2022年高中数学(人教版A版必修三)配套课时作业:第三章 概率 3.2.1 Word版含答案试题(试卷).docx
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1、本文档为独家精品文档尊重原创 切勿盗版以下资源均为最新版感谢您的支持 古典概型课时目标1.了解根本领件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题1根本领件(1)根本领件的定义:一次试验中可能出现的试验结果称为一个根本领件根本领件是试验中不能再分的最简单的随机事件(2)根本领件的特点:任何两个根本领件是_;任何事件(除不可能事件)都可以表示成_的和2古典概型如果某类概率模型具有以下两个特点:(1)试验中所有可能出现的根本领件_(2)每个根本领件出现的_将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型3古典概型的概率公式对于任何事件A,P(A)_.一、选择题1某校高一年级要
2、组建数学、计算机、航空模型三个兴趣小组,某学生只选报其中的2个,那么根本领件共有()A1个 B2个C3个 D4个2以下是古典概型的是()(1)从6名同学中,选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性的大小;(2)同时掷两颗骰子,点数和为7的概率;(3)近三天中有一天降雨的概率;(4)10个人站成一排,其中甲、乙相邻的概率A(1)、(2)、(3)、(4) B(1)、(2)、(4)C(2)、(3)、(4) D(1)、(3)、(4)3以下是古典概型的是()A任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为根本领件时B求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为根本领件时C从甲地到乙地共n条路线,求
3、某人正好选中最短路线的概率D抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止4甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线,那么所得的两条直线相互垂直的概率是()A. B.C. D.5一袋中装有大小相同的八个球,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8,现从中有放回地每次取一个球,共取2次,记“取得两个球的编号和大于或等于14为事件A,那么P(A)等于()A. B.C. D.6有五根细木棒,长度分别为1,3,5,7,9 (cm),从中任取三根,能搭成三角形的概率是()A. B. C. D.题号123456答案二、填空题7在1,2,3,4四个数中,可重复地选取
4、两个数,其中一个数是另一个数的2倍的概率是_8甲,乙两人随意入住三间空房,那么甲、乙两人各住一间房的概率是_9从1,2,3,4,5这5个数字中,不放回地任取两数,两数都是奇数的概率是_三、解答题10袋中有6个球,其中4个白球,2个红球,从袋中任意取出两球,求以下事件的概率:(1)A:取出的两球都是白球;(2)B:取出的两球1个是白球,另1个是红球11一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求naBbCc.(
5、1)正常情况下,求田忌获胜的概率;(2)为了得到更大的获胜时机,田忌预先派出探子到齐王处打探实情,得知齐王第一场必出上等马A,于是田忌采用了最恰当的应对策略,求这时田忌获胜的概率1判断一个概率问题是否为古典概型,关键看它是否同时满足古典概型的两个特征有限性和等可能性2古典概型的概率公式:如果随机事件A包含m个根本领件,那么P(A),即P(A).3应用公式P(A)求古典概型的概率时,应先判断它是否是古典概型,再列举、计算根本领件数代入公式计算,列举时注意要不重不漏,按一定顺序进行,或采用图表法、树图法进行 答案:32.1古典概型知识梳理1(2)互斥的根本领件2.(1)只有有限个(2)可能性相等3
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