工作方案范文集合七篇.docx

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1、工作方案范文集合七篇工作方案 篇1 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”一个新集体的良好开端将影响同学学习成长，今年我担当高二（2）班的班主任，作为新分班班级的班主任，第一学期的工作特别关键。本班全班共47人，其中男生36人，女生11人。为了更好地开展班主任工作，我制定了这个学期的工作方案： 总体目标： 学会做人，学会学习，学会自我管理。 一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎。三是学会自我管理：提高全班集体主义精神，形成团结向上，勇夺第一的班风。 详细方案： 一了解班级的每一个同学。 有一些新生，我要准时了解和熟识同学。同学通

2、过高一一年刚刚熟识了班级和学校，进入了高二却又加入了一个新的集体，所以一切又要重新开头，总会有肯定的不适应。 二培育同学良好的道德品质，严格遵守同学一日常规。 利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界，并开展一些有益于同学身心健康进展的活动。开学的第一个月着重基本要素训练 ：守时，礼貌，衣着得体。特殊是利用每月主题训练，强化行为规范的管理和落实，细化同学各方面的常规措施，在学校的整体要求下，制定班级的一日常规，征集班训和口号。另一方面要留意克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二任凭过；二是进入高中就是为了考取高校。高中学习不同于学校学习，

3、它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头开头打下坚实的基础，到了高三也是步履困难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。 三班委干部队伍的建立和培育。 在此期间定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，并明确各班委的工作范围。要求班干部树立为集体服务的完荣感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四加强学风管理，学会自主学习。 高中学习内容多、难度大，同学将有一个适应过程。作为班主任要加强对同学心理素养的训练，指导他们正确的学习方法，鼓舞他们在学习上互助互励，组织学习小组活动。常常与任

4、课老师联系、了解他们各科学习状况，使同学尽快地适应高中的学习。 六开展好班级的各项活动。 九月份为纪律训练和平安训练活动月，主要活动有：(1)围绕“消退节气、克服惰性、严以律己、仔细学习”为主题对同学进行训练、稳定同学心情(2)加强同学日常行为规范的训练，严格考勤管理制度和同学日常行为规范(3)抓好同学健康卫生训练，预防疾病。，十月份为德育活动月，主要活动有：(1)开展“感恩训练”活动 (2)进行一场“关爱生命”为主题的交通平安训练班会课。十一月为期中考试后的学习总结和表彰，秋游，庆祝元旦等丰富多彩的活动。十二月份：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊，做好“爱我校内、绿化校内”

5、活动。 一月份：为诚信训练和平安训练，活动是进行交通平安训练、法制训练，并做好假期.实践的指导工作。 通过活动增加班级的凝聚力，增进师生间的熟识和默契，培育班委的组织力量和责任心，并协作学校的训练主题，训练和培育同学爱国遵守法律，明礼诚信，敬重师长，团结友爱，立足.，报效祖国，培育高尚的人格和健康顽强的性格。 七、加强团支部的工作。 开展好团支部的活动，增加团员意识，开展团支部的主题训练活动，让团支部协作班级开展各项管理和活动组织工作，并做好团员的进展工作。 以上是我本学期班主任工作方案。 工作方案 篇2 构思： 依据值班同学的反映及与同学平常沟通中了解到，同学中不文明现象屡见不鲜，大声喧哗，

6、说脏话，骂人，甚至与同学吵架，挺直影响班级同学的正常学习，对于同学良好品质的形成和学习风气产生了不良影响。这与同学的自觉性和熟悉水平有很大关系，盼望通过此次班会课,将同学自觉养成文明习惯的问题上升到理性的熟悉，以寻求较有效的解决方法。 指导思想： 为进一步落实我校德育工作，以中同学日常行为规范为依据，针对同学中不文明的现象，组织召开此班会。 班会宗旨： 通过班会让同学感知养成良好文明习惯的重要性，从中受到思想训练，从而自觉地养成良好的文明习惯，成为班级良好班风的有利保障。 预备过程： 1、 同学依据自己的实际状况或班级状况，写出不文明行为的表现和自己的感想、建议。 2、 让同学依据班会主旨，自

