幼儿园大班平安《食品平安》教案_1.docx
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1、幼儿园大班平安食品平安教案幼儿园大班平安食品平安教案1 教学目的: 让同学了解食品卫生平安学问,熟悉食物中毒特征,提高自我抢救意识,预防发生食物中毒。 培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 初步培育幼儿的平安意识。 教学过程: 一、导入 1、有些同学在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让同学说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。 二、重点 1、熟悉食物中毒特征。 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热。 2、提高自我抢救意识出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并准时到医院就诊,同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯,勤洗手特殊是饭前便后,用除菌香皂,洗手
2、液洗手。 b不吃生、冷、不清洁食物。 c不吃变质剩饭菜。 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食。 e不要长期吃辛辣食品。 f不要任凭吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。 g猛烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水,建议喝标准的纯洁水,从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品,仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标记(QS)。 三、要坚固树立平安第一,预防为主的思想,由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意
3、,假如忽视了这项,其后果不可思议。 教学反思: 活动中我结合当地幼儿的已有阅历,用法了观看法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看,找一找,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参加活动,了解了辨别食品平安的方法。活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应当了解的包装袋平安信息,但是由于孩子对于包装袋平安信息接触少,所以提及平安标记,生产日期等信息时,孩子们说不出。在讲解并描述垃圾食品时,孩子们经过鼓舞,能说出身边常见的垃圾食品,但在绘画时多数幼儿仿照了别人,没有画出不同的垃圾食品,需要鼓舞。通过本次活动,幼儿达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的
4、食品包装袋,让每位幼儿参加查找,体现幼儿自主性。 幼儿园大班平安食品平安教案2 活动目标: 1、引导幼儿在探究中发觉并获得食品保质期的相关阅历,尝试学看保质期。 2、了解食品卫生学问,初步培育幼儿的食品平安意识,增加幼儿的自我爱护意识。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、丰富幼儿关于食物的词汇,提高幼儿的口语表达力量。 活动预备: 课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔 活动过程: 一、播放幼儿在超市购物的短片,引导幼儿认真观看。 师:小伴侣,你们都逛过超市吗?今日老师带来了一段短片,小伴侣认真看看片子里的小伴侣是怎么逛超市的?他们的表现有什么不同?(让幼儿带问题看短片) 师:好,短
5、片看完了,下面谁来回答刚才老师的问题。 (幼儿:小伴侣逛超市很快乐;有的小伴侣选了许多自己喜爱吃的东西;我观察有的小伴侣在看价钱;我观察有的小伴侣在看生产日期和保质期。) 提问:为什么要看食品的生产日期和保质期呢?(推断食物是否过期) 老师说出保质期的概念。 师:“全部的食品都有它的保质期,保质期就是告知我们在这个日期内可以平安的食用,保证我们身体的平安和健康。” 师:“小伴侣们,过期食品能吃吗?为什么?” 二、介绍食品保质期的作用与重要性 师:短片里的小伴侣在哪里发觉食品的生产日期和保质期的呢? 师:“其实啊,全部的食品包装上应当都有两个日期:一个是保质期,另一个是生产日期,通过这两个日期我
6、们就能推断是否过期。” 三、幼儿自主观看感知食品的保质期。 1、老师出示幼儿宠爱的食品,激发幼儿的主动性。 师:“看,老师这里有许多的零食,现在你们想不想自己来找一找它们的生产日期和保质期呢?”老师将食品发放给幼儿,幼儿自主观看,自由争论。 2、老师提问幼儿回答 你们都找到了吗?两个日期都找到了的举手。在哪里找到的? 请幼儿举手发言,引出日期出现的位置不同,时间不一样。 四、引导幼儿学习推断食物过期的方法 师:小伴侣们找得又快又好,完是找到了还不够,我们还要学会推断才对哦! 师:“老师带来了两种食品,我们要正确推断是否过期,要借助于日历和表格帮忙。老师出示一张表格如下: 1、引导幼儿看清晰老师
7、的记录过程。 师:“老师这里有一张表格,首先把食物的图标画上,再把找到的日期填上去。(生产日期、保质期) 出示日历和吸铁石,引导幼儿一起计算,要求幼儿从生产日期往后数,数几个月就出示几个吸铁石在日历上,把计算的时间记录在到期时间的格子里。 引导幼儿说出今日的日期,认真观看日历表,最终推断是否过期。 五、老师引导幼儿实践操作推断保质期。 引语:“小伴侣们,喜羊羊打来电话说,它的超市里被灰太狼放进了一些过期食品,想请我们的小伴侣帮忙,找出过期的食品,你们愿不情愿关心它呢?”(想要去关心喜羊羊,必需通过考核才能去哦!) 出示表格,告知幼儿嬉戏规章,全部幼儿分成四组,五人为一组。每桌有五种食品,每个幼
8、儿选定一种,每人一张记录表格,小伴侣快速找到所拿食品的生产日期和保质期,并记录到表格上,记录完以后借助日历推断是否过期。 幼儿操作,老师从旁指导。 六、汇总老师讲解表格,加深幼儿对保质期的熟悉。 师:小伴侣们都已经得出结果了,下面我们一起来验证一下吧。 出示课件,师:老师带来了喜羊羊和我们一起来验证,看,小伴侣推断对了,喜羊羊就会很兴奋的蹦出来哦,推断错了灰太狼可就会蹦出来哦。 结束语:小伴侣们都通过了测试,接下来我们赶快一起去喜羊羊的超市关心它吧。 活动反思: 1、 整节课上下来,孩子主动性较高,由于平常涉及这方面的问题较少,孩子爱好较浓。 2、 但是时间没有掌握好,导致课还没有上完,就有孩
9、子请假解便,我多不好意思的。 3、 孩子们在推算食品保质期时比较困难,这是我的疏忽。我虽然布置家长带孩子到超市调查各种食品的保质期,但是我们农村幼儿的家长不重视,根本没有完成老师交给的任务。我应当自己带孩子到超市做调查。 4、 上完课我才想起有些食品包装盒上没有注明保质期,这就需要依据生产日期和平安日期推算保质期。 幼儿园大班平安食品平安教案3 活动目标: 1.熟悉食品包装上的生产日期以及平安标记。 2.能认真观看、分析哪些食品时平安的,哪些食品存在平安隐患。 3.在生活中增加食品平安意识,克制自己,少吃零食。 活动预备: 1.各种食品包装袋及瓶、罐。 2.霉变及变质的食品若干。 3.PPT。
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