幼儿园大班教学方案汇编15篇_1.docx

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1、幼儿园大班教学方案汇编15篇幼儿园大班教学方案1 闲适的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到小伴侣园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我们连续在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为小伴侣供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意小伴侣多方面进展的需要，敬重小伴侣身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使小伴侣身心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有小伴侣37名，其中有男孩19名、

2、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分小伴侣已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，小伴侣对音乐的感受力较弱、小伴侣的行为常规还需加强，小伴侣对上学校的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在小伴侣的一日活动各环节和各科训练教学中有效渗透了相关训练，盼望通过新学期的努力，让小伴侣各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位小伴侣在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育小伴侣的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔

3、细规范小伴侣的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育小伴侣的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范小伴侣的一日活动常规，增加小伴侣体质，做好品德训练工作，进展小伴侣智力，培育正确的美感。促进小伴侣身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观看状况表。依据天气改变准时提示小伴侣增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 不让小伴侣带担心全物品入

4、园；管理好病儿药品，避开小伴侣吃错药。教给小伴侣一些平安学问，强化了小伴侣的平安意识和自我爱护力量。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、督促小伴侣养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。训练小伴侣留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强小伴侣自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，让小伴侣学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在小伴侣够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对小伴侣毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、

5、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对小伴侣被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小伴侣创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护小伴侣成长。在日常生活中细心关爱小伴侣，特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意小伴侣良好睡姿的培育，使小伴侣能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 依据大班小伴侣的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理

6、利用、整合各方资源。充分发挥小伴侣的主动性。留心每个小伴侣身上的闪完点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的小伴侣多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强小伴侣的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向小伴侣讲清常规、要求，并采纳多种形式对小伴侣进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育小伴侣能自觉遵守各项规章。 重点培育小伴侣的阅读力量、提高小伴侣的讲解并描述力量。关心小伴侣把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小伴侣讲解并描述故事的力量，利用空余时间开

7、展故事竞赛活动。 连续培育小伴侣绘画力量，建立本班特色。通过一年的学习培育，小伴侣对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视小伴侣一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证小伴侣一日活动不脱离老师的视线。在日常

8、活动中穿插平安训练、加强小伴侣的平安意识、关心小伴侣把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让小伴侣在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。小伴侣一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周训练内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的训练内容，对问题点进行准时改正，保证教学质量。 2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要

9、的铺张。 3、对于做错事情的小伴侣，用鼓舞代替责罚，不对小伴侣进行体罚，真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解小伴侣在园状况。通过网络，准时与家长沟通小伴侣在园表现及小伴侣在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接送小伴侣的环节，准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解小伴侣在家的状况，以便于更好的对小伴侣进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题准时开展园务会争论。 3、通过家访、电

10、访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，准时沟通小伴侣的生活学习状况，与家长共同协作，提高小伴侣的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作方案支配 九月份： 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为小伴侣营造干净舒适的环境。 2、迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育，建立良好的训练教学常规。 3、制定班上的学期教学方案、月方案、每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定方案，结合本园进行教学。 4、进行中秋活动“欢乐的中秋节”。 5、加强“国庆”长假的平安

11、训练。 十月份： 1、制定班上的学期工作方案，必需依据各年龄段小伴侣进展目标及要求来写方案，要求目标明确，使小伴侣个性全面进展。 2、对小伴侣进行爱国主义训练、国防学问训练。 3、加强平安常规训练、文明纪律养成训练，形成小伴侣良好的行为习惯，培育小伴侣的自理力量，养成良好的生活习惯乐于关心别人。 4、加强平安训练，提高小伴侣自我爱护意识（避火演习、避震演习）。 5、重阳节活动“来历等小学问”。 十一月份： 1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、主动预备参与消防日（119）活动“平安在我心中” 十二月份： 1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。 2、主动参与外园的观摩活动。 一月

12、份： 1、做好期末的训练评价。 2、做好期末工作支配，写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假小伴侣平安训练。 本学期我将依据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以欢乐的学习方式，陪伴小伴侣一起经受这有意义的一学期。 幼儿园大班教学方案2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学

13、校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级状况分析 他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏.互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、语言领域： 1、可以听懂多重指令，并能按挨次行动。 2、对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（心情、看法等） 3

