北师大版数学六年级下册《面的旋转》.ppt

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1、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册1.1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。知道圆柱和圆锥各部分的名称。2.2.通过观察、动手操作等，初步体会通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体点、线、面、体”之间的关系，发展之间的关系，发展空间观念。空间观念。观察下图，你发现了什么？观察下图，你发现了什么？一个长方形沿一条直线旋转，会形成一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？什么图形呢？如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快速

2、旋转小棒，观察并想象纸片旋转后快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成的图形。所形成的图形。如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成的图形。所形成的图形。如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，如图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成的图形。所形成的图形。找出我们学过的立体图形。找出我们学过的立体图形。茶茶叶叶它们都是它们都是圆柱体圆柱体。底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。高高高高圆柱两个底面之间的距

3、离叫做圆柱两个底面之间的距离叫做高高。无数条无数条OOOO 由于圆柱位置的不同，在日常生由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。活中，有时把高叫做长、厚、深。 高高长长厚厚深深高高它们都是它们都是圆锥体圆锥体，简称，简称圆锥圆锥。圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高高h h。O Or rh h高高六安市长安小学六安市长安小学圆台圆台 以直角梯形垂直于底边的腰所在直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫做圆台圆台 , 圆台也可认为是用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分 ，因此也可叫“截头圆锥”。 努力吧！努力吧！下面哪些物体是圆柱？下面哪些物体是圆柱？( ) ( ) ( ) ( )下面哪些物体是圆锥？下面哪些物体是圆锥？说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：高高 高有无数条高有无数条侧面侧面 侧面展开是长方形或正方形或平行四边形侧面展开是长方形或正方形或平行四边形 底面底面 有上下两个底面，是相等的圆形有上下两个底面，是相等的圆形 顶点顶点有一个顶点有一个顶点侧面侧面 侧面是一个曲面侧面是一个曲面高高 高只有一条高只有一条 有一个底面，是圆形有一个底面，是圆形 底面底面圆锥