7、编自导自演节目。主要包括：文明习惯知多少。 3、主持的同学设计好主持用的幻灯片。 4、板报小组制作争做文明同学园地。 5、同学制作文明小标兵标记，并写上自己的名字。 班会流程： 一、小嬉戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少” 主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的详细表现。养成良好的文明习惯不简单，保持良好的文明习惯更不简单。随着年龄的增长，环境的改变，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的训练程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的同学会抵制不良行为，有的同学则会由产生奇怪到效仿，久之则会形成不良的习惯。 主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前

8、的垃圾积累如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本进行亚运会的时候，参与人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明白什么问题呢？我们得到什么启示呢？结合我们班级的状况，我们争论以下几个问题，请如实回答： 集体争论： 1、你知道哪些文明习惯？ 2、你知道哪些文明用语？ 3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。 4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？ 5、不好的习惯对学习有什么影响？ 6、怎样保持良好的文明习惯？ 发言摘录：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，俗话说：“

9、国家兴亡，匹夫有责”，你们也是班级的一员，莫非你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛？争做文明同学，争做文明青少年，是我们当同学的义务和基本要求。 个别争论（找代表性比较强的同学发言，然后争论。）： 1、 你存在哪些不文明的习惯？ 2、 你是怎样熟悉的？ 3、 我们大家来帮他一下，说一说他有哪些优点与不足？ 4、 大家有什么方法来克服他们的不足嘛？（通过调动集体的力气，发挥集体的才智，把他们融入到集体中去，去感受集体的暖和。） 发言摘录：课下，我喜爱大声喧哗，追赶打闹，有时好打搅别人学习，我要努力掌握住自己，不乱追赶，坐在自己的位子上学习，不打搅他人。我要在各个方面争做文明的好同学。 二、请老师分析不

10、良习惯产生的缘由及解决的途径。 三、才艺表演：文明习惯在我的身边 四、师生同唱文明习惯的歌谣，并配有音乐。 五、“真情表决心” 同学们将同学制作的文明小标兵标记粘贴到“争做文明同学园地”的班报上，表明自己的决心，并大家相互监督。 六、班主任总结：同学们：班级是我们共同的一个大家庭，她的进步离不开我们每个成员的努力，只有我们大家团结协作，共同拼搏，在学习上、生活上相互关心，相互关怀，我们的班级才会蒸蒸日上，我们的明天才会更美妙。“班荣我荣，班耻我耻。”让我们行动起来，以争做文明同学为契机，为班级增加完彩！ 工作方案 篇3 为了加强我校的创卫工作，我校在开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校

11、创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到分管领导详细抓，分管人员仔细抓，使学校的创卫工作能够责任到人，形成领导重视，老师同学主动协作参加的良好局面。为了使学校在新学期的创建卫生学校的工作更加精彩，特制定学校创卫工作方案如下。 一、指导思想。 众所周知，创卫工作是一项.性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣扬力度，让全校广阔师生了解创卫工作的重要性和必要性，并主动参加到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。 二、落实工作制度。 在新学期的学校创卫

12、工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。 1、卫生包干制。 创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。 2、检查评比制。 对学校的各个分担区清洁卫生状况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成果，促进全校各班级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。 3、考核奖惩制。 把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评比的重要条件之一。 4、宣扬报告制度。 仔细宣扬除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。 三、开展创卫工作的详细措施。 1、利用创卫宣

13、扬栏和健康训练专栏进行创卫宣扬。学校定期更换创卫宣扬栏和健康训练专栏。其内容丰富多样，学问面广，深受同学的宠爱。例如：创卫学问、健康学问、控烟、禁毒、艾滋病、道德训练、平安训练、法制训练、人权等等都有所涉及。 2、强化舆论宣扬，加大宣扬力度。学校借助全校师生大会、团委例会、班会、课堂等时机，实行“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲竞赛等形式，利用学校创卫专栏、健康训练专栏、班级墙报、团委墙报等宣扬阵地，向广阔师生宣扬创卫学问、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，关心师生养成良好的卫生习惯。 3、开展环保、节省活动，使师生自觉树立环保、节省意识。关心师生转变生活方式、行为方式和消费

