《烛之武退秦师》复习课.ppt

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1、 温馨提示温馨提示课前准备：课前准备：课本、复习课本、复习学案、双色笔学案、双色笔课堂目标：课堂目标：激情激情 思考思考 高效高效惜时高效惜时高效全力以赴全力以赴烛之武退秦师烛之武退秦师左传左传高考考查方向：高考考查方向： 文言文还是以文言文还是以实词、虚词实词、虚词考考查为基础，以查为基础，以重要句子的翻译重要句子的翻译为重点。为重点。 积累名句，牢牢抓住默写分积累名句，牢牢抓住默写分。学习目标学习目标1.1.默写课文最后一段。默写课文最后一段。2.2.积累文言实词积累文言实词“贰、鄙贰、鄙”和虚词和虚词“其其”。3.3.积累写作素材，学会一材多用。积累写作素材，学会一材多用。 反馈学案反馈

2、学案“一词多义、特殊句式一词多义、特殊句式”中出错较高的题中出错较高的题: :1.1.实词实词 “ “鄙鄙”(6)“”(6)“贰贰”(1)”(1)2.2.虚词虚词“其其”的用法的用法 (4)(5)(7)(10)(12) (4)(5)(7)(10)(12) 焉焉 (2)(4)(5) (2)(4)(5)3.3.特殊句式：特殊句式：(2)(3)(4)(2)(3)(4) 小组讨论错题，释疑解惑。（小组讨论错题，释疑解惑。（5 5分钟时间）分钟时间）1 1、名词：名词：（边境，边远的地方边境，边远的地方） 越国以鄙远越国以鄙远2 2、形容词：形容词：（庸俗，浅陋，鄙俗庸俗，浅陋，鄙俗） 鄙贱之人，不知将

3、军宽之至此也鄙贱之人，不知将军宽之至此也 3 3、谦词：谦词：（鄙人，复合词，自称的谦辞鄙人，复合词，自称的谦辞） 鄙人不知忌讳。鄙人不知忌讳。 4 4、动词：动词：（看不起，鄙视看不起，鄙视 ） 孔子鄙其小器孔子鄙其小器 文言实词小结文言实词小结 鄙鄙文言虚词小结文言虚词小结1.1.其其（1 1）代词代词“那些那些” ” （2 2）代词）代词“其中的其中的” ” （3 3）代词）代词“他的他的”（4 4）代词）代词“它们的它们的”（5 5）代词）代词“自己自己”（6 6）表推测表推测，大概，大概（7 7）表反问表反问，难道，难道（8 8）表祈使语气表祈使语气。“一定一定”（9 9）表商量语气

4、表商量语气“还是还是”（1010）是，还是）是，还是（1111）如果）如果（1212）助词助词，无实义，无实义2.2.焉焉(1)(1)句末语气词句末语气词，啊，啊(2)(2)疑问语气词疑问语气词，怎么，怎么(3)(3)代词代词，哪里，哪里(4)(4)兼词兼词，于之，在那里，于之，在那里(5)(5)代词代词, ,它，指这篇文章它，指这篇文章放声朗读课文，并思考：放声朗读课文，并思考：文中可以提炼出哪些话题？文中可以提炼出哪些话题？【材料材料】烛之武退秦师烛之武退秦师【话题话题】 烛之武烛之武 金子总会发光的。金子总会发光的。 千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马需要伯乐的发现和扶植。 顾全大局，国

5、家利益高于一切。顾全大局，国家利益高于一切。 郑伯郑伯 敢于自责，勇于认错，包容别人的牢骚。敢于自责，勇于认错，包容别人的牢骚。.示例：示例：烛之武退秦师烛之武退秦师 千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马需要伯乐的发现和扶植。千千里马就是烛之武，伯乐就是佚之狐。里马就是烛之武，伯乐就是佚之狐。如果没有佚之狐对烛之武的充分了解如果没有佚之狐对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华也和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。没有施展的机会。所以说，千里马需所以说，千里马需要伯乐的发现和扶植。要伯乐的发现和扶植。小结小结 材料与观点的结合思路：材料与观点的结合思路： 把握陈述角度把握陈述

6、角度 学会定向限制学会定向限制 强化观点强化观点引申引申1.1.A A 鄙：鄙：鄙视，看不起。鄙视，看不起。2.2.C C（介词：介词：因为因为） A A（指示代词（指示代词“他他”/ /语气词语气词“恐怕恐怕” ” “大概大概” B B（转折连词（转折连词“然而然而”/ /连词连词, ,表顺承关系表顺承关系 D D（动词：（动词：当做当做/ /介词：介词：表被动）表被动）3.3.D D 真题演练真题演练 ( (20122012年四川卷年四川卷) )（1515分钟）分钟）20122012年高考四川真题文言翻译年高考四川真题文言翻译（1 1）世）世即即用我，而我用我，而我奚以奚以为用？（为用？（

