幼儿训练教学工作方案范文合集4篇_1.docx
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1、幼儿训练教学工作方案范文合集4篇幼儿训练教学工作方案 篇1 一、状况简析: 我园现有一线老师30名,队伍较年轻,老师教研科研的主动性较高,彼此能团结协作、互帮互助,逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围,并通过自荐和他评,涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名,镇骨干3名,园骨干3名,成为幼儿园训练改革进展的重要资源。 在上学期中,我们紧紧围绕区教研室工作重点,以大教研组和小教研组为活动阵地,以牵手结对、拜师结对为载体,开展了系列教学研讨和沟通活动,大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解,并达成了很多共识。暑期由于人员的调动,又进了3名新老师,工作刚满一年的老师也有4名,她们缺乏肯定的
2、教学阅历和基本技能,而其她老师新的理念认同和传统的训练模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突,一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足,提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况,我们制定本学期工作方案如下: 二、指导思想: 连续深化贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练理念,转变训练行为,提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动,提高老师训练教学反思力量,改进训练实践,提高幼儿园训练质量,从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目标: 1、 强化师资培训,实施分层培育,连续提高老师专业素养。 2、 依托各教研组,开展教学研讨,培育老师反思力量。 3、 深化训
3、练科研,挖掘幼儿园特色,完善园本课程内容。 4、 利用多方资源,拓展训练途径,促进幼儿和谐进展。 四、工作重点: 1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺训练课题讨论工作的过程管理,宏扬民族文化,连续做大做强幼儿园的教学特色,促进幼儿全面和谐进展。 2、加强教科研工作力度,做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建设力度,在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体,加强园际联系和互动,在园内对老师进行分层培育,同时加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。 4、以课题讨论为突破口,初步形成幼儿园的办园特色,逐步建立园本课程。 五、详细措施: (一)
4、加强指导和管理,提高教研活动质量和效率 1、 完善教研制度,使园本研修有时间上的保证。 骨干讨论组活动,两周一次(业务园长负责) 小教研组活动,两周一次(班级组长负责) 大教研组活动,每月一次(业务园长负责) 2、 实施分层教研活动指导,促进全园开展课改工作。 骨干讨论组:由8名骨干老师组成,主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和训练反思。主要目的:训练理念、行为、理论落实的先行一步,为老师供应详细实在的一些训练策略和方法。 小教研组:各班级组老师参加,主要探究如何合理用法新教材,设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的:不断提高教学水平,满意不同幼儿需求,促进幼儿整体和谐进展。 大教
5、研组:全体老师参与,围绕幼儿园特色,开展新健康训练讨论和主题背景下的陶艺训练讨论。主要目的:提高老师基本技能素养,以整和的理念形成新的教学模式,为完善园本课程积累素材和资料。 3、落实骨干老师责任制,完善骨干老师考核机制,通过优秀教研组的评比,激发老师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。 (二)加强培训,全面提高老师素养 1、利用单周一、二的进室学习,加强师德训练,专业理论学习,转变训练观念。 2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求,加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高,鼓舞老师自学自练,并相应进行一些教学基本功竞赛,提高相应的力量。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初,老师制定专
6、题讨论题目,期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富阅历,提高训练教学力量。 3、增加教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,绽开争论。本学期,将进行优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时,时常对自己的备课、上课、听课等训练行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,准时改进训练教学方法,一切从为了孩子的角度动身。 5、有方案地开展青年