14、方式，让更多的同学和家庭主动行动起来，从小事做起，从详情做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。 4、给同学、教职工发放创卫学问和卫生学问宣扬材料，发放创卫学问问卷与健康学问问卷，在同学、家长和老师中开展创卫与健康学问竞赛，给全校师生印发“创卫学问问卷”和“健康训练学问问卷”，提高师生对创卫学问、健康学问的知晓率。 四、完善制度，开展特色活动，创建文明校内。 1、在校内设置“校内文明监督岗”。使全校师生主动参加其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间以及晚上休息前，文明监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督同学日常行为，例如：维持打饭打水秩序、不随地扔垃圾、

15、检查同学一仪容仪表等，关心同学自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培育良好的道德风尚。 2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫洁净，同学会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校内划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。 3、学校团委、同学会要开展“知荣辱、除陋俗、树新风、创和谐校内”演讲赛、诗歌散文朗诵竞赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富同学业余生活，在各项活动中宣扬创卫学问，使同学知荣明耻，提高自身，做文明青年

16、。 4、在同学中开展“小手拉大手”活动，通过这项活动，用同学们的创卫学问和行动带动和影响家长，小手拉大手使全.人人宣扬创卫、人人参加创卫，形成良好的创卫氛围。同学们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、毁灭“四害”等。 盼望能通过此工作方案，能切实做好全校创卫工作，并为我市早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的主动的贡献。 工作方案 篇4 *集团XX年度总结表彰大会方案*年度是山姆士事业蓬勃进展的一年，公司所取得的每一点进步和胜利，离不开全体员工的的辛勤劳动和无私奉献!为增加企业凝聚力，表彰先进树立楷模，激励员工奋勉上进，特制定XX年度总结表彰会方案及评比方案。

17、 一、会议名称：*集团*年度总结表彰会 二、会议主题：总结工作，表彰先进，展望将来。 三、会议主持人：*、* 四、会议地点：* 五、出席人数：集团领导、*，合计约*人; 六、评优详细标准及内容：见附件优秀员工及优秀团队评比方案 七、节目表演：1.节目要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗诵等为主;以表现*公司的日常工作、生活为题材，反映*公司的进展历程，体现*员工的精神面貌为宗旨。 2.节目数量：*;3.审核时间：年月日年月日之间 八、会议工作组：1.秘书组：负责会议进行过程中与会人员的发言的提示，掌握消遣节目时间及挨次的正常进行。负责部门：总经办2.资料组：制发会议通知、请柬和邀请函等，编写会议方

18、案、议程及领导人发言稿的收集和预备等。负责部门：总经办3.组织组：负责会前评比项目及奖项排序的最终确定和奖金的到位状况。负责部门：人力资源部负责会中与会人员签到，编排位次，检查引领与会人员入席。负责部门：*部文化消遣活动的组织与支配。负责部门：人力资源部负责会后会场全部设备的清理，收回。负责部门：总经办4.宣扬组：负责会场的背景布置以及音响效果、灯完等、会议的宣扬报道以及摄影、录像等工作。负责部门：企划部5.后勤组：负责会前各奖项锦旗、证书的制作等。负责部门：企划部负责.台排名及座次的布置。负责部门：总经办负责会场中间信息的传递、茶水等支配工作。负责部门：*部负责会场各种零星会议用品、资料的收