7、3 3分）分）（2 2）既而从既而从游者甚众，磨砻游者甚众，磨砻( (lnglng) )淬厉，成其淬厉，成其器业器业。 （3 3）守臣激变，民则无辜，能）守臣激变，民则无辜，能止止杀以待命，杀以待命，尚尚不失为良民也。（不失为良民也。（4 4分）分） 1 1、代词代词：（：（什么什么） 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？（姑且顺随自然的变化（姑且顺随自然的变化, ,度到生命的尽头度到生命的尽头, ,乐乐 天安命还有什么可疑虑的呢天安命还有什么可疑虑的呢? ? 归去来兮辞）归去来兮辞）2 2、疑问副词疑问副词：（：（怎么，为什么怎么，为什么） 既自以心为形役，奚惆怅而独

8、悲？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？（同上）（同上）3 3、疑问代词疑问代词：（奚以：（奚以.为：表示反问，哪里为：表示反问，哪里用得着用得着.呢？呢？ ） 奚以之九万里而南为？奚以之九万里而南为？逍遥游逍遥游 课本知识回眸课本知识回眸 奚奚20122012年高考四川真题文言翻译年高考四川真题文言翻译（1 1）世）世即即用我，而我用我，而我奚以奚以为用？（为用？（3 3分）分）世间世间即使即使要用我，然而我要用我，然而我拿什么拿什么为世间所用呢？为世间所用呢？（2 2）既而从既而从游者甚众，磨砻游者甚众，磨砻( (lnglng) )淬厉，成其淬厉，成其器业器业。 不久不久，跟随跟随他学习的人很多

9、他学习的人很多 ，磨炼激励，磨炼激励，成就他们的成就他们的才能学识才能学识。（3 3）守臣激变，民则无辜，能）守臣激变，民则无辜，能止止杀以待命，杀以待命，尚尚不失为良民也。（不失为良民也。（4 4分）分） 地方官员激起变乱，百姓就没有罪，能地方官员激起变乱，百姓就没有罪，能不不杀杀戮而等待命令，戮而等待命令，还算得上还算得上是安分守法的百姓。是安分守法的百姓。应该遵循：应该遵循： （1 1）观察这个句子在文中的位置）观察这个句子在文中的位置 （2 2）观察）观察有无固定结构、特殊句式有无固定结构、特殊句式 （3 3）观察）观察有无固定名词有无固定名词, ,如人名、官名、地如人名、官名、地名，

10、一般照录；名，一般照录； （4 4）看看）看看有无词类活用有无词类活用 （5 5）唤醒记忆，结合语境，唤醒记忆，结合语境，推敲重要的实词推敲重要的实词文言翻译常用技巧文言翻译常用技巧能力提升：能力提升：（6 6分钟）分钟） （1 1）如是者十余年，虽不出户庭，）如是者十余年，虽不出户庭，而官贵而官贵人闻风仰德者人闻风仰德者，莫不躬拜，莫不躬拜床床下。下。 （第一段末句）（第一段末句） 像这样十多年，虽然足不出户，然而像这样十多年，虽然足不出户，然而听闻、听闻、仰慕他品德节操的达官贵人仰慕他品德节操的达官贵人，没有不亲自来他，没有不亲自来他坐坐榻榻前拜见的。前拜见的。（2 2）义州以守臣贪残变先

11、发，聚从劫掠，顾相）义州以守臣贪残变先发，聚从劫掠，顾相戒曰：戒曰：“毋惊贺黄门。毋惊贺黄门。”（第二段第四句）（第二段第四句） 义州因为地方长官贪婪残暴，变乱先行发生，义州因为地方长官贪婪残暴，变乱先行发生，（作乱者）聚众抢劫掠夺，互相告诫说（作乱者）聚众抢劫掠夺，互相告诫说“不要惊不要惊扰了贺黄门扰了贺黄门”。作业布置作业布置1.1.为烛之武写一段颁奖词。（为烛之武写一段颁奖词。（100100字以内）字以内）2.2.课后小练笔：课后小练笔： 在在“许之许之”和和“夜缒而出夜缒而出”中间，中间，通过通过合理想象合理想象，写一个片段，不小于，写一个片段，不小于200200字。（字。（用环境描写、心理描写、语用环境描写、心理描写、语言描写、动作描写、神态描写来写言描写、动作描写、神态描写来写）把意念沉潜得下，何理不可得把意念沉潜得下，何理不可得 把志气奋发得起，何事不可做。把志气奋发得起，何事不可做。