幼儿园中班下学期工作方案_2.docx
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1、幼儿园中班下学期工作方案幼儿园中班下学期工作方案1 一、平安工作: 1、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必需拿卡,才能接送孩子;对于持卡的生疏人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子; 2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿由于疯打而发生平安事故; 3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品.,检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规; 5、让孩子学会自我爱护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道
2、自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展平安训练活动(每月一次),增加幼儿的平安学问,提高幼儿平安、自我爱护意识。) 6、训练幼儿不离开集体,不任凭离开幼儿园; 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数 二、卫生保健工作: 1、做好春夏两季传染病的预防工作; 2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦洁净; 3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时
3、喂药,做好交接记录; 6、对全托幼儿加倍爱惜随时观看全托幼儿心情及身体状况,有问题准时与家长联系; 三、训练教学: 1、连续培育幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展训练教学打好基础; 2、由于本学期有插班生,幼儿各方面进展状况不同,依据这一状况,本学期连续采纳分组教学的方式开展训练教学活动; 3、连续以主题活动的形式开展训练教学活动。依据我班蒙台梭利训练和双语训练特色,将蒙氏训练、英语训练与主体活动相结合,进行训练教学活动的开展。在活动中,观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展; 4、主动开展区域活动,并在区域活动中体现出训练价值,老师做好观看记录,并依据孩子的需要,供应丰
4、富的材料; 5、英语训练: (1)、尝试创设英语会话环境,使英文教同学活化,学以致用。 (2)、通过英语嬉戏活动,培育幼儿不仅对单词的初步把握,还要对幼儿日常接触的全部方面,包括熟悉自身和四周的人们,熟悉四周的自然和.环境。 (3)、通过英语嬉戏活动,培育幼儿对熟悉不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。; 6、加强班上老师的英语教学力量,在帮助英语老师的同时,能担当班上英语分组教学工作; 四、环境创设: 1、依据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境; 2、依据我班的训练特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿
5、对话的物质环境; 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料; 4、采纳音乐常规,让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动; 5、小班时在老师、阿姨的共同培育下,我班孩子的秩序感培育得较好,本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育,尤其是新生。在培育的过程中,要求老师、阿姨蹲下来与小伴侣说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立公平、敬重的好伴侣关系; 6、制定蒙氏教室常规,老师、家长共同遵守,共同为幼儿创设干净、温馨的环境; 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,
6、区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容,供应丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。 8、自然角依据春季特征,种植植物供幼儿观看,并依据不同年龄段作出观看记录,并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境: 详细措施: (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中; (3)、在活动开展后老师用法的材料、幼儿操作材料用于环境创设; 五、家长工作: 1、幼儿连续3日未到园进行电访,一周未到园进行家访,了解缘由; 2、依据幼儿不同的进展状况,与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并按时发放本学
7、期发放成长手册。 3、7月放假最终一天 包括综合评价表、放假须知、假期作业等。 4、利用孩子入园、离园时间,与家长联系沟通看法,让家长准时了解孩子在园状况; 5、定期更换家幼园地,每期向家长宣扬 “卫生保健”“平安小常识”“训练文摘”等内容,贴近家长的需要,具有家庭训练指导的作用,体现班级特色。 6、本学期进行家长会、开放日活动、,详细支配如下: a、2月24日新学期家长会; b、5月最终一周开展五大领域训练内容开放日活动;(带班老师主要负责) c、7月做英语家长开放日活动; 六、特别幼儿护理: 1、在日常生活中进行个别训练,针对不同幼儿的特点和进展,进行个别训练; 2、和个别幼儿家长针对幼儿
8、进展特点,进行协作培育; 以上是本学期的班务方案,在实施的过程中,将对班务方案进行补充和修改。 幼儿园中班下学期工作方案2 班级状况分析: 本班现有幼儿39名,男孩26名,女孩13名。其中有七名幼儿是新的插班生。经过半年的中班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高,对于新生我们赐予更多的关爱和呵护,使他们感受到上幼儿园的乐趣和快乐。 一、训练教学工作 根据本园的教学训练方案,按时制定各种方案,仔细预备和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册,做好家访记录。做好平安,卫生工作,强化平安管理,加强“平安第一”的意识,做到时时事事到处讲平安,发觉担心全的隐患
9、准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人生平安。并且做好平安训练工作,对幼儿进行自我爱护意识训练,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。 二、思想工作 对工作做到主动主动踏实,勇于担当责任。对幼儿有耐烦爱心,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子制造一个舒适美丽良好的生活和学习环境。 三、教学目标 1、使幼儿能够正确运用体育器材,要疼惜器材,能把玩了的器材归回原位。 2、幼儿的生活卫生习惯还需连续加强,让幼儿意识到个人卫生其实是最重要的。知道饭前便后洗手,早晚刷牙的好习惯。 3、使幼儿能够独立整理自己的东西,不乱丢放,自己会整理自己的仪表穿着,自己的事情自己做(如穿
10、衣服裤子鞋子)等方面。 4、引导幼儿大胆的进行绘画,运用多种形式进行。 5、引导幼儿运用日常生活的英语短句。 四、家长工作 对家长热忱,准时向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的训练伙伴。主动与家长沟通,增加力度。收集家长的珍贵看法和建议,共同协作训练好幼儿。 五、保育工作 培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确用法手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食,不铺张;午餐后组织幼儿散步或做宁静的嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康的进展。 幼儿园中班下学期工作方案3 上学期,我们的班
11、务方案得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果。因此,本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的进展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案: 一、班级状况分析: 1、幼儿状况: 学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的观看,我们对幼儿在身体、认知、.性三方面进行三大领域的分析: 2、身体进展方面: 自理力量:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,