19、尾工作。负责部门：*部6.保卫组：负责会场秩序以及清退会场中无关人员，保证会议地点的平安。负责部门：保卫部总经办*年*月*日 工作方案 篇5 自20xx年国家实施医药卫生体制改革以来，在县委、县政府的正确领导下，医改工作取得了突破性进展，人民群众得到了实惠。为进一步深化全县医改工作，正确引导舆论，营造良好的医改舆论氛围和.环境，特制定本方案。 一、总体目标 紧紧围绕医药卫生体制五项重点改革和基层综改，运用多种宣扬形式，实行多种宣扬手段，对医改工作进行全方位、多角度宣扬与报道。充分展现我县医改工作取得的成果，进一步增加医改工作的信念；科学解读医改相关政策，提高人民群众对医改工作知晓率，合理引导群

20、众预期；进一步增加医务人员参加医改的主动性、自觉性；宣扬医改典型阅历和先进事迹，提升医改的制造性与活力；提高.各界对医改的支持率，努力营造全.关怀和支持医改工作的良好氛围。 二、宣扬主题 20xx年县医改宣扬主题为“医改在基层，基层在医改”。 三、宣扬重点 依据国家和省市对20xx年医改的部署，确定以医药卫生体制五项重点改革和基层综改为宣扬重点。 （一）宣扬医改的目标、意义和要求。 （二）宣扬推动基本医疗保障制度建设进展状况。详细包括巩固新型农村合作医疗掩盖面，进一步提高基本医疗保障水平；提高新农合基金管理水平，便利群众就医。 （三）宣扬初步建立国家基本药物制度进展状况。详细包括基层医疗单位全

21、面实施基本药物制度，改革基层医疗卫生气构补偿机制，转变基层医疗卫生气构运行机制，深化基层医疗卫生气构人事安排制度改革。 （四）宣扬健全基层医疗卫生服务体系进展状况。详细包括进一步加强基层医疗卫生气构建设，实施以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划，落实乡村医生担当公共卫生服务等任务的补助政策，充分发挥卫生室在农村三级卫生服务网络中的网底功能。 （五）宣扬基本公共卫生服务逐步均等化进展状况。详细包括国家基本公共卫生服务项目实施状况，重大公共卫生服务项目实施状况，公共卫生服务力量建设状况。 （六）宣扬推动公立医院改革试点进展状况。详细包括优化调整公立医院布局和结构，完善管理体制；鼓舞和引导.资

22、本进展医疗卫生事业；改革公立医院补偿机制，推动按病种收费试点改革；加强公立医院内部管理，进一步优化诊疗流程，推动临床路径管理试点工作。 （七）宣扬基层综改效果。基层医疗机构“五项新机制”运行状况。 （八）宣扬全县卫生系统“创先争优”和“三好一满足”活动状况。着力宣 传医疗卫生气构和广阔医务人员改进服务，提高质量方面所做的工作。 （九）宣扬各乡镇医改先进阅历和医疗卫生单位涌现出的先进典型人物。 四、详细宣扬措施 20xx年是深化医药卫生体制改革的攻坚之年，要充分利用电视台、报纸、广播、网络等媒体，全面深化开展医改宣扬工作，坚持正面宣扬、典型宣扬为主，多角度、全方位、绘声绘色地进行宣扬报道。 （一

23、）充分展现我县医改成果。主动协作县医改办通过电视、报纸、广播、网络等媒体全方位展现我县医改成果，重点突出改革前后对比。 （二）专题宣扬柳林医改特色、亮点。实施医改以来，我县不仅在新型农村合作医疗制度建设方面取得了重大突破，而且在建立基本药物制度、完善基层医 疗卫生服务体系、促进基本公共服务均等化和公立医院改革试点等方面都已取得重要进展，很多领域凸显柳林特色。 1、新农合工作走在全市前列。突出参合率、筹资标准、报销比例、最高支付限额、即时结算等，通过数据对比反映医改前后新农合工作状况。可选取典型宣扬报道参合农夫受益状况和新农合工作状况。 2、基层医疗卫生服务体系建设迈上新台阶。突出体系建设、项目