14、、能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 三、数学领域： 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 4、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 5、能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比较、类推、迁移

15、等方法解决简洁的数学问题。 四、.领域： 1、情愿接受有难度的任务，尝试新活动 2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 3、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 4、有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 6、知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 五、美术领域： 1、可以主动参加多种美术活动并能制造性的表现。连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能查找并发觉四周环境和美术作品中的美。 2、进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 3、引导幼儿主动主动

16、地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 4、能依据肯定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 六、保育工作： 1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 2、遵守规章，行为正确，有较强的自护力量。 3、懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 七

17、、常规训练工作： 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的.情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、训练孩子讲文明、讲礼貌、用法礼貌用语。 4、训练孩子遵守课堂纪律，举手发言，主动回答老师问题。 八、家长工作 1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的状况，并训练家长一些育儿学问。 2、向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 3、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 4、每一周定期填写好幼儿在园状况报告册 5、连续对新生家访、旧生约访，加强

18、平常电话联系，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园训练的全都性。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 幼儿园大班教学方案3 新的学期新的盼望，还有新的挑战。踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的盼望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足见。在新纲要和园务方案思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个进展。充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期： 因此，我做出了个人教学方案： 一、班级状况分析： 1

19、、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，骄傲感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习。自主性。决策性的力量方面有待进一步培育。 2、部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需加强。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。部分幼儿来园离园不能主动的跟老师。同学问好。针对以上不足，我将会在活动中和各科训练中参透相关训练来让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。 二、语言

20、、数学、拼音 语言 1、我们将连续贯彻幼儿园训练纲要，依据课改精神，完成训练教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的训练教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 2、通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识 数学 1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括力量。 2、知道10以内的单。双数及相邻数，会倒数和顺数。 3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法。减法的含义。 4、正确书写阿拉伯数字15，培育仔细。正确。干

21、净的书写习惯。 5、有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点，学习看日历，知道一星有七天。 拼音： 让幼儿初步熟悉单韵母并会正确书写拼音，熟悉三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础 三、美术、音乐、舞蹈 1、舞蹈课是我们每位老师轮番上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。 2、启发幼儿对颜色的熟悉，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，基本的会图画。 3、培育幼儿对颜色的敏感性。学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，留意深浅。冷暖色的搭配。 4、主动参与唱歌活动，韵律活动。基本能随音乐的改变转变动作的力度、速度、节拍、节奏等。 四、嬉戏 1、结合主题嬉戏的开展，与幼

22、儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立用法。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 2、老师留意观看幼儿的嬉戏，适时的介入引导。 五、日常生活方面 1、注意平安方面训练。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。 2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来

23、之不易的米。知道不同食物有不同的养分，不挑食，不暴饮暴食。主动保持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确用法卫生纸。生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。 3、在文明礼貌训练方面：培育幼儿会正确的有用礼貌问候语：感谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互关心和相互关怀的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，敢于承认，与情愿改正。 4、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 5、学习制定班集

24、体规章，知道自己是大班小伴侣，应当遵守自己制定的规章。 以管理求生存，以质量求进展，以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规。我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，信任你是可以的。 幼儿园大班教学方案4 一、状况分析： 幼儿是祖国的将来，当今.大多数家庭都是独生子女，所以我们应依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳完、水、空气等自然因素，熬炼幼儿的身体，增

25、加幼儿体质，促进其身心全面健康的进展。 首先：在幼儿体育活动的过程中，必需丰富幼儿的体育活动学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行 。 最终：在培育幼儿基本动作的过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成， 经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了肯定的体育活动技能。因此制定以下方案： 一、 总目标： 1、会听信号变速跑或转变方

26、向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆， 前脚掌着地。 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、喜爱投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。 二、 详细措施： 1、动作与行为练习，让

27、幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康训练问题。 三、 逐月目标： 九月： 1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。 3、能用力蹬地连续纵跳触物。 4、能单手将沙包等掷出约4米远。 5、进展幼儿侧步走的力量及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 十月： 1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。 2、能两人相距24米抛接球。 4、学习助跑跨跳。 5、练习头顶沙袋走平行线。进展平衡力量。

