春季幼儿园教学工作方案3篇.docx
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1、春季幼儿园教学工作方案3篇春季幼儿园教学工作方案 篇1 一、幼儿基本状况分析 我班现有幼儿 24名,其中有 2名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项力量都有所提高,体质有所增加,而且大部分幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起嬉戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师,小伴侣们一起学本事,而且大部分幼儿的生活自理力量较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平常大部分幼儿能够大胆,清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开头除了哄幼儿自己吃以外,也关心一些小伴侣进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那
2、样不吃,于是,我们常常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我们也总是表扬鼓舞那些自己吃,吃得多的小伴侣,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周时间的训练关心,大部分幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。,在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏,对于一些体育器械他们能娴熟的用法,并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,个别幼儿的小肌肉不太敏捷,大肌肉动作进展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生
3、。 二、本学期主要工作要求及实施措施 工作要求: 1、思想品德训练 (1)培育幼儿爱幼儿园,能高兴奋兴地自己走着上幼儿园; (2)培育幼儿习惯于集体生活,愿意参与各项活动; (3)培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋,认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐; (4)培育幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气; (5)增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔; (6)培育幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩具; (7)平安训练、喜爱劳动培育(整个学期); (8)培育幼儿敬重老师和长辈,会有礼貌地称
4、呼人,会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)训练幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手,并用自己的毛巾擦手; (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂,宁静地进餐,吃饭时不走动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐; (3)训练幼儿不大声叫叫; (4)教会幼儿正确用法运动器具,留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去,坐好后再滑下来; (5)训练幼儿不随地抛纸屑,观察纸屑能捡起来丢进纸篓 3、美育方面 美化室内环境,并利用饭后及课余时间带幼儿散步,观看园内外自然景色;有方案地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品和乐曲,给
5、幼儿讲一些美丽的童话故事,培育他们对美的感受力。 4、智育方面 尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教学活动,以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培育幼儿的求知欲望。训练要面对全体幼儿,并依据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望,喜爱与老师、同伴交谈,进展幼儿的语言表达力量;培育幼儿宁静,喜爱听成人讲解并描述和朗读的习惯,并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物,能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;愿意参与数学活动,喜爱摆布、操作数学活动材料;培育幼儿的动手操作力量,促进每
6、个幼儿在不同水平上得到进展。 春季幼儿园教学工作方案 篇2 新的一学期在紧急而有序的氛围中开头了。本学期依据幼儿的详细状况,制定了适合幼儿身心进展,关注个性差异,促进幼儿全面进展的教学方案。我们老师会仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足。 一、工作要求针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的工作主要目标是: 连续加强幼儿的常规培育,实行多种形式对幼儿进行训练,逐步培育幼儿自我约束的力量。在一日生活中,进一步培育幼儿良好行为习惯,敬重父母、长辈,喜爱祖国,能为集体服务,形成集体观念。 二、 工作重点 1、 保育工作:春、夏季是发病季节,老师重视幼儿的卫生,保育员每天做好室内外卫生,进行通风,
7、进一步培育幼儿良好的卫生习惯,训练幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放进口中,以防止病从口入。 2、 教学实行的措施: (1)多与幼儿进行有效的交谈,在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话,弄清要了解的状况,清晰自己说话时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 (2)在活动中开展形式各样的表演,看图讲解并描述等活动,引导幼儿仔细听同伴讲解并描述,鼓舞他们大胆参加。 (3)提高科学认知力量,加强对数的把握程度。 (4)提高幼儿合作意识,交际力量及规章意识。 三、详细进展目标 (一) 数学领域 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-50的唱数; 2、熟悉1-10的序数、10以内的相邻数。 3
8、、把握5到10数字的书写方法,学习正确书写方式。 4、学习模式排序,鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物,现象以及改变的简洁规律,并从中体验到开心; 5、了解常见的数、量、形,能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题; 6、主动参与小组争论的探究,培育幼儿合作学习意识和力量,学习用各种方法表现、沟通、共享探究。 (二) 科学领域 1、 学问方面: (1)关心幼儿猎取有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的详细阅历,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 (2)对探究四周世界、学习科学技术布满爱好,喜爱大自然、关怀爱护自然资源和自然环境,具有独立性、主动性、制造性、自
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- 春季 幼儿园 教学工作 方案
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