工作方案范文锦集七篇.docx
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1、工作方案范文锦集七篇工作方案 篇1 指导思想: 以训练科研为抓手,以创建科研品牌为目标,围绕区训练局重点工作目标和校长工作报告提出的总体思路和工作目标,努力打造、进展和丰富学校的科研管理文化。结合课程改革的训练理念,把训练教学管理工作当作课题讨论,充分发挥训练科研、教学讨论的职能,以加快走内涵进展的步伐。 主要工作: 1、学校课题参评市教科规划优秀成果奖。 2、组织参评两年一届的区训练科研优秀成果奖评审活动。 3、督促学校推动心理健康训练活动,参与心理优质课评比,参评心理询问室的评估。 4、参与各类征文评比活动。 详细工作: 一、队伍建设: 1、加强基层训练科研队伍的建设,重视青年老师训练科研
2、水平的提高,结合详细课题实行“科研导师制”。 2、加强领导,校长是训练科研工作的第一负责人,促进训练科研骨干队伍的建设,各教研组长、区级以上立项课题负责人、各级教科研成果、论文获奖发表者,是组织、带领学校教科研活动的骨干力气,充分发挥学校教科组的领头作用。 学校教科组组长:z 教科组成员:z及各教研组长 教科组职责: (1)充分发挥组织领导作用,搞好各级课题的讨论工作。 (2)担当校级课题成果、论文的评委工作。 二、科研培训 1、切实抓好训练科研的普及培训与提高工作,全面提高广阔老师的训练科研水平,进一步加大对老师的训练科研培训力度,开展校本培训、按需培训,选派训练科研骨干参与区级以上培训。做
3、好外请内培的反馈工作,借助市区教科所的协作指导功能,提升科研活动的成效,带动一批科研骨干。将“外培”所获,以研讨课、书面汇报、讲座等形式进行总结和沟通。 2、宏观课题和微观课题讨论结合,课题讨论和论文、案例、训练故事、博客撰写结合。教研、师训部门联合组织开展以训练沙龙、研讨、论坛等形式为共享平台的活动,力争每次活动都能使参加的每位老师有所收获。 3、构建教研、科研、师训一体化格局,开展教研组小课题讨论,8月份邀请教科所专家进行一次课题基础培训。 三、课题管理 1、重视教科研工作过程的有效管理,重申规范课题的“立项过程结题推广”的操作。抓好课改的实施工作,各课题组定期召开课题阶段性研讨会,创新校
4、本教研训途径,形成课堂教学讨论制度、与专家对话制度、同伴合作制度等。 2、加强对区级以上立项课题的管理,重点扶持市级以上课题。到期课题组仔细修改课题报告,参与区两年一度成果评比,树立精品意识,重视课题包装。 负责人课题名称立项级别完成日期 z学校德育社区化推动的讨论与实践省立项20xx.6 z基于课例讨论的学校语文校本教研模式的构建市立项202114.6 z学校数学与信息技术整合的实践与讨论区立项20xx.6 z以地方资源为载体的校本课程开发与讨论区立项20xx.6 z农村学校生英语两级分化的缘由及教学对策区立项20xx.6 z历奇为本活动在少先队活动训练中的讨论与实践区立项20xx.6 z多
5、元文化背景下外地生学习品质的讨论区立项20xx.6 z学校美术综合性课堂教学的实践与讨论校立项20xx.6 z以历奇活动为载体促进同学心理健康训练的讨论校立项20xx.6 2、主动预备申报20xx年度区级立项课题:(9月底前上报课题名称,10月底前做好课题方案) 语文:z导师:z 数学:z导师:z 综合:z导师:z 学校特色讨论:z导师:z 学校社团构建:z导师:z 完小课题:z导师:z 艺术:z导师:z 德育班主任:z导师:z 11月份进行立项课题开题研讨沟通会 3、大力开展训练科研优秀成果的推广工作,主动参与各级论文、案例评比,加强学校科论文的指导,力争发表、获奖的数量和档次有新的提高,有