24、争取、项目投资、人才培育、对口支援，突出改革前后的对比和成效。 3、实施国家基本药物制度成效明显。突出基本药物名目、药品降价水平和乡镇卫生院综合改革等成果，如基层医疗卫生单位全面实施国家基本药物制度，基本药物零差价销售。 4、基本公共卫生服务均等化工作完成相关任务。突出指标和做法。 （三）开展全县卫生系统先进典型系列宣扬活动。结合全县卫生系统创先争优活动，在今日柳林开拓专栏，大力宣扬先进典型事迹。 （四）仔细推动“三好一满足”活动。在全县卫生系统开展“榜样在身边”、“身边的感动”、“身边的故事”等先进人物宣扬活动。重点宣扬一线卫生工，体现先进人物身上的“平凡、坚守、执着、行动和大爱”。可每月、

25、每季、每年在本单位利用单位宣扬栏和网站、当地报纸和电视进行先进人物宣扬。开展评比百姓“心中的好医生”、“心中的好护士”活动。通过相关活动的组织实施，树立卫生行业良好形象，营造良好和谐的.氛围和舆论环境，增进广阔人民群众对卫生工作的理解和支持。 （五）组织媒体深化基层调查讨论，从人民群众对医改的感受角度宣扬医改。围绕五项重点改革，选择一批工作上有亮点、做法上有特色、群众满足的基层单位典型，进行宣扬报道。 五、保障措施 （一）高度重视，加强组织领导。各单位要充分熟悉做好医改宣扬工作的重要意义，切实加强对新闻宣扬工作的领导。县卫生局成立以局长为组长、分管领导为副组长、局相关股室负责人和县直医疗卫生气

26、构负责人为成员的“医改宣扬工作领小组”。各单位要相应成立领导小组、制定宣扬方案，仔细组织实施。 （二）加强沟通协调，明确职责。要主动与新闻媒体、宣扬等部门亲密协作，主动协调，争取支持。 （三）加大督促检查力度。为进一步加大各单位医改宣扬工作力度，卫生局将组织检查组进行专项检查，对医改宣扬工作执行不力，进度迟缓的单位进行通报批判。 工作方案 篇6 一、用法范围 xx抗洪应急预案适用于县城区范围内发生洪涝灾难时的内河抗洪抢险应急管理。 二、组织机构 为加强对抗洪抢险的应急管理，局设立抗洪抢险应急领导小组及各抗洪抢险应急小组。领导小组设在局机关，全面负责抗洪应急处理的指挥。各抗洪抢险应急小组设在局建

27、设科，听从领导小组的指挥，负责落实详细的抗洪抢险措施。 三、岗位职责 1、领导小组组长职责：听从县政府应急指挥中心的指挥，贯彻执行县应急管理程序，严格根据县抗洪应急预案处理应急事故;全面负责局抗洪抢险的应急处理;调配局系统内的人力、物力、财力等应急资源;组织对抗洪应急事故的分析;负责系统外的联系与协调。 2、领导小组办公室主任职责：对应急领导小组组长负责;负责应急指令的传递，详细指挥抗洪抢险工作，督促应急管理程序的贯彻与落实;负责局应急预案的编制、演练和修订，组织局应急预案的响应和实施，并指导各应急小组开展详细的抗洪抢险工作;参加抗洪应急事故的分析讨论。 3、应急小组组长职责：贯彻执行应急管理

28、程序，严格根据抗洪抢险应急预案处理应急事故;自觉参与抗洪应急管理的各项培训，并对抗洪应急预案提出改进看法和措施;负责组织抗洪应急事故的勘测、分析，出具事故报告，制订订正、预防和改进措施报领导小组。 四、各应急小组职责 应急小组设后勤保障组、抢险一组、抢险二组，各应急小组组长负责指挥本组抢险工作，必要时领导小组可进行统一调配。 后勤保障组职责：联系好15t吊车一辆，10t以下吊车1辆，挖掘机2辆，货车4辆;联系好管材(dn100/65)、碳钢焊条、沙袋若干，常用工具2套;联系好现场抢救小组;在领导小组的领导下，随时负责调配局系统内各机械设备及物资资源，保证抗洪抢险所需物资按时保质到位。 抢险一组