28、 十一月： 1、培育幼儿的独立力量和英勇的品质。 2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。 3、练习侧身向右传球，进展幼儿身体的敏捷性及合作力量。 十二、一月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。 2、练习立定跳远的动作。 4、连续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精准性。 幼儿园大班教学方案5 一、状况分析： 音乐方面： 我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们熟悉简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。 美术方面： 孩子们能仔细

29、观赏哥哥姐姐作品，能在观赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能熟悉和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。 二、教学目标： 音乐目标： (1)唱歌：学习用法不同的速度、力度、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢乐。 (2)舞蹈和音乐嬉戏：能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作;随音乐的改变转变动作的速度、力

30、度和难度;学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习制造新的动作;在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、沟通与合作。 (3)音乐观赏和表现：学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情感;学习用法肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣;在初步把握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开头和结束，初步了解音乐结构中的重复与改变的规律;体验倾听和欣赏活动的欢乐。 (4)打击乐器：用法固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求

31、作出主动反应的习惯，体验制造性参加演奏活动的欢乐。 美术目标： (1)绘画：能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，喜爱观赏美的事物;主动投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，进展审美和制造力量;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。 (2)手工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、颜色、构图等艺术表现自我和事物的改变;尝试用自己的作品美化环境或开展嬉戏活动。 (3)美术观赏：观赏一些名画家的美术作品，学习观赏画面的颜色对比和造型规律。观赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，观赏及评价同伴的作品。 三、详细措施： 音

32、乐方面： (1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、进展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 (2)舞蹈和音乐嬉戏：选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。 (3)音乐观赏：选择一些幼儿喜爱听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜亮、结构适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏;多让幼儿观赏各种具有“

33、音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度，音的强弱及音色等。 (4)打击乐：选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感;供应多样化的乐器，让幼儿喜爱参加打击乐活动。 美术方面： (1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿根据自主愿望加以确定和分析，并赐予创作上的提示和关心，并准时留意幼儿的爱好点，让每个幼儿的表现都能得偿所愿。 (2)主动引导幼儿在美术活动中注意美术形象学问的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培育其毅力，促使艺术思维力量逐步得到熬炼和提高。 (3)可结合其他学科的训练活动来进行美术活动，也可在美术活

34、动中渗进其他学科的学问，使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。 (4)敏捷用法教材，依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观看、想象与制造力量。 (5)连续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应依据每个幼儿的详细状况进行辅导，不行一刀切。在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际状况敏捷把握。 幼儿园大班教学方案6 美工区活动方案：立体纸工 一、活动由来： 1、从孩子的爱好动身：幼儿爱动手制作，对制作特别感爱好。 2、喜爱用法剪刀，已有用法剪刀的阅历。 3、幼儿对折、剪都很感爱好，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的

35、剪上。 4、幼儿的力量已经进展到沿直线剪、曲线剪，能够在老师的引导下能顺当进行折纸活动。 二、活动目标： 1、对动手制作活动感爱好，情愿通过自己动手制作作品。 2、能够正确用法剪刀、正确辨别各种线型，进行制作活动 3、在制作活动中不怕困难，相互关心，获得胜利的体验。 4、养成良好的手工制作活动常规。 三、活动重点难点： 1、正确平安的用法剪刀。 2、能辨别各种不同线型，并做出正确的处理。 3、养成手工活动的良好常规。 四、活动预备： （一）学问技能的预备 1、正确用法剪刀，能沿直线、曲线剪。 2、把握基本折纸方法，能娴熟进行对边折、对角折。 （二）材料投放 1、分层次、分阶段投放材料，满意不同

36、力量水平幼儿的进展需要 （1） 投放平面剪材料，如纸蛇 （2） 投放单一立体材料 （3） 投放组合材料 2、满意幼儿进展需要，投放丰富材料 为满意幼儿多人次用法、练习的需要，将立体纸工材料进行复印、分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满意幼儿的需求。 将材料根据难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，鼓舞幼儿由易到难，满意操作爱好的同时渐渐加深难度，提高幼儿探究爱好。 五、活动组织与实施 （一）环境创设吸引幼儿爱好 观赏区：老师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，多变的外形、缤纷的颜色一下子就能激起孩子关注的爱好。展现区：幼儿的作品在此进行展现，让幼儿获得胜利的体验。 （二）老师、幼儿、家长资源结

