技术支持的学情分析（继续教育作业） (18).docx

《技术支持的学情分析（继续教育作业） (18).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技术支持的学情分析（继续教育作业） (18).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

技术支持的学情分析（继续教育作业） (18)一、 教材分析及学生这节课是冀教版小学英语五年级上册Unit3 Lesson 16 How can we go to Beijing? 本节课是一节关于交通工具的课。交通工具以前学生也接触过，这节课主要是内容上的丰富和深化。特别是李明和妈妈决定坐火车去北京的一个话题。这一单元讨论的话题是旅游，这是学生比较喜欢的内容。五年级学生经过两年的英语学习，有了一定的英语基础，已经养成了良好的听说读写习惯。对于高年级学生，学习英语的兴趣也是必不可少的。二、 教学目标： （一）知识技能目标1. 学生能够听说读写四会掌握单词plane、train、fast、slow。 2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型：How far is it from to ? Its kilometres.（二）学习策略目标1.让学生养成日常说英语的习惯。2.让学生养成听录音和跟读句子的习惯。 （三）情感态度目标旅游是一件很有趣的事，但要提前为自己的出行做好打算。体谅父母挣钱不易，选择合适的交通工具出行。教学重难点： 1. 重点：单词plane , train, fast, slow 和句式。 2. 难点：理解和在实际生活中正确运用交通方式. 三、教学方法:本课采用情景教学法、任务型教学法、多媒体教学法、小组合作法。