中小学教师继续教育工作总结.doc

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1、中小学教师继续教育工作总结_县中小学教师继续教育工作总结 为进一步贯彻落实保定市中长期教育改革和发展规划纲要精神做好我县中小学教师继续教育工作按照保定市教育局关于加强中小学教师继续教育工作的意见的要求我县在省、市教育部门的指导下加强领导统筹管理注重实效强化督导完成了预定工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、加强领导明确责任确保中小学教师继续教育工作取得实效 长期以来我县始终把教师继续教育和教师队伍建设摆在十分突出的战略地位把教师继续教育作为一项“永不竣工的教师成长工程”和一项推动教育可持续发展的一件大事来抓在组织上加强领导在投入上切实保障在管理上强化督导在提高上力求实效。 1、健全机制。全

2、县成立了以分管教育副县长为组长教育、人事、编办、财政、计划等部门负责人为成员的教师继续教育工作领导小组。教育局调整充实了以局长为组长副局长、股室长、乡（镇）中小学校长为成员的继续教育工作领导小组。专门抽调业务骨干组建了办公室。县、乡、校建立了专门网络加强对继续教育工作的领导、管理和指导。同时建立健全了“国培计划”工作机制制定了规范的工作要求和纪律要求。 2、明确责任。全县实行局长、校长“两长”负责制教育局制订下发了关于加强教师队伍建设的意见实行定片区、定学校、定标准、定时段“四定”管理局班子成员和股室长包片负责继续教育工作的开展和评估验收工作成效纳入年度考核并落实奖惩。 3、经费保障。教育局坚

3、持教师继续教育经费优先保证专项预算舍得投入为教师培养培训、素质提高提供有效保障。按照“地方负责、分级管理”的原则县政府足额保障办学经费。按照相关文件精神做到了义务教育公用经费的5% 用于教师培训其中3%用于进修学校集中开展各项教师培训工作。 二、统筹管理大力推动努力搞好教师专业发展学校建设 2月份召开了全县中小学继续教育工作会议安排布置了20_年中小学教师专业发展学校建设工作。 3月初重新认定和统计了全县中小学教师岗位学历情况摸清了教师队伍的底码。 3月至5月开展了_县首届教育叙事征文评选活动进修学校承担终评工作。经过各学校初评共收到参赛作品200余篇最终评选出24篇获奖作品进修学校将之辑印成

4、册下发到各学校成为基层教师研修学习的范本。 9月份组织全县中小学教师参加了_省特级教师讲学团送教下乡活动。讲学团由8名优秀特级教师组成涵盖高中、初中、小学三个学段语文、数学、英语三个学科。讲学采取示范课演示、教学经验专题报告、说课、评课、答疑交流等形式让老师们真实感受到了专家授课的魅力学习了先进的教学理念提高了改革教学的意识。此次活动为我县教育事业的突破和发展创造了契机。 积极申报教科研课题20_年6月通过保定市“十二五”规划立项课题两项其中案例教学在农村中小学教师培训中的应用研究被确立为市级重点课题20_年10月召开了课题开题会目前都在研究中。课题的确立进一步推动了我县中小学教师专业发展学校

5、建设促进了教师的专业成长。 一年来教师专业发展学校建设工作小组多次深入中小学参与、指导、督促、检查教师专业发展学校建设情况。工作小组深入课堂与一线教师一起观课、议课与学校领导一起探讨教师专业发展学校建设中遇到的问题。12月份教育局组织开展了县级教师专业发展学校建设示范校评估验收对今年申报的12所中小学逐一进行评估最终评选出20_年县级示范校5所。在评估的同时对已经命名的市、县级示范校进行了复查督促指导这些学校一如既往的把教师专业发展学校建设工作开展好。 我县的教师专业发展学校建设工作得到了省、市领导的肯定今年又有南台鱼小学、_中学、_二中被市教育局命名为第二批“市级示范校”。 三、 高度重视加

6、大投入顺利完成进修学校新校区建设 为改善进修学校落后的办学条件县委、县政府、教育局高度重视积极协调多方筹措资金于今年建成进修学校新校舍 10月完成搬迁工作。 新校舍建筑面积近2500平方米有普通教室3个微机室2个微机80台有美术教室、音乐教室、图书资料室、图书阅览室、48座语音教室各一个建立了“网络视频教学互动与研修系统”并纳入教育局视频会议系统。图书室现藏书9852册图书室和阅览室实行专人管理有完善的借阅制度并实行微机管理。多媒体网络教室与宽带互联网连接符合远程教学要求能向学员及时提供优质教师教育资源及相关信息。现有专职管理人员2人保证远程教育设备设施的正常运转。 为了整合资源优化配置教育局

