单片机课程教学计划(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课程教学计划课程单片机原理与应用11级应用电子技术、电子工艺与管理、光电子技术 选用教材新概念51单片机C语言教程入门、提高、开发、拓展全攻略备课本总学时56考核方式考试前导课C语言程序设计后继课单片机原理综合实训本课程在专业培养目标中的地位一、方法能力目标:1、培养学生分析问题、解决问题的能力2、培养学生谦虚、好学的态度,能利用各种信息媒体,获取新知识、新技术3、举一反三、依葫芦画瓢的电子电路设计方法二、专业能力目标:1、STC89C52/AT89S52单片机最小系统2、Keil软件之新建工程、程序下载、模块化编程、最小系统整版测试、注意事项3、单片机IO口高低电平
2、任意输出4、单片机IO口检测高低电平输入(非中断方式)5、典型单片机接口电路控制原理讲解6、外部中断0/1(P3.2/P3.3)7、定时器/计数器0,定时器/计数器18、串口通信三、社会能力目标:1、培养学生的沟通能力及团队协作精神2、培养学生良好的职业道德3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风本课程在基本理论、基本知识和基本技能上要达到的主要教学目标 通过对本门课程的学习,使学生能独立在以51单片机为基础上灵活编写相应程序。是指根据实际要求,实际硬件条件下的设计能力。在设计本门课程时候,重在启发学生立志、创新、求实,通过大量的工程项目设计,启发引导学生入门电子设计。对该三个专业学生而言,电
3、子设计开发是一个非常综合,非常庞大的系统。学生能在这个方面感兴趣和有所突破,其大学三年所学的没门课程都会涉及到,这样教师才能体现价值,学生才能从中学到真正的技能。本课程主要知识点中的重点和难点重点:基于51单片机的灵活编程难点:以工程项目设计的综合运用采用的主要教学方法(特别是加强重点和突破难点的方法,不一定要去套现成的、权威的所谓教学方法,主要写出自己的特点) 从实际工程应用入手,以实验过程和实验现象为主导,由浅入深、循序渐进地讲述使用C语言为51单片机编程的方法、51单片机的硬件结构和各种功能应用。实践教学环节,内容、时间安排、实习场地等 教室还未定!科教学计划进度安排表 2012年 2月
4、 19日专题日期教材内容教学时数进度安排执行情况1STC89C52/AT89S52单片机最小系统4+22Keil软件之新建工程、程序下载、模块化编程、最小系统整版测试、注意事项4+23单片机IO口高低电平任意输出4+24单片机IO口检测高低电平输入(非中断方式)4+25典型单片机接口电路控制原理讲解4+106外部中断0/1(P3.2/P3.3)4+27定时器/计数器0,定时器/计数器14+28串口通信4+2932+24备注教学大概具体内容参看文件夹中 附录(教学大纲)专心-专注-专业课时专题内容重点任务4+2STC89C52/AT89S52单片机最小系统1、单片机最小系统概念2、单片机最小系统
5、3要素3、单片机最小系统的测试方法4、单片机最小系统的焊接调试方法(实训室)1、拓展学生创新设计视野,激发学生学习兴趣。2、单片机最小系统原理图3、培养高职院校学生高技能而言,C程序设计与单片机原理设计不可孤立分开讲解4、单片机最小系统的焊接调试1、 读文章我的大学郭天祥(教材致读者)2、 单片机最小系统的原理图3、焊接调试成功单片机最小系统板(实践部分课时)4+2Keil软件之新建工程、程序下载、模块化编程、最小系统整版测试、注意事项1、Keil工程建立及常用按钮介绍2、现场利用曙光开发板编写1s闪烁LED灯,重流程讲解。(编写程序事项、Keil软件编译、纠错、设置、下载)3、模块化编程的方
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