学校常规工作考核计分办法.doc
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1、学校常规工作考核计分办法关于印发_县2021年11月学校常规工作考核计分办 _县2021年11月学校常规工作考核计分办法 一、现场调查考核内容 (一)中小学校常规工作(总分100分) 1、课程设置情况(4分) (1)书法课开设(1分) 小学三年级以上班级每周至少开设1节以上书法课否则不计分。 (2)经典诵读活动(1分) 学校有经典诵读篇目资料并印发给学生每天坚持1015分钟诵读时间。 (3)大课间活动(2分) 有大课间活动方案记0.5分。大课间活动按要求开展记1.5分。只有课间操或只安排学生活动学校没有组织的不计分。 2、组织管理(19分) (4)绩效工资发放(2分)。 绩效工资发放必须经过职
2、工大会或职代会讨论通过否则不计分。 (5)班主任工作(7分) 班主任到位(3分) 班主任坚持“七到位”即早、晚自习到位、“两操”到位、自习课到位、周会课到位、课外活动到位、学校组织的学生集体活动到位、学生早起晚睡到位(2分)。随机抽查1名班主任通过查看工作手册和询问学生进行调查每发现少1次扣0.2分扣完为止。 期中学生评议工作(2分) 班主任将每名学生半学期以来学生的综合表现进行评价并送达或邮寄给学生家长。随机抽调1名班主任通过查看学生评价复印件及送达登记表或邮寄凭证进行调查。每少1名学生扣0.2分扣完为止。 潜能生转化工作(2分) 建立潜能生档案分析落后原因制定潜能生帮扶转化计划记1分;开展
3、潜能生帮扶工作记0.5分。随机抽调1名班主任通过查看班主任工作手册和询问学生进行调查。 (6)学校领导和教师坚守工作岗位情况(3分) 学校领导不按规定住校或在上班时间擅离工作岗位的每人次扣0.3分;一般教师住校或在上班时间擅离工作岗位的每人次扣0.3分;发现由于教师擅离工作岗位导致无人上课的每人次扣0.5分。该项可累计扣分。通过查看学校考勤登记本及平时督查情况进行考核。 (7)教学常规检查制度落实情况(3分) 学校对教学常规工作实行“周小结、月分析兑现”每少1次扣 1分。主要通过查看学校有关资料和询问教师进行督查。 (8)学校领导参与教学活动情况(3分) 学校领导参加教研活动、校本培训、教研组
4、、学科集体备课组、年级备课组活动每周查阅备课笔记和作业批改情况每周听课1节以上。有村小的学校学校校长、分管教学的副校长、分管村小的副校长、教导主任9月1日以来至少到村小听课1节以上。上述活动未按规定参加的每人次扣0.2分;每少听1节课扣0.3分。通过查看学校领导、学校的相关资料及询问教师进行督查。 3、图书室及阅览室管理使用(8分) (9)图书室使用情况(2分) 有图书室管理使用制度学校图书室有专人管理记0.5分从星期一到星期五全天开放记2分每发现1次未开放的扣0.5分。通过查看图书室管理要求及走访师生进行调查。 (10)图书借阅率(2分) 学生每周借阅图书人数达到学生总数的10%按比例计分。
5、通过查借阅记录和借阅卡进行调查。 (11)图书管理(1分) 有明细帐、总帐、借阅卡、借阅记录。查帐卡借阅记录每少一项扣0.5分记录不全一项扣0.2分扣完为止。 (12)阅览室使用(3分) 阅览室能按时开放即教师阅览室从周一到周五每天开放达6小时以上学生阅览室星期一至星期五每天2小时以上即午休时间1小时以上课外活动时间1小时以上(2分)。每少开放1小时扣 0.3分扣完为止。阅览室配备有书报杂志等图书(1分)。查阅览室管理制度、开放时间安排、走访教师。 4、课堂教学(12分) (13)按时上课情况(2分) 教师按时上课、下课无迟到、早退、拖堂等现象第一次铃后教师到教室侯课。主要通过经常性督查和询问
