小班下学期保育员工作方案.docx

《小班下学期保育员工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班下学期保育员工作方案.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班下学期保育员工作方案小班下学期保育员工作方案1 一、指导思想： 以幼儿园20xx20xx学年其次学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子欢乐，家长满足，.赞誉，使幼儿享受到优质训练，促进幼儿园又好又快进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 加强德师风建设，提高老师思想素养；落实保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色训练，培育幼儿个性；提高老师综合力量，培育一专多能的老师；培育幼儿的全面和谐进展。 三、详细工作任务与措施： （一） 注意师德学习，提高老师思想素养。 1

2、、组织老师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。 2、组织老师学习幼儿园老师行为规范老师职业道德规范。 3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教，不在校外办班。 （二）加强业务学习，提升老师专业素养 1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：学前训练幼儿训练等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。 2、实施有效教研，促进老师专业进展。 加强训练实践，主动探究训练规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与进展指南的研读和学习，4月初结

3、合指南组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据指南进行清楚地理念说明和行为描述，依据优质课开展家长开放日。 3、主动组织参与各种培训。 （1）一是组织老师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的训练理念和训练教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、班级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。 （2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织

4、1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑；对评比出的优质课进行观摩学习。 （三）、落实保教常规，促进规范进展 1、仔细制定方案，按时上交。各班级组长、班主任、爱好班老师制定相应的方案；全体老师制定学期个人工作方案和自主进展方案；各班按时制周工作方案，每周四上交业务园长。 2、抓好常规教学： （1）本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。 （2）每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔 （3）每位老师本期至少要上3节观摩课。 3、坚持推门听课，业务园长及班级组长将深化班级观看并指导训练活动，发觉问题准时与老师沟通沟通并解决。 4、丰富幼儿活动，促进全面进展。 （1）户外活动。 每天保持2小

5、时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感爱好、有用、耐用、平安的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色嬉戏，4月进行一次嬉戏展现评比活动。 （2）主题活动。 1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统训练活动； 2、四月组织幼儿春游活动； 3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展； 4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应展现自我和表现自我的平台； 5、六月开展“亲子运动会”活动； 6、七月进行“幼儿自理力量竞赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进

6、一步促进幼儿全面素养的进展。 （3）区域活动： 各班级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。 （4）环境训练 依据教学主题、季节的改变每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、改善训练环境的内容，真正发挥环境的训练功能。让每个孩子都能与训练环境自如沟通，体验与环境对话的欢乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的

7、管理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。 （四）、抓好特色训练，进展幼儿个性。 1、经典诵读训练 连续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分班级、分阶段背诵的方法。三字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以班级组为单位进行一次经典诵读竞赛。 2、爱好班 连续开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的老师执教，期初有爱好班方案。平常按方案实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。 新的学期，

8、我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。 小班下学期保育员工作方案2 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，本学期工作方案如下： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

9、 1、精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会用法、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西，养成讲卫生习惯。 3、鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力量”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花

10、浇水、擦桌椅等。 5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 1、在体质上，鼓舞幼儿主动参与熬炼活动，留意依据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3、训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自

11、理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识。 （1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在完线太强、太弱和阳完下看书、绘画。 （2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （4）知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 （1）加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活力量 （1）指导幼儿用正确

12、的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。 （2）幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关心幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 （3）宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所

13、无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。 以上是我的学期工作方案，盼望在大家的关心下、自己的努力下，有所收获有所成长。 小班下学期保育员工作方案3 为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班孩子制定本学期方案如下： 一、日常活动方面 1.搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好孩子的一日生活。训练孩子不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2

14、.小班孩子在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对孩子进行浅显的平安常识训练，提高孩子的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中训练孩子遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 3、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，孩子每天不用老师再提示，都能主动完成好。 4、训练孩子自己的事情自己做，培育孩子自理力量。教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学

15、做一些力所能及的事。 二、做好三检工作 1.晨检：小班孩子习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常认真留意，引导孩子留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。 2.午检：眼不离孩子，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸孩子。检查孩子不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3.晚检：分工明确，接待家长，组织孩子，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。 三、家长联系方面 1.对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作孩子园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送孩子时遵守交通法规。 2.提示家长

16、留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求孩子与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 四、药物平安管理 孩子体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的孩子药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免孩子误食，防止班级老师由于其他工作影响孩子服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好孩子体检等各项保健工作，使孩子能够健康健壮成长。 小班下学期保育员工作方案4 依据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼

17、儿制定本学期方案如下： 1、一日活动方面 班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活； 日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集

18、体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、做好三检工作 晨检：一看二摸三查四问，主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。 午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。 3、家

19、园联系方面 利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保教工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 来园、离园人流较大，小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看

20、好孩子。 4、幼儿服药状况和自救力量的培育 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时训练幼儿不行随便播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，训练幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的

21、事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。 小班下学期保育员工作方案5 保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们依据保育员工作岗位的详细要求，拟定本学年培训方案如下： 一、指导思想 1、加强保育学问的培训定期组织保育员学习新的训练思想；细化训练目标、训练内容，树立以人为本的训练理念。通过学习，使保育员熟悉到，幼儿健康训练既包含身体健康训练，也包含心理健康训练。通过不断的学习和探讨，使保育员渐渐提高自己的训练和保育水平。 2、明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和训练的机构

