幼儿园园教学总结模板集锦八篇_1.docx
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1、幼儿园园教学总结模板集锦八篇幼儿园园教学总结 篇1 相较于时代进步的潮流和.变革的趋势,我园原有的训练教学方法都较陈旧,这一学年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工主动地投身于课改和实践中,以课改为契机,主动营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推动幼儿园的自主进展。本学期我们依据本园实际,开展了一些活动,不断地提高老师的训练教学力量。 一、加强日常教学的管理。 1、组织和鼓舞老师在实际的教学活动中,结合纲要的要求,仔细讨论有关和谐进展课程中的训练方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同争论解决的方法,让老师们主动地进行自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。 2
2、、加强日常保教工作的督促与指导,坚持随听随评,做到发觉问题准时沟通,细致的指导,热心的赐予关心。 3、分级时行探讨教材的合理用法及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。 4、组织老师参与市级、区级的连续训练培训,去各姐妹园参观学习,了解各园的训练教学状况,提高老师的教学水平及科研力量,更好地把握好当今的幼教形势和进展方向。 5、坚持采纳分组教学的形式,让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程,增加幼儿个体与老师的沟通、互动频率,合老师能适时的调整教学方法及教学内容,在反思和实践中提高教学质量。 二、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练。每周五为幼儿园全体老
3、师会,加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动,提高了 老师们的思想品德,同时也提高了老师们的自我荣誉感,以及对幼儿训练工作的熟悉,正是由于在老师们的教学下,那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难,百方支援”的壮举,懂得了“迎奥运”的骄傲。 2、加强了训练理论的学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间,老师们相互探讨,相互教导。并通过进行老师教学、教案设计活动,促进老师们教学思路的创新,使老师的训练教学水平有了大幅度的提高。 三、加强教研力度,提高教学质量。 1、营造学习氛围,加强教学教讨论,充分发挥老师的
4、主观能动性。我们在园内主动营造良好的学习氛围,定时开展业务学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,遵循互动式原则,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,形成共识,鼓舞老师仔细钻研、分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 2、注意科学讨论,促进老师的教学观念的转变。 我园在园本课程开发时,以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口,我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息,不同地区的相关教法的收集,进行沟通。学习争论其观点,务求让每一位老师了解教学的指导精神,溶入自己的见解,使正确的观念化成一种训练理念,通过教学活动的实践,探究一条更有得于幼儿全面进展的道路,实践证
5、明,幼儿主动参加活动,主动主动探究自主表达,与成人的沟通等方面有所提高了,能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中,也胜利的体现了老师们的教学理念的转变。 3、加强教研力度,提高音乐教学质量。 幼儿园园教学总结 篇2 自从评上广东省一级幼儿园以来,本园始终充分发挥园内配套设施的功能,在游泳池方面,主动开展了游泳、嬉水等水上教学活动。培育幼儿对游泳运动的爱好,体验嬉水的乐趣;开展各种富好玩味性的水上运动。这是学前训练课程指南对体育活动的阐述。由于幼儿年龄特别的缘由,在教学上是有别于成人的。在这里我谈谈上学期开展游泳教学工作的一些心得体会: 进行游泳学习的幼儿主要分三个年龄,23岁(小班
6、)、45岁(中班)、6岁(大班);小伴侣初学者则身体尚在发育,一开头,可经由不同的水中嬉戏,让其熟识在水中的活动及呼吸换气技巧。幼儿在下水前先要充分做好热身运动,做各种关节、韧带伸展活动,使肌肉得到全面放松。小班幼儿先在娃娃池嬉水,让幼儿感受亲水性,培育爱玩水的习性。一般来说,幼儿初接触水是布满奇怪而又显得异样活跃的,可以在嬉戏池中教幼儿玩一些好玩的嬉戏,从而让他学习如何挥臂(如把球扔向泳池对面,或者伸手拿球等),可适当地让幼儿在水池中较浅的地方借助水漂工具进行行走练习,感受水的浮力,降低对水的可怕心理。借助浮漂工具,挥臂划水,感受在水中游动的乐趣,开展小鸭子找妈妈及欢乐小鱼游等嬉戏;中班幼儿
7、在热身运动后,先在喷头下充分淋湿全身,逐步习惯水温后,可以有秩序地组织幼儿下浅水区练习如何浮在水面上,自由地感觉水中行走,保持身体的平衡性,学习大鲨鱼把头潜入水中510秒,如何一个人从站立的姿态转换成游泳的姿态,进行手脚协调地潜泳。玩找玩具嬉戏,把一些幼儿常见的玩具丢进浅水区,让幼儿潜下水找回来,嘉奖水红花以示表扬。大班幼儿普遍喜爱玩水,所以在下水前要特殊强调水中平安问题,不准在水中追打嬉闹,有游泳教学中,先把握好呼吸,学会在水面吸气,在水中呼气,玩潜水艇嬉戏,竞赛谁潜得最长时间? 幼儿园园教学总结 篇3 本学期我们依据园务方案再结合本班实际状况,特制定了班务方案,依据方案绽开了一系列的训练活
8、动,回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了肯定程度的进步和提高。为了更好地总结阅历,为下学期确立努力目标,现将本学期工作进行总结: 一、加强德育训练,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为,充分反映了他们参加.交往,适应四周世界的力量,对幼儿进行德育训练,对培育幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”,特殊对正处在成长期的幼儿,老师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”
9、可见,幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名老师,在平常肯定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平常也要留意常常检查自己,一旦发觉自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的训练意义是特别重要的。一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能准时解读幼儿,调整自己的训练行为,让训练真正适应并促进幼儿的进展。 二、训练教学方面 我们的训练是全面进展的训练,增加幼儿体质,进展幼儿基本动作,培育幼儿对体育活动的爱