29、职责：预备好10t吊车、挖掘机、货车各一辆;预备好抢险人员20人;随带常用工具2套;随时做好抢险预备;人员、物资不够时向领导小组调拨;全力以赴做好抢险工作。 抢险二组职责：预备好10t吊车、挖掘机、货车各一辆;预备好抢险人员20人;随带常用工具2套;随时做好抢险预备;人员、物资不够时向领导小组调拨;全力以赴做好抢险工作。 五、事故处理程序 1、在汛期到来前，领导小组应组织各应急小组对抗洪抢险的人力、物力、财力预备工作进行一次预查。各应急小组也应对职责范围内的地域防洪力量进行一次预查，发觉问题的应准时告知局领导小组。领导小组要切实解决预查中发觉的问题。 2、当接到县政府的抗洪指令后，领导小组应马

30、上启动本应急预案，同时将信息传递给领导小组成员和各应急小组组长。 3、领导小组成员、应急小组组长，应立刻各就各位，并24小时保持通讯畅通。局机关各科室、局属各单位、各工程领导小组所属的各类机械操作人员，也应24小时保持通讯畅通，随时待命。 4、各应急小组组长在接到领导小组的指令后，应立刻组织人力、物力等应急资源，赶赴现场进行指挥，同时拉好警戒线，防止相关人员进入现场。领导小组也应组织相关人员赶赴现场帮助指挥，组长留待局机关进行指挥。 5、在进行抗洪抢险的过程中，应严密留意险情的进展，出现异样状况应马上组织抢险人员撤离，并通知领导小组进行紧急处理。 6、在进行现场抗洪抢险时，应急小组组长应每隔3

31、0分钟向领导小组报告一次现场状况。 7、无抢险任务的小组，要在责任区域内做好24小时不断人的巡查工作，发觉状况应立刻报告领导小组。同时做好抢险工作预备，随时听候领导小组调遣。 8、现场抗洪抢险结束后，各应急小组组长应对现场抢险人员进行清点，同时清理现场。 9、抗洪抢险结束后，领导小组应组织对事故进行分析、总结，制定订正、预防与改进措施，同时要对各区域的防洪力量进行一次复查，切实消退隐患。 六、抗洪应急预案培训及演练 1、抗洪应急预案的培训由领导小组负责组织，根据批准后的抗洪应急预案组织本系统人员参与培训。 2、抗洪应急预案演练每年一次。应急指挥办公室负责演练方案的执行，演练结束后，对演练进行分

32、析总结，提出改进方案与方案，不断提高应变力量。 工作方案 篇7 一、指导思想 为了加快推动特色学校的创建工作，进一步营造“知书达理、明理向善、文明和谐”的校内氛围，引导全校师生多读书，读好书，体会读书乐趣，养成阅读习惯，特制定创建“书香校内”工作方案。 二、工作目标 (一)总体目标 以“书香浸润心灵，美好伴我成长”为主题，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，构建与新课程相适应的具有校本特色的校内文化，提倡和弘扬和谐精神，把学校建设成师生成长的精神家园。 （二）详细目标 20xx年：申报区级“书香校内”； 20xx年：申报市级“书香校内”； 20xx年：申报省级“书香校内”。 三、组

33、织领导 组 长：李功良 副组长：余中林、张运山、张慈兰 成 员：徐秀平、雷正浦、张建波、朱向东、肖丹丹、冯耀金、张训平 四、主要工作 （一）营造浓郁的书香环境，形成良好的读书氛围。 1、搞好环境布置，力求让校内的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校内内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会“说话”。 2、进行全校性的 “书香班级”的环境布置竞赛。努力为同学营造阅读的氛围。设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书。 3、在班级中开拓阅读园地，向同学推举一些好书，张贴同学阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报，告知同学一些好的阅读方法，如何做好阅读笔