6、更多精品课题的成果体现。 四、档案管理 1、准时上交各类教科研成果及资料(课题申报表、实施方案、课题组会议学习记录、课题报告及附件等),以备教科室整理归档。 2、建立训练科研电子档案,凡是老师获奖、发表、参评的论文都要准时将电子文档拷入教科室电子文档,获奖发表的注明级别。 五、心理健康训练 心理健康训练作为德育校本课程内容之一,每位班主任都要仔细学习相关理论,并在班中落实心理健康训练,群体性的心理辅导活动和个体心理健康训练结合,抓典型个案,准时总结阅历,主动撰写论文及案例。 1、成立学校心理健康训练指导站 站长:z(监督指导学校心理健康训练工作) 副站长:z (负责本校心理健康训练的行政管理、
7、培训、教学科研等工作) 成员:z(学校兼职心理辅导老师、心理询问老师) 2、连续设立“知心姐姐信箱”及信件回复制度,由学校心理询问老师负责。 3、建立班级特别同学心理健康档案(见班主任手册),班主任对特别同学心理辅导谈话每月一次以上,对特别同学家访或话访每学期两次以上,领导班子至少结对一名同学。 4、心理询问的转介机制:班主任或任课老师对亚健康心理或轻度心理障碍同学进行辅导,发觉需要接受心理询问的同学可转介给心理询问老师;学校心理询问老师负责对有轻度心理问题的同学开展询问,当遇到有严峻心理问题的同学时,能准时将其转介到校外的专业机构接受询问和治疗。 低段心理询问老师:z 中段心理询问老师:z
8、高段心理询问老师:z 5、充分发挥网络平台的心理辅导作用,在校内网上开拓心理健康专栏。 6、有方案开展心理辅导老师的培育及考证工作,组织老师参与各级心理健康训练培训。 7、心理辅导课的开设。 学校心理辅导特色课每周一次:z 以班级为单位,由班主任担当心理辅导老师,每学期都要有“知心姐姐和你面对面”的心理辅导活动,活动时间为班队课,有活动设计方案记录在班主任手册。 7、以班级段为单位,探讨团体心理辅导活动的有效教学方式,本学期班级段开课老师及支配 月份 辅导老师 班级 参与老师 内容 主持人 9 z 六 心理询问老师 情系汶川(参评区录像课) z 10 z 二 一二班级班主任 学会学习心理辅导
9、z 11 z 三 三四班级班主任 人际交往心理辅导 z 12 z 六 五六班级班主任 团体合作心理辅导 z 上课时间支配在周一第一节课或周一下午3:304:10,详细时间由执教老师和主持人协商确定,汇报教育处,课后各班级组长要组织研讨活动,并上交相应记录。 执教老师于课前将活动方案上传学校网站心理健康栏目。 7、参与“北仑区学校心理健康示范询问室”评比 学校完善心理询问室建设,各办公室充分利用“心灵话吧”,对同学进行心理辅导。各班在黑板报开拓心理角,或出一期心理健康训练专栏。 六、学期工作要点: 日期 主要内容 负责人 9月 制定教科研方案 教科室 9.25前申报区学校心理健康示范询问室 教科
10、室 区心理录像课评比 z 10月 区训练科研优秀成果评比活动(10月8日前上交) 各课题组长 12班级心理辅导课观摩活动 z 区级课题申报(完成课题方案) 各课题组 迎接区心理询问室检查 教科室 11月 区级课题申报 各课题组 区级课题开题沟通研讨会 各课题组长 34班级心理辅导课观摩活动 z 12月 参与区中学校心理健康训练优秀论文评比 z 56班级心理辅导课观摩活动 z 20xx年1月 各课题组中期小结 各课题组 教科室工作总结 教科室 工作方案 篇2 一、制造业进展的现状及比较优势 先后被列为全国老工业基地技术改造试点城市、全国制造业信息化示范工程试点城市、全国技术创新试点城市。近年来,
11、是西北重要的工业城市、全国老工业基地之一。市仔细实行国务院关于加快振兴装备制造业的若干看法和省振兴装备制造业行动方案紧紧抓住国家建设经济区的历史机遇,大力实施工业强市战略,调整产业结构,整合优势资源,推动技术进步,逐步形成了以机械制造、电工电器、电子信息、食品医药、建筑材料、能源化工等为主的制造业体系。截至年底,全市规模以上制造企业有166户,实现工业增加值27.67亿元,主营业务收入45.11亿元,利税3.86亿元,分别占全市规模以上企业的97.6%50.5%59.6%80.3% 市制造业进展具有四个方面的比较优势: 一)具有肯定的行业优势。市是省两个装备制造业基地之一和全国电器基地之一。数
