中考语文作文写作提升课堂：如何写好比喻类中考作文.docx

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1、中考作文写作提升课堂：如何写好比喻类中考作文比喻类作文到目前为止在中考中出现过4次有一种甜就这样埋下一颗种子在学海里游泳我也衔过一枚青橄榄在历次一二模或其他大考中高频出现留在我心底的风景门，其实开着心中的彩虹翻越那座山总有一把钥匙属于自己深深的脚印开在心中的花朵心中的宝藏多想为你唱首歌天晴了，真好我找到了一把钥匙打开另一扇门成长的脚印一路芬芳心中的彩虹那时花开又见枝头发新芽风雨也美丽破冰看着哪个都很难写要写好有门道做到“3个紧紧”组材：最好运用双线索，紧紧扣题情节：起承转合需要紧紧围绕题目关键词人物：需要紧紧围绕立意塑造人物形象组材：最好运用双线索，紧紧扣题以2019徐汇区二模作文久违的阳光为

2、例审题（1）抓关键词：阳光（2）抓限制词：久违的（3）分析关键词：（阳光有怎样的属性？）a 闪亮，b 温暖，C 希望，d 积极💢 追问关键词：这里仅仅指现实生活中真实的阳光吗？从应试的角度讲，可以是，但不够独特和深刻，也就是不够出彩深化关键词：表层含义：闪亮。温暖、希望、积极原来，这是比喻象征类。类似我们考过的就这样，埋下一颗种子、在学海里游泳。（4）分析限制词：久违（一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说，表示客气的说法。）这一点在写作中要凸显（5）具体构思：优先考虑双线索，切合题意，容易出彩例1 久违的阳光踏入戏剧大门的那一刻,有束阳光洒在我肩头。不过七八岁的稚童

3、,穿着造型奇异的戏服在台上大声朗读台词,她的眼里闪动着金色的光彩,明媚而动人。让我想起当初的自己。那时,一有时间,我就泡在排练室。明媚的阳光,透过窗户,洒在光可鉴人的地板上。很多个午后,我都这样甜蜜度过。“你的角色将由另一位同学饰演,你演配角。”老师的官宣,让我炽热的心瞬间坠入冰窖。我呆滞地看着刺眼的灯光,一言不发。新角色的台词被我拿在手里,愤恨、无奈、不甘的情绪将它揉破。我对戏剧的情感逐渐黯淡。我几乎不去排练室。紧闭的大门,挡住室外明媚的阳光。不知何时起,我的心境发生了转变。每次排戏,我都想成为万众瞩目的主角。我渴盼找回对戏剧的热爱,可寥寥几行的台词,如兜头的冷水,浇灭我的渴盼。回到家,母亲

4、拉开窗帘:“在排练室关了那么多天,很久没见到阳光了吧!好好看看万里无云的蓝天。记得你第一次演戏,角色是没有台词的一棵树,你却想方设法把它演好对表演的热爱,让你焕发出巨大的创造力!”是啊,我怎能让世俗的虚荣心左右自己?难道我只是为了演主角才来的吗?我重新拿起新角色的台词,一共只有七行。我沉下心,读了起来,一遍,两遍我似乎走进小小配角的心中,与他展开心灵对话。我好像回到刚开始演戏的时候小小的我,把最诚挚的情感,奉献给观众根本不会注意的一棵树。角色有大小,表演无懈怠!谁都喜欢成为众星捧月的主角,但没有配角的衬托，哪有主角的光芒四射?在“绿肥”的衬托下,“红瘦”更显清雅的风韵:但“绿肥”和“红瘦”都是

5、养眼的风景,各有可爱之处。演好配角,更见演技。阳光温柔地在窗户上跃动,好像在为我点赞。帷幕落下,我站在舞台靠后的角落,观众掌声如雷。我演活了这个只有七行台词的小角色。此刻，我是无冕之王！排练室的门开了,久违的阳光洒进来。那是我几近丢弃、渴盼找回而终于回归的、珍贵的初心。看门道严格审题：6次扣题。而且不生硬。立意：不忘初心情节设置有波澜情节：起承转合需要紧紧围绕题目关键词例2是花儿总要绽放昆曲，我认为把她比做牡丹并不妥当，她没有牡丹的雍容华贵，惊世骇俗，她雅致，恬淡。在我看来，她更像一株空谷幽兰，在了无人迹的峡谷中，茕然散发一身幽香，不孤寂，不沮丧，不高傲，不张扬，只静静等待着相隔数百年的重逢，

6、踏着晨露而来，欣喜地为她的美流下热泪。（开头紧扣花）萌芽漫步在朱家角的幽幽小巷，聆听着那桥下流水淙淙，古典气息在我心中漾开了一圈圈涟漪。唯美的笛声悠悠传来。此曲只应天上有，人间难得几回闻呐！以为身着朴素的女子，水袖曼舞，莲步轻移，袅袅而来，低声浅吟：“不到园林，怎知春色如许？原来姹紫嫣红开遍良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院？”清悦婉转的腔调，带着空灵的回音，一字字，一句句，一声声，唱出了绵绵情思，唱出了淡淡哀怨，我听着，看着，沉浸其中。结束了，回味着昆曲真真假假，虚虚实实，如梦境般的美，我仿佛听见风来自遥远的过去。零零落落的三四个人鼓着掌空谷中，嫩绿的叶子从墙缝的淤泥里艰难地冒出了头（细节描写