22、，要实施保育和训练相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必需树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿供应良好、有序、规范的养护和保育，而且更应当创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关怀。 3、明确幼儿园保育员工作的职责1、重视幼儿平安工作，严格执行平安制度，防止各类事故的发生。 4、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。 5、在老师指导下管理好幼儿的一日生活。 6、在保健人员及老师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。 7、在老师指导下，做好各项训练活动的预备工作及协作老师组织幼儿训练活动。 8、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。 二、培训目标 通

23、过对保育员培训，使保育员系统地把握现代儿童保健科学及儿童训练理论学问。具备肯定的道理、业务、身心素养。并能依据幼儿生理、心理进展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。 三、详细措施： 1、熟识新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的用法方法，把握保育员工作的操作规程，能协作老师开展保教工作。 2、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。 3、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。 4、每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。 四、每月工作支配如下： 二月份： 1、平安学问培训 2、保育员常规工

24、作与消毒 3、幼儿园早操学习 4、幼儿园老师礼仪培训 三月份： 1、春季幼儿如何护理，如何开展晨检、午检 2、春季常见传染病的识别和预防 四月份： 1、学习了解保育员的工作职责 2、肥胖儿、体弱儿的管理 五月份： 1、异物进入耳鼻喉的处理 2、食物中毒与处理方法 六月份：开展岗位大练兵（整理床铺） 小班下学期保育员工作方案6 一、状况分析： 上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，主动实行“预防为主”、“平安第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着很多不足之处，需要我们不断地总结阅历，探究保育工作新途径。 存在问题： 1、目前，我园的广阔

25、老师通过学习新纲要及规程，训练观念有了飞跃的进步，在一日活动中注意保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。 2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需仔细做好从业人员的各项工作调整、支配、布置以及日常操作指导。 3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证平安有序管理。 4、养分员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需常常督促，争取不断提高师生饭菜质量。 二、工作目标与措施： 1、进一步完善各项卫生

26、、平安制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际状况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生平安。 2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。 三、措施： 1、本学期老师保育工作的详细要求，以面对全体幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。 2、仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观看记录，班主任做好交接班工作，发觉异样准时处理，并做好记录。 3、主动做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防掌握秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。 4

27、、提高养分员的政治思想、业务素养，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品平安关，提高食堂工作人员的整体素养。 5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。 6、坚持把平安工作放在首位，创设良好的设施条件，帮助后勤部门加强平安检查，把每周一作为平安检查日，确保师生工作、生活的平安。 7、做好特别儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、

28、运动等环节中加强保育，并赐予特别照看。 8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评比文明班等途径，促使老师不断增加幼儿保育工作。 小班下学期保育员工作方案7 一、指导思想： 儿童是人类生存的起点，也是人类进展的将来，本学期的保健工作要依据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。 二、工作目标： 1、把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2、抓好食品卫生工作，

29、加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。 3、严格根据武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。 4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强平安健康训练。 三、主要工作及措施： 1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。加强各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿平安，加强平安训练。结合工作内容向家长、老师、幼儿宣扬卫生学问，科学地支配幼儿的生活，养成按

30、时作息的习惯。 2、做好幼儿体质熬炼工作。充分利用自然因素，加强幼儿户外体育熬炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习把握科学的体育熬炼方法。 3、做好养分工作。办好幼儿伙食，保证供应幼儿食品的养分，做到平衡膳食。每周按方案制定，落实养分配餐，搞好伙食卫生，不断提高幼儿伙食质量。 4、每月组织保育员学习理论学问。如：保健学问、岗位责任制、卫生消毒学问。 小班下学期保育员工作方案8 新年已经过去了，迎接新生的工作也要绽开了，小班的人数每班25人。现在我的工作支配在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下方案： 一、以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级保教工作方案：

31、 个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展 等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 1、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 2、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草 树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 3、 学习用自然的声音唱歌

32、，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 二、训练教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 熟悉自己的标记； 学会正确的洗手方法； 能宁静

33、午睡，不吵醒别人； 培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 情愿参与各项集体活动，留意力集中； 爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； 学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； 学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 小班下学期保育员工作方案9 小班孩子正是个性开头形成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培育就显得极为重要。以下

34、就是本学期的保育工作方案： 一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子 九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难受，也很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需要平安感，盼望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去关心那些布满了此起彼伏求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱，但是只要专心去爱，孩子就会变得轻松、开心、向上，一如树苗又了阳完雨露便会健壮成长。 二、做好班级生活护理及卫生消毒工作 （一）、生活护理 1、留意

35、观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有异样，立刻请医生检查，并准时通知家长。 2、依据天气改变，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，关心幼儿提扎裤子，防止生病。 3、午睡的时候，必需巡回检查，关心幼儿保持良好的睡姿。 4、午餐的时候，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会用法餐具，因此经常会吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应当训练他们正确的用法餐具，其次和家长谈心，共同的协作训练幼儿独立进餐。 （二）、卫生消毒 班级卫生的好坏，挺直影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风干净光明，让孩子在美丽而卫生的环境中欢乐地成长。 保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好训练教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到“一切为了孩子“，也只有这样才能够让家长放心。