幼儿教学方案范文锦集10篇.docx

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1、幼儿教学方案范文锦集10篇幼儿教学方案 篇1 生活活动:宝宝爱洗脸 一、活动目的 1、让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯; 2、知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更洁净,尤其是一些难洗的部位。 二、活动预备 娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌宝宝爱洗脸 三、活动过程: (一)设置情境,导入活动 1、“呜呜,听,谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?” 2、一起问:“娃娃,你怎么了?为什么哭啊?” 3、“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱美丽了,你们说怎么办啊?”引出应当洗洁净。 (二)引发争论 你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼儿

2、争论,讲解并描述)谁来洗洗?(个别幼儿演示) 说一说,刚才*是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。 (三)进一步置疑 1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步争论。 “看看有没有帮她洗洁净啊?难洗的部位应当怎么洗?” 2、出示图片(对于难洗的部位进行放大,比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼) 3、幼儿再次尝试,老师进行个别指导。 4、老师正确示范,幼儿仿照。 (四)我们大家来洗脸 一边播放儿歌,一边和孩子们一起洗脸。 (五)说一说 怎么样让我们的小脸每天都白白的,香香的?(每天洗脸) 幼儿教学方案 篇2 大班数学训练的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有

3、关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入学校学习打好必要的基础。 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力量。大班数学训练的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。 二、同学基本状况分析 由于环境、训练条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了

4、儿童的个性差异。因此依据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写110的数字。 3、教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。 5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7、培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。 8、在老师的关心下能归纳、概

5、括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速思索。 四、教学措施 儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。 幼儿教学方案 篇3 为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定方案如下：一

6、、从幼儿园体育训练现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 我园建园历史悠久，体育特色鲜亮，老师素养普遍较高，幼儿体育基础坚固，幼儿园对体育课设置课时充分，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育训练教学工作肯定会步入一个新的台阶。 体育老师日常工作实施目标管理,三名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师制造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的进展。 二、幼儿园体育

7、训练坚持普及与提高相结合的原则,面对全体幼儿开展工作。体育是幼儿园训练的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素养和健康水平是实施素养训练的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学期应做好以下几点。 1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。 幼儿园体育教研组组织体育老师学习，钻研教材，沟通教学阅历，这已成为制度化、常常化，努力提高老师的业务素养.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步. 2、以为切入口建立检查、评估制度，对所学课程准时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿熬炼的主动性，力争使全园幼儿

8、的体育达标率保持在95%以上. 三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活. 课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一.它是培育幼儿身心进展的重要环节，是增加体质的有效措施，是进展竞技体育，发觉和培育体育人才的必经之路. 1、室外活动课 幼儿园特地外聘活动课老师企鹅，由企鹅每周肯定时给幼儿上室外活动课，包括律动，嬉戏等. 2、班级体育熬炼 幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，关心各班制定、执行熬炼方案，并赐予技术上的指导.班主任要把班级体育熬炼纳入班级训练方案，做好组织发动工作，进行思想训

9、练，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班熬炼状况进行评比，准时总结，形成制度.3、体育竞赛 幼儿园以全面熬炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为动身点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿爱好，熬炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成深厚的体育氛围。 幼儿教学方案 篇4 一、课程分析： 本套教材强调幼儿训练的整体观。依据幼儿的身心进展特点 和学习特点，以主题活动的形式整合纲要中的五大领域，主题活动 注意综合性、生活性和趣味性；并与生活活动

10、、环境创设融为一体，从而真正把一日生活看作是一个训练整体，实现了训练方法、形式 及手段的整合；通过训练资源的整合，拓展了幼儿训练的空间。 二、各主题活动目标： 1、我升中班了让幼儿知道自己长大了，萌发做中班小伴侣的骄傲感；能较快地适应中班的新环境；更加喜爱和敬重老师；在力所能及的自我服务和为他人服务的生活中，初步形成责任意识，并猎取一些相应的学问与技能。 2、爱心小天使主要是利用家庭生活、中秋节、国庆节等资源让幼儿感受、体验爱的美好和甜美，从中明白自己也应当付出爱，爱长辈以及全部关怀自己的人。 3、落叶飘飘让孩子在各种实践活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美妙和节日的欢乐；能大胆运用自己喜

11、爱的方式表达喜爱大自然的情感；尝试运用各种感官感知四周环境的改变。 4、奇妙的翅膀乐于参与收集资料，查找答案的活动；知道要珍爱、爱护小动物，初步形成爱护生态的意识；关注自然界中具有鲜亮特点的几种飞禽，观看、了解飞禽的形状特征及习性。 5、健康宝宝让幼儿在生活中体验欢乐，保持开心的心情；知道有一个健康的身体很重要，包括心理健康和身体健康，了解一些常见疾病的预防常识，基本养成良好的生活、卫生习惯；初步把握平安爱护学问，提高自我爱护力量。 6、我在公路边是让幼儿通过主体活动对公路上的各种车辆、标记、交通信号等布满深厚的爱好，从而识别公路上的交通标记、数字及其含义，理解和遵守交通规章，知道一些平安乘车