7、）成长回去后，那声音便在脑中挥散不去，那零落的观众也让我深深叹息。我下定决心，我要学习传承她！我在老师的指导下开始挥舞水袖，学习圆场、台步、唱段、身段。我了解了她，愈加明白昆曲的魅力和韵味是流行乐里不可能有的东西。经历了三年潜心学习，我在社区里组织了昆曲社团，每周六下午，我领着五六年级的女孩子们吟唱，带着她们走进百年前的艺术，她们也从刚开始捂着耳朵哭着闹着不要学的孩子，变成了听见昆曲就两眼放光的少女。茎变得粗壮，在它的头上，长出了一个青绿色的花骨朵，含苞待放绽放锣鼓一响，台下安静了下来，我带着社团的女孩们来到了朱家角，再一次欣赏昆曲的美丽。台上那位女子，朱唇微启：“则为你如花美眷，似水流年”对

8、于昆曲，我可谓是一见倾心，我愿意为你如花美眷，似水流年结束，台下掌声雷动，望着台下人山人海，我安心地笑了。花骨朵绽放了，它很美。昆曲也许就是那尘封已久的最古老的花，最美丽的花，再一次绽放人物：需要紧紧围绕立意塑造人物形象例3做点减法，更好(病文)鹅黄棋面，墨墨棋线，纵横交错的十九条线段井然有序地排列成一方天地。一粒粒棋子，就如同人生路上的一串串脚印，有深有浅。我与围棋的不解之缘归功于我家那位棋痴-爷爷，从我呱呱坠地，我便成为爷爷的随身“挂件”，每日不是看着爷爷在方寸棋盘间大杀四方，就是看他摸索着一本棋谱孜孜不倦地钻研。就这样围棋成为我生活中不可缺少的一部分。时间溜得飞快。转眼间我长成了小小少年

9、。记得那天在四明山，盛夏，光线的逼人与蝉鸣的长嘶让人徒增一丝焦躁和烦闷。感受着温度的灼人，体内的热仿佛也沸腾起来，我努力压制住那股燥意。而今天是集训的最后一天，下的让子棋-老师让了我3子。中盘时老师形式不利，我占据上风，看他的手法，我猜测他是想在时间上打乱我的战略计划和节奏，而现在虽然我的形势不错，只需在虚阵中找到一个合适的度来对他进行侵消即可，面对我的步步紧逼，他没有丝毫的惊慌失措，略一沉吟便将关键的一子落在了他处，我不禁心生疑惑起来:难道他就要抛弃掉那此被我围困住的棋子吗?眼见着他仍旧在另一处落子，收了他“送”的几子。可目光一瞥整局棋，这才发现原先他所苦心经营的那处已经燃起了不尽的战火，我

10、不甘地苦心营救，不愿意放弃每一个白子，可饶是如此，败势无可转圜。而我更是因为突如其来的失败而心态失常，连败几局最终惨淡收场。这是我未曾想到的情势，老师拍了拍我的肩:“失就是得，你将他们看得太重，反而心有负担，做一些减法，反而能够更自由地前行”。是啊，过重的胜负欲，浮躁的心态早在开始时就将我拖入残局，其后的每一步不过是走向必将到来的结局罢了。这之后，我努力调整自己的心态，放下输赢的执念，尽情享受围棋的乐趣。渐渐发现，这也是人生的奥义;保持平和的心态，不骄不躁，才能有最大的收获和进步。就如同白居易的一首诗:蜗牛角上争何事，石火光中寄此生。随贫随富且欢乐，不开口笑是痴人。人生如棋，用围棋来理解生活中

11、的得与失，恒定那最初美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。不改初心，方得始终。点评：原文第二段爷爷的出现和全文的立意没有关联，可以删掉，如果要保留，就要把标黄的第二处调整为：我郁郁寡欢，回到家。棋痴爷爷笑呵呵地迎我进门：“你可算回来了，没人陪我下棋，闷死我了，来来”不容分说，拉我入座， 不知道是爷爷有意让我，还是我把悲痛转化为力量，几局下来，爷爷明显处于弱势，爷爷还笑呵呵的：“现在人们都喜欢做加法，我看下棋就要多做做减法，减去功利心、胜负心。”“那下棋不争输赢，为了什么?你是老人家了，当然什么也不用争。”我甩出冰坨一样的话，隐隐有些后悔。爷爷并不生气：“胜了当然好，输了也不要紧。”爷爷把话腔拉得很长。“越着急，越赢不了啊，减去功利心、胜负心，也许会好很多，不信，你试一试。”我重新坐下来，努力调整心态，放下输赢的执念，没有败北的恐惧，反而更可以轻装上阵，既可以冒险一搏，也可剑走偏锋几局下来，“这次你真的赢了！”爷爷笑呵呵地看着我。渐渐地释然了那次失败，在更多事情上，学会“做点减法，减去功利心、胜负心”，发现更可以沉心静气做事，很多事不再事与愿违，生活仿佛越来越“听话了”，我也可以不骄不躁了。后来读到白居易的诗：蜗牛角上争何事，石火光中寄此生。做点减法，不争，反而海阔天空。学科网（北京）股份有限公司