7、把实验中学确定为教师进修学校的附属学校成为进修学校教育科研和教师培训的实践基地。 20_年11月28日进修学校接受了_省县级教师培训机构达标评估验收。评估团严格按照_省县级教师培训机构评估标准（试行）对我县教师培训机构的工作进行了评估对我县的工作给予了充分肯定。 四、突出针对性和实效性认真组织开展教师远程教育全员培训和特色培训工作 1、全员培训。在去年组织610名中小学教师参加远程培训的基础上20_年我县开始实施中小学教师全员远程培训全体教师踊跃参加共有1894名教师报名1843名成功注册涉及24个科目分成31个教学班进行学习进修学校选拔了31名专业教师做辅导员。辅导员对学时、学分不足的学员及

8、时督促、逐一通知目前学习即将结束达到预期培训效果。 2、特色培训。为了进一步提高我县中小学教师的教育教学水平全面提升教师队伍的整体素质针对“学科结构不合理教师培训走出去困难小学校本培训力度不够”等问题我县以“面向全体突出骨干开阔视野增长见识提高素能驾驭教材”为培训落脚点进修学校对全县小学教师开展了“分学科、全覆盖、案例式”集中培训。培训以促进教师专业发展为核心以提高教师课堂教学能力为目标采用课堂观摩、专题讲座、课例分析、专家指导、研讨交流等形式引领教师教学能力和科研水平的提升。主讲教师为我县优秀教师另外特聘保定名师叶克、王艳霞等授课。培训立足于实际着眼于实用 ,着力于实效给一线教师“做个样子提

9、个引子开个方子”还给一线教师“压个担子要个果子”培训结束后参训教师积极撰写听课有感进修学校从中选取优秀篇目辑印成册发放到各学校发挥了培训活动的最大效益全面促进教师的专业成长。 以往的培训往往偏重于理论内容抽象针对性不强参训教师很难与自己的教学实际结合起来。这次培训从实际出发立足课堂贴近小学教师的教学实际切合广大教师的需要。 课堂实例式的培训使参训教师近距离地接触到了高水平、符合新课改精神的课堂教学模式使参训教师深受启发。在课后交流中老师们思想活跃参与广泛探讨深入。参训教师通过积极的参与互动达到了参与、分享、释疑、解难的良好效果。分学科增强了针对性全覆盖扩大了培训面案例式做到了示范性深受参训教师

10、的欢迎一年来共培训417名语文教师、145名科学教师、419名数学教师和146名英语教师。从2021年开始计划再利用两年时间完成对初中教师的“分学科、全覆盖、案例式集中培训”培训要覆盖所有科目面向所有初中专任教师。 五、广泛宣传全面发动积极开展创建三类城市语言文字达标工作 根据中共保定市委办公厅、保定市人民政府办公厅关于创建二、三类城市语言文字达标工作的实施意见要求我县积极开展三类城市语言文字达标创建工作县政府领导把语言文字工作放在全县文化建设、环境建设、干部队伍建设、促进全县经济发展、提高全县国民素质的高度来认识通过语言文字工作的开展提升全县干部队伍素质优化发展环境提高窗口单位的服务水平提高

11、全县教育水平。 为了加强对创建工作的领导建立、健全了领导机构县政府制定下发了_县关于创建三类城市语言文字达标工作的实施意见精心谋划、周密布置创建工作广泛宣传动员积极营造气氛于今年5月18日召开了全县党政机关、学校、新闻媒体、主要公共服务行业（以下简称“四个领域”）参加的动员部署大会。语委办制定下发了_县创建三类城市语言文字达标工作职责分解表做到了任务明确责任明确分工明确、人员明确。 为了确保测试工作的顺利开展组织部、人社局、教育局、语委办联合制定下发了_县国家公务员、机关工作人员普通话测试工作的实施意见要求1965年1月1日以后出生的国家公务员、机关工作人员全部参加普通话测试并把测试成绩与年度