12、控机床、风动工具、锻压机床在全省乃至全国具有明显优势;电子信息产业方面,封装测试的力量和水平均居全国前列;电工电器方面,石油钻机电控装置、中高压开关领域位于国内同行业前列。 二)具有肯定的技术优势。市现已建成省级以上企业技术中心和工程技术讨论中心25家。技术中心的建设水平和数量均居全省市州首位。有高新技术企业33户,省级以上“创新型企业”11户,其中国家级“创新型企业”2户、国家级“创新型试点企业”3户。有25项新产品达到国际先进及以上水平。长城电器试验讨论所是西北唯一的国家级工业凹凸压电器检测中心。 三)具有肯定的产品优势。出口50多个国家和地区。国胜利放射的神舟”飞船、卫星等空间高端技术领
13、域,市凹凸压电器、集成电路、电子元器件、数控机床、风动工具、滚子轴承、通讯电缆、精密数控机床、智能开关、工业掌握电器、凿岩工具、试验机等60余种产品。均有我市企业供应的集成电路和电子器件产品。十五”期间,每年开发省、市级新产品100余项,新产品产值率达到40%以上。 四)具有肯定的品牌优势。市有中国名牌产品1件、省名牌产品39件,有工业类闻名商标45件,其中中国驰名商标9件,省唯一的国家商标战略实施示范城市,培育壮大了星火”机床、长城”电器、永红”集成电路、海林”轴承、燎原”凿岩机、213接触器等一批装备制造业品牌产品。 二、推动先进制造业与地区融合进展的措施 一)加强区域协作。主动融入经济区
14、先进制造业进展。主动加强与地区的沟通与合作,加大与经济区城市间先进制造业的对接力度,主动吸引经济区内企业参加我市企业改革重组,参股、控股现有企业,力争尽快形成一批集中度大、关联度强、集约化水平高的产业群,增加我市制造业的整体实力和配套力量,使我市先进制造企业在经济区内的配套率达到70%以上。坚持“引大引强、强强联合、强弱互补、互利共赢”思路,主动推动我市企业与西电集团、有色集团、陕汽集团、电子信息集团、电力集团、西飞集团、中化集团、酒钢公司、通号集团、兵器工业集团及工信部行业管理企业集团项目合作。依托兰洽会、西洽会、西交会、伏羲文化旅游节等重大节会供应的平台,推动经济区内重点企业、基地及园区之
15、间的沟通与合作,提升经济区先进制造业整体进展水平。 二)加大资源集约。着力打造优势产业集群。根据“融合、独立、辐射、进展”总体要求,全力推动我市先进制造业与地区融合进展的同时,立足老工业基地优势,实行 大企业引领、大项目支撑、集群化推动、园区化承载”产业进展模式,围绕核心骨干企业,以知名品牌为纽带 ,优化整合区域内装备制造企业,实现产业集群式快速进展。加快国家级经济开发区建设步伐,着力抓好星火机床工业园、华天电子科技产业园、长城电工电工电器产业园和县区工业园区建设,打造园区功能品牌,不断夯实先进制造业进展基础。进一步优化产业区域布局,引导企业和项目向工业园区集聚,促进产业集中集约进展,整合和合
16、理配置现有资源,提高制造业的配套协作力量和关联度,延长产业链,提升产业优势。主动推动经济区内资源集聚集约,做大做强数控机床、电工电器、新一代信息技术、新材料、食品医药、能源装备及新型化工六大特色产业集群,努力形成经济区先进制造业分工合理、相互推动、协调共进的进展格局。 三)坚持自主创新。不断增加先进制造业核心竞争力量。着力推动先进制造业进展,主动争取国家各项扶持政策,加大对先进制造企业的扶持力度,建立健全品牌爱护机制和激励机制,有方案、有重点、有目的地做好名优产品的培育进展,引导和支持企业创建自主品牌,集中力气培育、扶持、进展一批拥有核心技术和自主学问产权的知名商标和品牌产品,力争在核心技术和
