感谢老师的诗朗诵2篇.doc

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1、感谢老师的诗朗诵2篇感谢老师的诗朗诵2篇欢庆教师节甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津三尺教鞭、指点通向理想的道路乙：一块黑板、记下老师无限深情七尺讲台、辉映着老师的艰辛甲：今天是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是老师您辛苦了！器乐：童年乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔听第一个故事、唱第一首歌甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌乙：我们是您辛勤撒播的花种今日盛开再次回到您的花圃甲：请全体教师到台前来、回收您的果实（队员献花）乙：烛光啊！您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫呕心沥血去喂养漫漫春色乙：祝老师年轻甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）乙：你

2、看那边师生同台别有一番情趣甲：掬一脉书香、你从那条校园小路走来走进那块青春的芳草地乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光又躬身为他们浇水锄草甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实乙：今天是老师的节日、我们要做最听话的学生祝老师节日快乐感谢老师的诗朗诵（2）：甲：第一次见到老师时我们什么都不懂老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。 乙：老师一点都不“老”干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。 丙：岁月是一把刻刀将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。 丁：岁月是一棵大树将我们从嫩芽变成绿荫长青的日子里盛满园丁的深情。 合：老师啊！老师合：春天里你和我们一起去踏青大

3、自然让我们结下温暖的友情。 合：老师啊！老师合：夏日里您和我们一起去赶海波涛使我们拥有搏击的豪情。 合：老师啊！老师合：秋天里我们一起去农村体验农民生活。 合：冬日里您曾与我们一起长跑。 合：雪花飘飘使我们火热的心更加激动甲：我们怎能忘记一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。 乙：周一升旗议式上合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起丙：周二数学课上合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程丁：周三品德课上合：您给我们讲历史的光荣传统甲：周四语文课上合：您的作文题是我长大做什么？乙：周五的主题班会上合：您让我们学做新时代的主人丙：周六的假日小队活动中合：您告诉我们怎样帮助他人丁：周日总该休息了吧合：可您还是补课家访忙个不停甲：如果年轮以工作时间计算您该比别人度过更的年龄乙：如果工作以实际时间来算您早已迈入了21世纪的进程丙：教师节我们该送您点什么礼物合：可任何礼物也表达不尽我们对老师的深情丁：教师节我们该为您做点什么合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。 女合：让所有的日子老苍老吧男合：让我们的老师年轻女合：让所有的岁月陈旧吧男合：让我们的老师年轻甲：让每一个学生从底发出一个呼唤乙：让五洲大地回荡一个共鸣丙：让每一位老师都感到欣慰合：女：祝老师年轻！男：祝老师年轻！合：祝老师年轻！第 5 页 共 5 页