幼儿园中班下学期教学方案_5.docx
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1、幼儿园中班下学期教学方案 中班下学期教学方案一 阳春三月迎来了新的一学期,在本学期里,我将担当蒙言、艺术、.三门学科的任课老师,想将各科方案拟订如下: 一、语言: 目标:1、幼儿在上学期学习的基础上,能够清晰、流畅的对某事进行表达、阐述。 2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演,并培育幼儿用自己的语言讲故事,对诗歌进行创编。 3、着重培育幼儿语言的组织力量,大胆上台的表演力量,让幼儿能更大方的想啥说啥,能说会道。 实行措施:1、在课堂上多采纳启发式的教学,引导幼儿正确的表达,语言流畅,用语恰当。 2、对个别教差幼儿,多鼓舞,让幼儿换角度思维,采纳多种方法让他们共同进步。 效果:幼儿在本期需把握1
2、0个以内的儿歌及相应的故事,识字方面也要大量增加,想象思维与语言表达更需上一个台阶。 二、艺术: 目标:1、幼儿能喜爱参与一些艺术活动,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 2、本期将着重培育幼儿自我创编舞蹈动作的力量及动手剪、裁的力量,感受环境、生活和艺术中的美。 实行措施:1、督促家长协作完成幼儿书中一些剪纸的一些活动,以便提高幼儿的动手力量。 2、在课堂中,多鼓舞胆小,不爱音乐的幼儿,同时让有潜能,具有艺术细胞的幼儿也得到充分的发挥。 效果:本期至少有一件自制手工作品,能绘画出一些简洁的图画,不在停留在涂色的基础上,能进行多个音乐的表演唱。 三、.: 目标:1、愿意与人交往,学习互助、合
3、作和共享,有怜悯心。 2、理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。 3、能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 实行措施:让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事,多用实例向幼儿说明事物的好与坏,让幼儿了解.的一些不良现象。 效果:幼儿自身有良好的言行,能够分清是非、把握一些基本的常识。 四 、蒙氏阅读: 目标:1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事,完成部分汉字的认读。 2、幼儿能用正确的阅读方法阅读,同时,在阅读儿歌时协作手的动作,以提升幼儿肢体语言的呈现。 实行措施:1、让幼儿在阅读儿歌时,边动手指,边阅读,关心不能相互协作的幼儿。 2、让幼儿在懂得故事后,能用自己的语言表达故事,老师能
4、在幼儿讲解并描述时,给幼儿肯定肢体语言的关心,让幼儿大胆想象,完成讲故事。 效果:幼儿在本期不但能更娴熟的完成用滑指的方法阅读,重要的是并能用手上动作协作儿歌完成阅读;每幼儿识字的数量也需加大,幼儿还能用自己的语言讲故事。 中班下学期教学方案二 一、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,把握了一些简洁的技能和技巧,各方面的力量都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析,我班幼儿具有以下特点:有着良好的生活习惯 ,能独立地进餐和午睡, 渐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜爱上幼儿园,喜爱和老师、同伴做嬉戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼,能遵守班级中的常规秩序,根据活动规章进行
5、活动;大部分幼儿会用一般话进行沟通,有肯定的自理力量和交往力量;有些力量强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时,还能关心其他与的幼儿,形成了一种相互关心的良好气氛。看到他们进步的同时,我们也清晰地看到他们存在的不足。如:在.交往方面,有的幼儿不知道谦让,合作;有些幼儿自制力量差 ,上课爱讲话,还不能够仔细听讲;有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯,加强.交往力量的培育,提高幼儿的自我掌握力量,在一些活动中养成宁静活动的习惯,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二
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