人教部编版五年级上学期语文第2课《落花生》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版五年级上学期语文第2课落花生同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共49分)1. （4分） 给划线字注音或根据拼音写出汉字。 _计划缜密毛骨悚然背后怂恿bbb刚_自用利大_少大有_益2. （8分） 找出句中的错别字并改正 我紧紧地搂着温迪，激动的泪水夺框而出。_在这一刻，我真正领语到了父亲所留下的远非一副角膜。_父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐增了他的眼睛角膜。_当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自毫！_3. （8分） 我是拼音小能手碧水_ 两岸_ 相对_4

2、. （5分） 形近字组词。皇_ 呈_5. （4分） 选词填空，将对应的序号填入括号内。 （1） A激烈 B猛烈 C热烈 D强烈 _地鼓掌 _的搏斗 _的寒流 风_地刮着（2） A平静 B安静 C幽静 _的会场 _的海面 _的小路6. （6分） 诗示儿 中最能表达渴望收复中原的诗句是：_。7. （6分） 判断正误。用“正确”“错误”表示。 （1） 田老师的“插柳之恩，终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了，田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 （2） 作文上的红双圈一文中，老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。这也激励“我”走上了创作道路。 （3） 给老师的一封信主要写了方老师“迎接新生、

3、教我写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情，表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。 （4） 我为少男少女们歌唱中，何其芳是一个歌唱家，他喜欢唱歌给别人听。 8. （8分） 阅读材料，完成练习。 【材料一】颐和园十七孔桥是颐和园的著名景点之一。它东接东堤，西连南湖岛，长150多米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，高7米。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。【材料二】每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部

4、十七个桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现“金光穿洞”的奇观。【材料三】 颐和园开放时间 颐和园门票价格旺季（4月1日10月31日） 大门：6：3018：00淡季（11月1日次年3月31日）大门：7：0017：00旺季30元张淡季20元张（1） 要去观赏颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇景，需要重点阅读材料_和_。 （2） 看图，结合材料完成练习。 要判断上面哪一幅可能是十七孔桥的图片，需要重点阅读材料_。你得出的结论是_是十七孔桥。根据阅读材料，分条写出你的理由。二、 现代文阅读 (共2题；共4

5、6分)9. （25分） 阅读短文，回答问题。 淌在诗词里的美(节选)唐诗宋词膛过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。吸引家禽的是那道劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一

6、轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗带，山如碧玉篸。”一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断、纸绝（1） 写过梅花的“迁客骚人”有(列举一个即可)

7、_。 （2） 【日积月累】根据要求写诗句。 读文中画横线的句子，我想到了刘禹锡望洞庭中的两句诗：_,_。飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。A.去年今日此门中，人面_相映红。B.春色满园关不住，一枝_出墙来。C._生幽谷无人识，客种东轩遗我香。D.不经一番寒彻骨，怎得_扑鼻香。E.接天莲叶无穷碧，映日_别样红。（3） 对画波浪线的句子理解有误的一项是（ ） A . 古诗词对山水的描写非常富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。B . 写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。C . 如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。（4） 说说短文表达了作者怎样的情感。 10.

8、 （21分） 根据课文内容，回答问题。 已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的尽快里行走、微笑。他用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。（1） 文中说“那双写了无数粉笔字的手”，而不说是“那双手”，这有什么区别。 （2） “永远在我记忆里行走、微笑”是什么意思？ （3） 为什么连用两个“深深地”？作者到底“思念”什么？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共49分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共46分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：