6、学生等方式进行督查。凡违犯上述规定的每人次扣0.5分。 (14)先备课后上课情况(2分) 坚持先备课后上课按教学进度备课无突击备课或补备课现象教师上课内容与教案一致。主要通过现场听课等方式进行督查。督查时需随机对三名教师进行推门听课并及时查看其备课情况。凡发现教师上课不备课或上课内容与备课内容不一致的每人次扣1分。该项可累计扣分。 (15)课堂管理(2分) 体育课、阅读课、写字课、音乐课、美术课等按规定执行无放任学生自流现象。主要通过现场听课等进行督查。督查时需随机抽查上述课程中的一堂课凡发现不备课上课、不按规定要求组织课堂教学、放任学生自流现象的该项记0分。 (16)教学方式(2分) 课堂教
7、师主导作用和学生主体作用发挥好。主要通过现场听课等进行督查。凡发现教师上课时未发挥学生的主体作用和教师的主导作用的均需适当扣分。凡发现教师上课只教不管现象的每人次扣0.5分;传统教学方式每人次扣0.2分。 (17)教师仪表及课堂纪律(4分) 教师仪表、言行等符合要求(2分);课堂秩序良好无学生上课玩手机等影响学习的活动(2分)。主要通过现场听课等进行督查。凡发现教师穿奇装异服、穿拖鞋、短裤等上课、在上课时使用手机等与教师行为规范相悖行为的每人次扣0.5分;有学生课堂秩序混乱、上课时间在教室外面玩耍、上课玩手机等行为的每人次扣0.2分。 5、备课质量(9分) (18)备课质量(4分) 教师个人备
8、课充分教案书写规范不是的教参资料的简单复制可操作性强杜绝不备课上课现象。主要通过查看教师备课资料进行督查。凡发现上课不备课的现象每人次扣1分;教案不按要求书写要素不齐全的没有课后记的每人次扣0.2分;备课内容只是抄录教参及相关资料的每人次扣0.4分。督查时至少督查3名教师。 (19)集体备课(3分) 有集体备课制度每周不少于1次每次不少于3课时并于课堂教学实施前12周前进行。主要通过查看相关资料和询问教师等方式进行督查。集体备课需有“讨论稿修正稿使用稿”三个环节有讨论记录。每周集体备课少于1次的扣1分;每次集体备课少于3课时的每少1个课时扣0.4分。 (20)备课形式(2分) 教案、学案分离教
9、师备课为手工备课。主要通过查看教师备课资料等方式进行督查。教案学案未分离的每人次扣0.5分;不是手工备课的每人次扣0.5分。督查时至少督查3名教师。 6、期中考试及作业批改(8分) (21)作业批改(2分) 作业批改及时认真全批全改有二次批改。主要通过查看老师备课资料、学生作业本及询问学生等方式进行督查。未全批全改的每人次扣0.5分;对学生做错的没有进行二次批改的每人次扣0.4分。督查时至少督查3名教师。 (22)期中考试组考(4分) 期中考试按要求进行组考、监考、阅卷考场纪律良好考试成绩按规定上报。该项由教研室进行考核打分。 (23)质量分析(2分) 各学校对期中考试分科目、分年级、分班级进
10、行质量分析并按规定上交到教研室。每缺少1科扣0.5分。该项由教研室进行考核打分。 7、校本研修(6分) (24)示范课、公开课活动(3分) 学校骨干教师、学校正副校长、教导主任至少已上1节示范课或公开课有村小的学校每个村小至少安排了1节以上示范课每少1节扣1分扣完为止;主要通过查看相关资料和询问教师等方式进行督查。 (25)校本培训及校本教研(2分) 每月至少开展校本培训和校本教研活动各2次以上。要通过查看相关资料和询问教师等方式进行督查。每缺1次扣0.5分。 (26)政治学习(1分) 每周组织一次教师参加政治学习。主要通过查看相关资料和询问教师等方式进行督查。每少1次扣0.3分 8、实验教学
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- 关 键 词:
- 学校 常规 工作 考核 计分 办法
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