17、高端产品开发上取得突破,不断提升先进制造业的进展质量和水平。以经济区统筹科技资源改革试验区建设为突破口,主动推动国家级科技创新示范基地建设。全力实施电气传动、数控机床、制管设备、电工电器、高端集成电路封装、风力发电、航天育种等重大科技项目,主动推动企业新产品、新技术开发和产学研联合开发,不断强化企业创新主体地位,增加制造业进展的内生驱动力。年,全市培育进展产学研相结合的企业技术中心和工程技术讨论中心40个、国家级和省级科技创新型企业及创新型试点企业30家,着力提升在服务整个经济区先进制造业进展中的力量和水平。 四)注意节能降耗。努力推动制造业持续健康进展。国家批复的省循环经济总体规划将确定为省
18、装备制造业循环经济基地,作为全省7个循环经济基地之一,将坚持企业进展与环境爱护、经济效益与.效益相统一的原则,加大制造业技术改造,支持企业根据市场需求和国家产业政策,主动实施节能降耗、提升装备、平安生产等技术改造项目,加快水泥、建材、造纸、金属加工等企业淘汰落后产能,推动能源化工、金属材料、新型建材等领域清洁生产,切实削减污染物排放,合理利用资源,努力培育一批“专、精、特、新”配套企业。加强低碳技术研发和应用,依托新能源资源优势,大力进展新能源装备制造业。以机械制造、电工电器产品及关键部件为重点,组织实施产品再制造试点。主动进展装备制造业循环经济,促进机械制造、电子信息、电工电器等行业由资源消
19、耗型向资源节省型、环境友好型转变,实现我市企业更好地融入经济区先进制造业的进展。 工作方案 篇3 各中学校、幼儿园、直属单位: 为全面实行党的十七届六中全会和全国、全省训练工作会议精神,深化实施素养训练,进一步激励广阔老师和训练工志存高远、严谨笃学、奋勉进取、甘于奉献,建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新力量的高素养老师队伍,努力使xx训练在xx新一轮训练进展中走在前列,经讨论打算在20xx年老师节期间,表彰嘉奖一批在训练工作中做出显著成果的优秀训练工,并在此基础上推举出xx市优秀训练工候选人。现将评比事项通知如下: 一、评比、推举范围、名额 1、评比范围:本区各中、学校、幼儿园(含
20、集体幼儿园、系统幼儿园)、直属单位正式在编的教职工,本区各类民办训练机构的专任老师和训练工。 2、名额安排:区先进训练工名额的安排,按各单位上年末正式在编的教职工总数的5%确定,集体幼儿园、系统幼儿园和民办训练机构名额另定。(名额安排见附件) xx市优秀训练工名额为20名(其中校级领导2名),各单位参照区先进训练工评比条件,可推举一名市优秀训练工候选人到区参与评比。 3、各单位应主动推举教学第一线且在教书育人方面做出显著成果的老师。区级先进中,领导和行政人员受奖的比例应掌握在25%以内;政治、业务素养较强,在训练教学中做出突出成果的青年老师(35周岁以下),其受奖比例要达到25%以上。市优秀训
21、练工候选人原则上推举教学一线的老师。 二、评比条件: 区先进训练工评比条件:喜爱.主义祖国,坚持党的基本路途,深化践行科学进展观,忠诚人民的训练事业,求真务实,勇于探究,锐意改革,开拓创新,模范履行职责,无私奉献,师德高尚,并具备下列条件之一: 1、全面贯彻训练方针,主动实施素养训练,喜爱、敬重同学,关怀同学全面成长,教书育人,为人师表,在培育人才方面成果显著。 2、仔细完成训练教学工作,教学任务饱满,训练水平较高,训练效果较好,不从事有偿家教活动,在教学改革、课程改革、提高训练教学质量方面成果显著。 3、擅长总结训练教学阅历,结合训练教学实际进行训练教学讨论和训练科学讨论,具有肯定的科研力量
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