10、好是素养训练的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。培育幼儿自理力量,促进幼儿自身进展。创设与素养训练相适应的环境,促进幼儿全面和谐的进展。在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会,大胆放手让幼儿参加创遍动作。激发制造动机,适时引导。我们仔细对比本班幼儿的年龄特点,结合幼儿园整体课程,学习了语言、数学、科学、.、健康、音乐、美术。幼儿把握良好。特殊是数学方面,比以前有了明显的进步,幼儿基本上能够正确的点数。语言进展的也很好,动手力量也比以前有了提高,简洁的图画幼儿基本能完成。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具预备充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动好玩的语言,敏捷
11、地运用各种教具进直观教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多争论的原则,常常对个别力量差的幼儿进行辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。 三、生活护理及常规训练 我班老师在留意了训练教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。在医生的指导下,卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生,每周五用消毒水擦门,窗,桌椅,每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子,床单进行清洗,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题准时报告和处理。做好班内各
12、种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼,每天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳完的照耀,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳完的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正挑食的习惯,全面均衡养分。幼儿升入中班后觉得自己长大了,我们培育了幼儿良好的进餐,午睡等习惯,主动鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服,鞋子,独立力量提高了。 四、家园合作,拓展训练资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
13、1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,主动争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 2、主动争取家长资源,丰富主题活动。 3、在庆“六一”活动中,在家长的大力支持与协作下,使我班的活动得以顺当的开展,拉近了家长与老师的距离,赢得家长伴侣的心。 五
14、、老师相互协作,使班级工作顺当进行。 对于自己的班主任工作,我首先要感谢学校和幼儿园的领导、搭班老师和保育员悄悄的协作我,包涵我,支持我。一学期来,我们同心同德,相互拧成一股绳,无论在生活上还是工作上,我们都是团结合作,相互关怀,相互关心,形成了很强的凝聚力,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神,团结全都地做好班级各项工作。在管理工作中,我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征开展相宜的活动。一起解决训练上的困惑,一起查找孩子的最近进展区,关注孩子的爱好需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。 六、存在不足与努力方向 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯有待改
15、善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育,鼓舞幼儿大胆发言,仔细倾听,培育幼儿良好的阅读习惯。 3、多数幼儿动作协调力量差,在以后的教学工作中,多开展体育活动,训练动作的协调性。 4、幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会用法简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。 在新的学期中,我将仔细反思自己工作中的不足,确定努力方向,连续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探究,一心一意的投入工作,使班级工作更加精彩! 幼儿园园教学总结 篇4 在训练局领导的支配下,我们倾听了由骨干老师和老师们一起共享的六大领域的教科研讨,让我们在学习中受益匪浅,在日常生活中弄不
16、懂的问题,经过培训老师精细的讲解,使我在训练教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干老师们的先进阅历和学习方法。 由试验中学幼儿园_老师一起共享的数学训练活动,让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点,尤其是一起共享的数学教学方法,对我们在日常生活的数学训练活动中起到了重要的引领作用,让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点,_老师在讲解集合这一概念时,举了这么一个案例,如教小班孩子点数3以内的数,小班是学习数学的基础,老师在给孩子讲解时,必需讲解演示好,孩子才能接受的快,分类在我们教学中各年龄段都有,_老师的讲解使我们学会了更多的教学方法,数学教学活动中有许多的操作材料,在教学过程
17、中,操作效果并不是很好,通过_老师精细的讲解,让我们学会了在训练教学活动中的一些技巧。_老师和我们一起共享的科学领域的研讨,老师在科学领域中应当做什么,如何做? 怎样不要以固定的学问点为目标来设计教学活动,对我们在平常的科学教学中用处特别大,科学涉及的内容较为广泛,在一日活动中,老师要多带孩子们观看各种事物、自然现象等。 _老师的保证健康活动,爱护幼儿平安,孩子们感爱好的就是体育课和嬉戏活动,而这些活动我们平常很少上,活动量根本达不到,通过_老师精细的讲解,上体育课的步骤,上体育课需留意的事项,让我学到了更多的学问,在以后的教学活动中我们学习_老师的这种风格。 _老师的.训练活动,.课孩子们比
18、较难理解,老师们都不情愿上.课,_老师的那句,“问题提出后留给孩子肯定的思索时间,如:倾听-思索-回答,这个方法比我们平常用的方法的确好,我们应当把学到的方法运用到教学活动中,让我们教学效果更好。 _老师的语言训练活动,“理论是行动的基础”,我们只有先把理论搞清晰,行动起来才便利快捷,_老师活动中几个案例,特别值得我们学习,活动中的_老师幽默风趣,平常,她确定是孩子们心目中的好老师,值得我们学习她的这种精神。_老师的美术研讨活动,真是让我们大开眼界,把美术领域中的各个活动穿插起来,内容真多,但是,_老师讲的在教学活动中应怎样教好孩子,让孩子怎样观看,在实际教学中我们应当不断地尝试、创新,学习_
19、老师的教学方法,使老师学问更渊博。 _老师的音乐训练活动,似乎把我们带回了“童年”,_老师的歌声那么悦耳、动作那么美丽,是我们值得学习的榜样,尤其是讲到的看图谱记歌词,效果真的不错,在教学活动中孩子们记得特殊快,老师和孩子融为一体,依据图谱能知道歌曲有几段,而且孩子们特殊感爱好,提高了孩子们的学习爱好。 通过局领导组织的这次培训活动,我增加了自身的业务素养,学习了骨干老师的先进阅历,把握了各领域中的学问要领,各年龄段的活动目标,把大、中、小各年龄段的学问贯穿于一体,把我们学习来的学问运用到平常的训练教学活动中,在训练活动中不断探讨、创新,感谢领导给我这次培训的机会,让我在这次的培训中学到了更多
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