人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人-》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课穷人 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共46分)1. （6分） (2018二上九江月考) 看拼音，写词语。shn pk cozhn xind xu fn fi_du qshn chchng gnmng shng g j_2. （8分） 写出与下列词语意思相近的词语。鸣叫_掀开_眸子_立即_3. （8分） 我会把声母和对应的字连起来。 床 彩 散 总 知 洒 照 水z：_c：_s：_zh：_ch：_sh：_4. （3分） (2016三上西华期

2、末) 按要求做题。（1） 按要求，写词语。远近闻名（含有反义词的词语）_ _严严实实 （AABB式） _ _不慌不忙 （ABAC式） _ _（2） 选择合适的词语。我们是养成_（仔细 细心 专心）听课的好习惯。爷爷病好了，今天出院，我真_（欢喜 高兴 喜欢）！这琴声多么_（美丽 美妙）啊！大家都在_（观赏 欣赏）着这优美的音乐。5. （5分） 阅读下面一段话，回答问题：正是这样，也确实不错。走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的

3、时候 自己又看别人的花 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1） 我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。走过任何一条街_抬头向上看_家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红_每一家都是这样_在屋子里的时候_自己的花是让别人看的_走在街上的时候_自己又看别人的花_（2） 仿写：看谁知道的带有“花”的成语多！花团锦簇_（3） 联系上下文，理解“姹紫嫣红”的意思，再用它写一句话。（4） 为什么说这种境界“耐人寻味”？ 6. （8分） 选择正确的关联词语填入下列句子。不是而是；如果也；因为不但还；是也是；虽然可是即使也_这些设想能实现，_是遥远的事情。_所有的动物都死去，人类_会灭亡。

4、空气对我们来说也是宝贵的，_一切生命都需要它。河水_我们的兄弟，_你们的兄弟。7. （2分） 对“我掩着面叹息”理解正确的一项是：（ ）A . 叹息时间过得太快。B . 叹息自己没有珍惜时间，一事无成。C . 叹息自己不知道该干什么。8. （6分） 按课文西门豹内容填空。 西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：_和_造成的。西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_，把巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告：_。然后，他兴修_，开凿_，使农田得到了_，农民有了_。二、 阅读理解 (共2题；共33分)9. （11分） 课内阅读。 我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我

5、自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦么？”不错，正是那种宝葫芦。可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。（1） 选文选自_，作者是_，主人翁是_。 （2） 文中主人翁是一个（ ）。 A . 神仙B . 妖怪C . 少先队员（3） 宝葫芦的故事是_讲给我听的。 （4） “我”和奶奶之间的规

6、矩是什么？ 10. （22分） 课外阅读。诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。 少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。”等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的

7、孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而已,这么一说,所有人都绝望了。我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴炫耀；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧他来了随着这振奋人心的呼喊我们看见一个瘦小的身影由远及近跑来跑来少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走,而且”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力

8、的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。（1） 根据意思，从文中找出相应的词语。形容声音突然中止。_鼓动别人去做某事。_（2） 给短文没有标点的地方加上标点。（3） 短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的？（4） 读完全文，你有什么感想？三、 语言表达 (共2题；共10分)11. （5分） (2019永昌) 按要求改写句子。 大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）草丛里藏着小花。（扩句）12. （5分） 为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班主任决定开展一次以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。 第 5 页 共 5 页