12、的常识。 7、好玩的纸让幼儿了解纸是中国的四大创造之一，并在探究纸的不同玩法的过程之中感受纸的奇异，享受嬉戏的欢乐，并学会珍惜、节省各种纸，懂得爱护资源。 8、欢迎您，冬爷爷使幼儿对大自然的改变能产生爱好和探究欲望，体验节日的欢乐；初步了解人和动植物的过冬方式；能用多种方式表达对大自然的美妙情感，喜爱参与冬天的活动，熬炼意志。增加对冬天寒冷气候的适应力量。 三、教学措施： 1、与配班老师亲密合作，多讨论教材，尽快熟识新教材，以适应主题活动的需要。 2、运用多种教学方法提高幼儿的学习爱好。 3、依据幼儿的爱好和本地的实际状况，适当调整教材内容的挨次，敏捷运用和增减内容。 四、家长工作： 1、仔细

13、做好家长开放日活动，在活动中准时与家长沟通，请家长协作老师的工作。 2、充分利用入园、离园时间与家长沟通孩子的状况，亲密家园联系。 3、向家长讲解主题活动要领，请家长协作共同把主题活动搞好。 五、活动支配： 第一周:我升中班了 其次周:我升中班了 第三周：爱心小天使 第四周：爱心小天使 第五周：落叶飘飘 第六周: 落叶飘飘 第七周:奇妙的翅膀 第八周：奇妙的翅膀 第九周:健康宝宝 第十周:健康宝宝 第十一周:我在公路边 第十二周：我在公路边 第十三周:好玩的纸 第十四周：好玩的纸 第十五周：欢迎您，冬爷爷 第十六周:欢迎您，冬爷爷 幼儿教学方案 篇5 依据上级训练行政部门的工作支配，结合我园训

14、练教学工作的实际状况，以党的.精神为各项工作的指导思想，全面贯彻的训练方针，新领导与全体教职员工团结协作，与时俱进，不断开拓创新，争取新学期里创出新成果，现制定如下方案： 一、加强园的德育工作，提高师生素养。 1、组织老师学习有关训练的法规，做好依法治园和依法从教的工作，杜绝一切违法从教的行为。 2、进一步加强幼儿园的德育工作，促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培育幼儿园尊师守纪，勤奋好学习惯。 二、加强教研力度，仔细做好教学工作，提高教学质量。 1、完善和健全幼儿园的教学管理制度，完成老师自己所学科地教学任务，加强老师地业务学习。 2、仔细做好老师地新教材培训工作。 3、加强教学

15、常规工作的检查，老师要仔细完成自己的叫做常规叫做任务。 4、本学期内进行一次家长开放日活动，亲密家园联系。 5、多开展一些适合幼儿园的嬉戏活动。 三、完善各种规章制度，逐步走向科学化管理模式。 1、完善幼儿园各项管理机制，加强幼儿园的管理。 2、不乱收费，执行物价局的各项收费标准。 3、实行园务公开，伙食费每月结算、公开一次做到专款专用，不许侵占儿童伙食。 4、加强食堂各方面的管理，严格饮食卫生、食(用)具洗涤消毒、保管制度，搞好养分，保证儿童的进食量，依据幼儿不同年龄季节进行调配花样，科学烹调。 幼儿教学方案 篇6 舞蹈课常规训练（上课的纪律，站的.位置等等） 2. 基本站姿和做坐姿的形成（

16、形体训练） 3. 幼儿对自己身体各个位置的认知 4. 基本手型和脚位的训练 5. 呈现幼儿本身的表现力（表情训练） 6. 节奏训练（音乐嬉戏协作步伐训练） 7. 腰和胯的练习 8. 综合素养组合（成品舞蹈） 幼儿教学方案 篇7 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的同学，这个年龄段的同学主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以同学动作协调力量为训练重点，发挥同学的想象力、制造力，培育同学良好的气质，提高艺术修养，增加同学对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门

17、课程，盼望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让同学更充分、正确的活动运用自己的身体，让同学在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 三、教学效果 1、软开度达到肯定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。 2、仿照力量（能够很快很形象的仿照老师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。 四、教学手段 1、有方案的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟） 步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、老师正

18、确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授同学压腿练习；4、口数节拍，同学单独完成 5、协作音乐，完成组合。 五、教学方案 依据每期课时，分为四大阶段进行训练。 1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导同学们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥同学的想象力和制造力，提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。

19、 少儿舞蹈培训班级教学进度表（省略） 幼儿教学方案 篇8 一、设计思路： 指南中指出：“最大限度的支持和满意幼儿通过挺直感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点进展的活动，让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了熬炼身体的作用，同时进展了孩子们的学习品质与阅历。 二、活动目的： 1、能探究出球的各种玩法，把握玩球的基本技能。 2、会一物多玩，体验制造性玩球的乐趣。 3、主动参加集体活动，能和同伴一起合作完成活动。 三、活动预备： 人手一个球、音乐、红旗2面 四、活动重点： 引导幼儿主动探究球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并进展幼儿动作