12、基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜爱用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。 小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜爱用法剪刀,但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小伴侣的坐姿欠佳。 自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 3、认知进展: 智力力量:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变,会按音乐编简洁动作与歌词,能发觉四周环境的改变,部分孩子爱提问题,喜爱参与学习活
13、动。 数概念:会按大孝长短、凹凸等特征排序,会按规律进行排序,能手口全都点数10以内的物品,能分辨45种图形。 语言进展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小伴侣在集体中能大胆表述;冯天佑小伴侣语言表达有待加强。 4、.性进展方面: 大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要相互谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信念。 班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱惜物品,朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小伴侣做事拖拉,依靠性较强。 5、家长状
14、况: 我班家长特别重视孩子的各方面进展状况,对班级的各项工作要求较高,从家访和日常的接触中发觉,家长基本能与班级协作训练教学工作,主动参加幼儿园的各项活动,特殊是家长委员会的成员,更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙,大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的,常常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章,学习自律,树立规章意识;结合日常生活,开展平安训练,提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他
15、人,对人有礼貌,老实、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;加强英语特色,培育幼儿英语口语的表达力量;采纳蒙氏训练精髓,结合思维嬉戏培育幼儿勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变训练观念;老师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。 幼儿园中班下学期工作方案4 转瞬间,新的一个学期又开头了,中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次,这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项训练教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,依据幼儿园工作方案,结合本班的实际状况,这学期,我将从以下几个方面开展工作: 一、切实做好平
16、安训练工作,将平安工作摆在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将平安工作落到实处,详细做法如下: 1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,准时排解担心全因素。同时注意孩子的平安训练,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救,明白平安门的作用。知道自己
17、独自在家时如何爱护自己,不吃生疏人的食物,不给生疏人开门,不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面,主动创设健康卫生的班级环境: 1、班级老师之间主动沟通,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理,班上老师相互提示,相互监督,共同维护好班级的环境。 2、让孩子们树立“我是中班小仆人”的思想意识,使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来,同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。 1、仔细实行幼儿一日生活作息制度,做到连接紧凑。 2、每天晨起后、午
18、睡前后及晚睡前,仔细观看和检查幼儿,亲密关注孩子的精神面貌,做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中,也要时时到处留心孩子的一举一动,真正成为有心人。 3、我们将依据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和嬉戏,主动开展各种有效的体育熬炼活动,增加幼儿身体反抗力量。同时,跟进活动中的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发觉自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小伴侣相互帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰。 三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务 活动紧紧围绕幼儿训练纲要的要求,以培育幼儿爱好创新精神为主。把训练贯穿到幼儿一日生活当中,按幼儿园规定的进度优质高效的完成各科训练目标,做到活
19、动后准时总结反思,争取每节课上成优质课,主动协作园领导为幼儿园进展谋利。 四、主动做好家长工作 我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们训练事业的合作人,是训练责任的分担者,是一份珍贵的训练资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作: 1、热忱接待家长,仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。 5、邀请家长主动参加到教学活动中去,与老师共同商讨、策划训练方案。 6、通过与家长沟通了解幼儿在家的状况,同时向家长反
20、馈幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们乐乐二班全体班级训练成员坚信:只要我们努力,我们肯定可以精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心,换取每个家长的放心。 幼儿园中班下学期工作方案5 一、工作目标 1.不断完善后勤管理工作,健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。 2.严格执行食品卫生法和有关保健工作法规,严防食物中毒。 3.做好每月一次的养分测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。 4.严格掌握各种传染病的发生,并做好预防工作。 二、详细措施 (一) 保健工作 1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作,把好
21、本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作,并做好评价、汇总、登记、统计,把握全园幼儿生长发育动态及健康状况,对于体弱幼儿建立管理档案。 2.帮助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培育。 3.每月组织保育员培训,对保育员进行定期的业务培训、学习。提高服务质量,使全园同心同德把工作做得更好。 (二) 平安工作 1.努力做好平安爱护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开设平安学问专题讲座,针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法,提高幼儿自我爱护力量。 2.发生小伤小病准时进行简洁处理:如清洗伤口,涂上药水等,状况严峻的进行简洁处理后准时送至医院治疗,有外
22、伤事故实事求是做好记录。 3.保健室药品标签清晰,消毒药品保管好,防止用错药。 4.妥当保管理医疗器具和日常药品。 (三) 卫生消毒和健康检查 1.严格把好晨检关,做好晨检工作,严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观看记录。 2.建立健全室内外环境清洁制度,仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果准时反馈。 3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手,培育幼儿良好的卫生习惯。 4.做好日常消毒工作,茶杯、
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