12、考核挂钩与执法人员的执法资格挂钩把获得合格的普通话等级证书作为执法资格的必备条件。有了完善的工作机制和强有力的制度保障全县“四个领域”有59个单位共1635人报名参加测试涉及的范围广人员多为三类城市语言文字达标创建工作打下了坚实的群众基础。语委办利用集中培训、上门培训等多种形式认真组织培训保证了培训效果。市语委办于今年9月18日、10月11日分两批对我县公务员、国家工作人员进行了普通话测试。 10月23日至25日_省语委秘书长、省教育厅语言文字工作处处长宗欢记率省三类城市语言文字观察组、保定市评估组一行13人对_县三类城市语言文字工作进行评估验收。评估组通过听取汇报、查看档案、座谈测试、查看环

13、境等多种方式分三组对我县“四个领域”的18个单位进行了评估验收召开座谈会18次122人参加座谈发放问卷119份随机抽查50名中小学生随机抽查其他人员156人。 在评估总结会上评估组对我县语言文字工作给予了高度评价认为我县三类城市语言文字达标创建工作领导重视机构健全措施得力成绩突出形成了齐抓共管的良好局面营造了良好的语言文字工作环境通报_县以257.8分的成绩通过省三类城市语言文字工作评估验收。_省语委秘书长、省教育厅语言文字工作处处长宗欢记对我县语言文字工作也给予了高度肯定并提出希望希望贯彻落实好 “一法一办法”进一步强化语言文字意识进一步优化工作环境。要求处理好两个关系：普通话与方言的关系规

14、范汉字与繁体字的关系。 六、重师德铸师魂师德建设工作成绩斐然 1、加强理论学习提高思想素质。组织全县教师学习相关法律、法规知识与教师签订师德承诺书规范和约束了教师的教育教学行为提高了教师的法律意识增强了依法执教的能力和水平。 2、按照保定市教育局关于举办第三届中小学教师师德论坛征文活动的通知（保教师【20_】18号）要求以“德能兼修、廉洁从教”为主题在全县教育系统开展了第三届中小学教师师德论坛征文选拔活动。内容包括忠诚党的教育事业树立职业理想和职业道德践行社会主义核心价值体系；遵守职业操守廉洁从教依法执教；尊重学生关爱学生指导学生健康成长；为人师表与时俱进争做人民满意的教师等。此次活动各学校都

15、高度重视广泛宣传精心组织做到了人人参与全面提高。全县共评出优秀组织奖5个一等奖10名二等奖15名三等奖25名优秀个人奖50名。给获奖者颁发了奖励证书获奖作品代表我县参加了全市征文评选活动。各学校也以此为契机开展了形式多样的师德教育活动进一步加强了中小学教师队伍建设。 3、加强师德考核工作进一步健全、完善教师个人师德档案。师德考核分两部分学校的综合考核占70%师德考试占30%。师训股对师德考试工作高度重视认真周密地研制了20_年师德考试试卷并进行了严格的考试和阅卷。全县3076名教师参加了考试优秀率占30%其他教师全部合格。试卷、成绩、考核表装入教师个人师德档案考核结果将作为教师晋职、晋级、评优

16、的重要依据。今年从师德优秀的教师中评选出县级师德标兵10人县级教书育人楷模10人。 继续实行教师师德档案管理制度明确了教师个人师德档案必有的材料内容。教师师德档案记载坚持实事求是的原则由学校或部门填写如实记录教师在师德方面取得的成绩和教师违反职业道德的表现。记载情况与教师本人见面既不夸大事实也不少记漏记确保记载内容的真实全面。 4、积极参加市级活动师德师风建设结出硕果 根据市教育局有关通知要求我县教育局认真选拔、优秀教师参加市级各类评选活动荣获市级教书育人楷模1名市级师德标兵4名。通过表彰先进树立典型弘扬优秀教师的高尚师德和奉献精神充分发挥了优秀教师的示范和辐射作用激发了广大教师争先创优的积极

17、性师德建设得到了进一步加强。 七、存在的主要问题及今后打算 虽然我县继续教育工作取得了一定成绩但我们也清醒地认识到还有一些薄弱环节主要有以下几个方面：一是受条件制约偏远学校和小学开展现代远程教育技术培训的难度较大。二是受培训经费的制约教师“走出去”培训的愿望不能大面积满足。三是教师继续教育工作不平衡小学教师数量少课程多客观上开展培训的难度较大。 在新的一年里我县将以实施“国培计划”为契机按照“十二五”中小学教师培养培训规划认真组织好教师全员远程教育培训工作。在培训中以培养培训“种子”教师为重点进一步加强中小学骨干教师培训努力打造一支在县内有一定影响、有较高培训素质的专业教师培训队伍充分发挥示范引领作用搞好县级培训。 _县教育局 二0一三年一月七日第 11 页 共 11 页