20、协调力量。 五、活动难点： 通过合作嬉戏，培育幼儿的合作精神，进展幼儿制造力。 六、活动过程： 1、第一次探究：自由玩球，老师巡回指导。 （1）自主探究。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小伴侣玩的方法最多。 （2）演示评论。指导语：哪位小伴侣来介绍一下，你有几种玩法？请小朋 伴侣去尝试一下你没有玩过的方法。 （3）集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法共享给大家看，共同请小伴侣们试试别人的玩法。 2、幼儿其次次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。 3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。 竟赛形式进行嬉戏。要求每组第一对幼儿动身，绕过红旗到达起点后，其次组幼儿才能动身，最终一组幼儿把红旗

21、拿回来，以最快者为胜。 4、放松活动：“做汤圆”。 幼儿教学方案 篇9 一指导思想 音乐，也算是同学宠爱的一门学科，同学们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐除了一些简洁的儿歌外，还有音乐观赏。 音乐是一门丰富的学科，我们老师的任务就是把音乐课上的活跃，让每一个幼儿都融入音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇的展现自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐、歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让同学增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮同学修身养性，帮同学静下心来。 二训练目标

22、1.一学期会唱15首儿歌，六个观赏内容 2.引导同学把握发音技巧，唱出纯洁自然的声音，良好的声音观念，为进一步学习音乐打下扎实的基 础。 3.通过学习使同学的音域得到扩宽，歌曲情感把握即精准表现歌曲内容，学会利用气息。 4.进展同学的情感、美感，进展同学的基本音乐力量。 5.按音乐的节奏欢快的唱好歌曲，让同学用自己的方式展现自己，培育同学音乐表现力量的粗潜意识。 6.进展幼儿的感知觉 三教学内容 1.发声训练 通过练声让同学把握唱歌的技巧及正确的演唱姿势，通过上学期统一的训练，这学期可分两组进行练声。要求音准，口型，气息在正确的状态下发声。本学期除了mi、a、o,还增加一个哼鸣发 eng 的音

23、。 2.节奏，音节，练耳及音乐常识的训练 （1）.能够精准的把握基本节奏，da dada dadadada da(a) da(a)(a)(a) 通过节奏卡片能精准 的读出来，并且说出音符的名称。 （2）.能听出一连串的音节，并且能跟琴唱出来(do re mi fa sol la si do) （3）.听音并用a或o模唱音高，知音有长短、强弱，并且能听出来。能够熟悉简洁常用的音乐符号。 3.学唱部分 这学期的儿歌音乐类型仍不脱离欢愉快泼，并且有几首儿歌歌词好玩，节奏欢快流畅，便于激发同学的学习爱好，歌词好记朗朗上口。同时也添加了一些大型儿歌，为了同学练习合唱选用，这类儿歌可采纳，多念、多听、多唱

24、、变换形式唱，由此不会让同学感到厌倦。 4.观赏 为了增加同学的音乐素养，这学期观赏课由三节课增加到六节课，而且观赏内容丰富，包含乐器观赏，音乐剧，乐曲.加强同学的音乐素养，培育音乐情感。 四重难点 音乐的表现力，能精准的把握节奏、节拍、力度。音阶的唱名。听音的训练，每首歌的表达力量。 五同学分析 通过上一学期学习同学们已经具备了正确唱歌的力量，也对乐理基础学问有了初步的了解，适应了上课的模式，大多数同学能够自己表现音乐，有表情的演唱，由于年龄特点孩子们活泼好动，练声时尽量缩短时间，形象化的练声更有效果。 六提高教学质量的措施 1.细致、仔细的备课，做好课前预备，丰富的教具，多彩的内容。 2.

25、各别生各别对待，不同的同学采纳不同的训练手段擅长观看同学对音乐的哪方面感爱好，着手培育。 3.课堂上更多的时间留给同学，让他们借着音乐展现自己。 4.课后总结，将不足发觉后寻求措施，将优点连续保持，取长补短。 5.课程导入，完整的课堂离不开一个好的课前导入，所以这也是结合生活与童话的所在，利用这些孩子感爱好话题引入一个课堂。 6.语言多变，面部表情多变。用孩子的语言讲课，用孩子的表情沟通。最重要的是要擅长利用肢体语言，用无声掌握有声。 幼儿教学方案 篇10 上月状况分析 小伴侣对表演很感爱好，大部分幼儿都能听从老师的支配排练节目。随着天气越来越热，小伴侣的脾气也越来越急躁，自控力量比往时要差一点。 中心工作 1加强早操训练。 2做好家访工作； 3.大班毕业汇演,彩排工作。 4.做好大班毕业汇演节目。 家长工作 1每天能按时送幼儿回园参与活动 2在日常生活中引导幼儿在得到别人关心时应当怎么做，学习如何以礼待人。 3留意公布栏发布的信息。 4.请家长参与大班毕业汇演是要遵守场内的秩序. 详细方案 1加强常规训练； 2.加强平安训练； 3.加强户外活动及早操训练，熬炼身体； 4针对幼儿个性特点与在园表现，做到有目的有针对性地家访。 5.依据主题活动支配好每一天的学习活动，让幼儿有爱好地投入到学习中。 6.加强消毒工作，预防传染病。 7.预备6月21日进行的大班毕业汇演。