37、合 开发班级内优势资源，请力量强的幼儿主动担当任务，感爱好的家长担当教授任务，把自己会做的作品教给其他小伴侣。 （三）定期开展展现活动 随时收集孩子的作品，将幼儿的作品通过多种途径展现出来，使幼儿活动满意感，增加自信念，激发幼儿参加活动的爱好。 幼儿园大班科学区区域嬉戏：奇妙的小细管 价值取向： 1、通过嬉戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 2、培育幼儿观看力及动手操作的力量。 材料设计： 毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆红、黄、蓝、绿颜料水及红墨水，大白菜叶，细管（医用采血管）若干。 白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗图片（植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等） 玩法

38、提示： 1、用毛巾、海绵、布等分别去吸吸水，玩一玩。价值取向： 1、通过嬉戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 2、培育幼儿观看力及动手操作的力量。 材料设计： 毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆红、黄、蓝、绿颜料水及红墨水，大白菜叶，细管（医用采血管）若干。 白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗图片（植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等） 玩法提示： 1、用毛巾、海绵、布等分别去吸吸水，玩一玩。 2、用白菜、皱纹纸去吸红红墨水，看看有什么现象。 3、用吸管去吸一吸颜色水，观看好玩的现象。 指导要点： 重点指导幼儿发觉白菜、海绵、纱布里的毛细现象，知道生活中的毛细现象无处不在

39、。 幼儿园大班教学方案7 一、指导思想 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和进展，幼儿的.训练也随之发生改变。本学期，我将会严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新的纲要和学校幼儿园教研方案的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。 二、本班状况分析 本班共有幼儿22人，大部分幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的，在身体、认知等各方面的力量都得到了肯定的进展。但也存在着一些问题，由于本班人数较少，这就给我们的训练教学工作带来了肯定的困难。 三、学期教学目标 1、关心幼儿熟悉自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周

40、环境与事物，熟悉四周对我们有关心的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关怀.事物，对.怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当.责任。 3、关心幼儿了解公共场所中的行为规章，能辨别对错。 4、激发幼儿对升入学校的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入学校奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩，关心幼儿形成正确的价值观。 四、详细教学支配 本学期上课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，.领域有十二个单元次活动，初步支配每周两次.领域活动。 五、详细措施 1、老师要增加.性训练的意识，关注幼儿的日常生活，观看、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的训练契机，建立有机整合的渠道。

41、2、抓住时机，制造条件，施加有效、有益的影响，将.训练和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 幼儿园大班教学方案8 新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下方案： 一、努力提高老师自身素养 1、仔细学习新的指导纲要，树立正确的观，并转化成训练行为。 2、坚持开展活动，并沟通心得。 3、每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 4、做好幼儿观看记录。我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、需要及行为类型，注意资料，时刻如何幼儿学习的和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平

42、安感，培育幼儿的责任感。 3、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、贯穿于一日活动中。 4、关心家长具备正确的观、训练观、学问观，明确训练重心是个性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点力量的培育 1、培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。 比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收发图书，整理玩具柜，给花

43、草树木浇水等。 2、培育幼儿良好的学习习惯 培育幼儿要有较强的时间观念。 要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲解并描述给父母听。 长期坚持不仅能提高孩子的留意力、和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 四、培育幼儿的.交往力量。通过交换玩具，共享阅历，合作，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的看法。懂得轮番和共享等方面的力量。 五、培育幼儿对活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的。 六、培育幼儿的留意力，培育幼儿用心用法各种进行

44、各种活动，详细： 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好进展。 新的学期，我将连续努力，不断学习，为宏大的幼教事业贡献出自己的力气。 幼儿园大班教学方案9 依据教材大纲的指导，老师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的神秘的熟悉与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定方案如下： 一、本班基本状况： 我班幼儿对科学方面的学问很感爱好，尤其是对于探究科学的神秘有着极高的爱好，喜爱尝试和发觉一切新奇事物，真是爱好盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些试