、通过本次活动,通过查阅法、讨论法、调查访问法、实践法等开展各项活动。提高信息收集与处理的力量、试验与观看力量及动手实践力量; 3、通过活动,让同学懂得种花养草已成了人们生活的 一部分,花草是人类的伴侣,能陶冶人们的情操,寄予人们的感情,美化、净化、健康我们的生活环境,我们每个人都应当主动参加到养花护花、美化健康生活中来。 活动重难点: 通过查阅资料、采访等方法了解常见花的养殖方法,从而培育同
18、学陶冶情操,喜爱生活的美妙感情。 活动过程: 第一阶段:活动主题确定阶段 目标:会提出关于爱花养花美化生活的问题并能够对问题进行筛选、归纳成讨论的子课题。 指导要点: 1、同学自主搜集有关爱花养花美化生活的资料,引导同学对爱花养花美化生活产生爱好与疑问,激发同学的探究欲望。 2、引导同学对“爱花养花美化生活”这一主题进行分解,指导同学从自身力量、讨论条件、预期讨论成果等多个方面综合考虑,确立可讨论的“花的养殖方法”、“花对人类的价值”等子课题。 3、指导同学依据自身特长和爱好成立活动小组。 4、指导同学依据活动主题的需要制定活动方案。 其次阶段:活动实施阶段 目标:依据组内的活动主题亲身实践,
19、从多个途径实行 多种方式对感爱好的子课题进行试验探究。在讨论活动中获得有关养花的学问,提高合作、交往、探究力量,体验养花的乐趣。 活动策划 篇5 一、整体状况介绍 1、活动主题:心系人类命运,营造生命绿洲,爱护多样环境。 2、活动背景:正值一年一度的生物多样性日,我协会本着宣扬环保意识、促进生物多样性的宗旨,组织此次公益活动。 3、活动目标:通过此次活动,走进师大、走进广阔的同学群体,宣扬爱护环境、促进生物多样性的观念,同时进一步提高绿洲环保协会 的知名度和工作效率。 4、时间:xx年12月29日11点半 5、地点:女生7号公寓楼对面的走道 6、主办单位:徐州师范高校管理学院绿洲环保协会 二、
20、活动筹备 1、购买及预备各种物资:绿洲环保协会会旗 放置生物多样性日的宣扬板(由秘书处和宣扬部负责) 预备好抽签箱、签、桌子 购买肯定数量的卡纸 购买肯定数量的奖品:节能灯、墙纸、护袖、笔记本、挂件、面巾纸、棒棒糖、贴纸等 2、合理安排物资: 特等奖:节能灯1个 一等奖:墙纸、护袖(3个、4个)任意选择1只 二等奖:笔记本、面巾纸、挂件(各10个)任意选择1样 三等奖:贴纸(30张)、棒棒糖(30个)任意选择一种 22个空奖 三、活动开展 1、在女生7号公寓楼下的树干上系好绳子,并在绳子上用订书机固定好卡纸,卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题,由专人看护并引导,同学可摘下贴纸去固定点回答问
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