34、记。 4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古诗文让同学背诵、积累。 5、学校的小广播开拓一个“书香园”阵地，每周宣读一些经典诗文及同学的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让同学在潜移默化中受到书的熏陶。 6、利用国旗下讲话，少先队员代表向同学发出倡议，主动宣扬“创建书香校内”活动，提倡同学读好书，好读书。 7、印发建设书香校内告家长书，进行宣扬发动。 （二）提倡和要求老师做书香校内建设的先行者和同学读书的引领人。 1、制定学期读书方案，树立学习意识。确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力”理念，制定出详实的老师

35、读书方案，每学期要老师写好读书笔记5篇（每月1篇），鼓舞老师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。 2、开展师生同阅一本书的活动。四班级以上的班级，开展师生同读一本书的活动，以围绕“影响我的一本书”为主题，相互沟通读书感悟，通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发，来激发师生的读书爱好，推动师生的深层次阅读。 3、建立评价机制，为读书保驾护航。评价采纳两结合：（1）综合性评价和个性评价结合，既评比优秀读书个人，也评比优秀读书笔记、读书心得等，并给以肯定的嘉奖；（2）月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过训练教学工作考核定期

36、检查老师读书笔记，期末老师依据考核要求上交训练随笔、读书笔记，并进行考核。 （三）引导和组织同学做书香校内建设的践行者和欢乐阅读的主力军。 1、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书，班班飘书香”的口号，让同学从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。 2、推举阅读内容。同学主要诵记内容为语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目，优秀的童话、寓言、科普，中外名著等读物。 3、制造阅读条件。（1）学校主动改善同学读物，图书室和阅览室定期向老师和同学开放，进一步规范图书管理，指导同学进行网上阅读，为同学制造良好的阅读环境。（2）建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓舞同学捐献2-5本好书，以改善班

37、级图书资源。（3）建立“图书漂流”和“个人小书库”机制，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让班级成为班级间的“交换站”。（4）老师要与同学家长加强沟通沟通，主见同学向.借书，向亲朋好友借书，关心有条件的同学在自己家里建立起“个人小书库”。 3、保证阅读时间。明确几个读书时间：晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本；中午，各班级可以有组织地进行阅读；每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。 4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。如指导同学如何读书，如何笔记，开展师生同读一本书沟通活动等。通过多种形式的探讨来指导同学阅读时

38、既有深度，又有广度和深度，真正提高阅读的效率。 5、丰富阅读活动。 （1）开好“班级读书会”。各班每月举办一次“班级读书会”，组织同学展现汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的 、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作） （2）开好“校内读书节”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个班级组织不同形式的读书竞赛，如低班级的儿歌朗诵、中班级的讲童话故事、高班级的名篇观赏竞赛，阅读学问竞赛等。也可以开展“阅读内容万花筒”，“阅读速度大比拼”等专项竞赛。 （3）开展

39、“读书之星”推举、表彰活动。每月每班推举一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。 （4）开展“班级图书角”活动，做好“好书漂流”的工作，并举办好全校性的“跳蚤书市”的活动。 （5）开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。 （四）动员和组织家长以身作则，努力营造书香家庭氛围。 1、制定家庭读书方案。指导孩子制定读书方案，明确读书进程。能按方案每天督促孩子进行有效阅读，渐渐养成孩子自觉读书的好习惯。 2、建立家庭书屋。动员部分家庭能给孩子配备书柜，拥有肯定数量的藏书。 3、开展“亲子读书”活动。家长和孩子同读一本好书，沟通读后感，指导孩子将读书与做人相结合。 （五）做好工作总结和成果展现工作。 （一）开展“书香同学”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”等评比活动。 （二）组织书香校内观摩、同学读书成果展现等活动。 附件： 1、春蕾学校20xx-2021学年度其次学期创建“书香校内”工作支配 2、春蕾学校“阅读之星”推举表 3、春蕾学校“书香班级”推举表 4、春蕾学校“书香家庭”评比方案及“书香家庭”推举表