7、老师的业务指导和培育,对三年以内的新老师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导,对五年以上的青年老师将分层次地进行培育。 6、重常规教学管理,常常深化班级,了解幼儿进展和表现,看、听老师的活动组组织和指导,准时赐予老师建议,关心老师专业成长。 幼儿训练教学工作方案 篇2 一、上学期工作回顾 1、成果 (1)通过主动做好清洁、消毒、通风等卫生工作,加强幼儿户外熬炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园实行了训练局抗击非典工作,得到家长、.的认可,并以“预防措施到位,环境美丽的幼儿园”受训练局通报表扬。 (2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式主动开展老师培训,提高老师的业务力量、专业水
8、平,提升幼儿园整体素养。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注意在日常生活中促进幼儿身心健康和谐进展。 (3)市少儿花会画展,我园选送了50多幅美术作品;同时参与幼儿画展,80多幅美术作品获奖。 (4)我园老师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的13岁幼儿生日会活动,扩大了我园在.上的主动影响。 (5)加强了双语教学的讨论与实践,幼儿参加英语活动的爱好较高,对学过的英语口语、歌曲把握较好,能听懂并情愿用英语对话,基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精准;能听懂并情愿用简洁的英语与他人进行口语沟通,完成多个连续的简洁英语指令。 2
9、、需要加强的方面 (1)加强幼儿独立讲解并描述、表演力量的培育,注意开发幼儿的制造力,特殊是制造美的力量,增加自信,全面提高幼儿的综合素养。 (2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透,提高幼儿英语听、说、唱的力量。 (3)引进奥尔夫音乐训练,提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革,全面提高训练教学水平,促进师生共同成长。 1、深化开展优质园本课程的讨论,总结阅历,整理资料,形成课题总结报告。 (1)依据幼儿实际状况,深化开展主题探究活动,健全幼儿成长档案;仔细观看记录幼儿活动过程,并进行分析评价,重视幼儿的点滴进步,准时向家长反馈。 (2)整理课题方案、阶段小结、专题文章、老师
10、随笔、活动设计(照片、VCD)、教玩具照片等资料,撰写课题总结报告,参与省学前训练协会“十五”课题结题成果展现。 2、在一日生活中渗透英语训练 (1)通过英语的高频运用,娴熟生活口语。 (2)加强情景教学,使幼儿在嬉戏中学习。 (3)多采纳歌谣、儿歌,使英语学习更为好玩。 (4)运用直观、形象的训练,调动幼儿学习英语的主动性。 三、各月工作方案 (一)九月: 1、仔细做好开学的相关工作: 1)开学前普访 2)活动室布置 3)组织“大带小”、音乐会等活动,安定幼儿心情 4)建立幼儿一日生活常规 5)开展主题探究活动 6)建立幼儿成长档案 2、开展老师技能技巧竞赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音
11、乐优秀课例评比),提高老师专业素养;并选出优秀节目、作品参与鹏城金秋社区文化艺术节活动(书画、舞蹈)。 3、组织秋游活动巡游红树林。 (二)十月: 1、开展“祖国万岁”主题探究活动,培育幼儿喜爱祖国的情感。 2、组织半日活动考核,向家长开放(必需含由本班老师执教的英语活动)。 3、参与长城片沟通观摩活动。 4、参与市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。 (三)十一月: 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年,向家长展现幼儿园师生的艺术、双语才能(形式:幼儿英语歌舞、英语短剧,老师家长歌舞,师生家长书画展)。 2、加强对幼儿的观看记录,组织阅历沟通会。 3、参与长城片03岁早教讨论沟通活动。 (
12、四)十二月、元月: 1、加强冬季熬炼,提高幼儿运动素养,举办第七届“小小运动会”迎接新年。 2、艺术双语试验班对家长作期末汇报。 3、组织幼儿身心进展测查工作及开展总结沟通,清点财产等工作。 本学期我们大班教研组连续以“纲要”为工作指南,以园本培训内容为依据,充分深化课程园本化改革,仔细贯彻二期课改的精神和理念,提升自身训练新理念,并以提高保教质量与老师队伍素养为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快进展。在促进老师的专业成长的过程中,促使幼儿欢乐成长。 4、连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会,
13、形成良好的卫生保健习惯。 课程支配依据老师的实际状况而定,并以取老师的特长进行分科教学,要求每位老师都能达到知其所然,进而能举一反三的效果。 管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 而顺当完成各年龄段的目标,需要的不仅仅是努力,更是我们有效的方法和正确的引导方式,我们可能都是英语的高校生,又通过了四六级的考试等等,但一方面我们已经捡不起高校的水平,另一方面,我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语训练,所以,我们迫切的需要成长,需要提高,那如何提高呢? 幼儿训练教学工作方案 篇3 一、指导思想 本学期围绕幼儿园三年规划,以“规范
14、办园、精细管理、提升内涵”为进展目标,结合未成年人道德训练的逐项要求,依据我园实际状况,以优化幼儿一日生活,建立良好的工作秩序和常规标准为核心,加强训练教学讨论,在实践反思改进中提升老师的训练教学水平,打造优秀老师队伍,促进幼儿、老师健康成长。 二、年度教学工作目标 优化课程,精华管理,强化队伍,提升内涵,促进幼儿、老师健康成长。 三、学期重点目标 1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。 2.加强老师队伍的建设,在层级培训中提升全园老师的专业素养。 3.完善教科研组织建设,加大课题讨论的力度 五、分解目标与措施 (一)精化管理 1、细化各项保教工作管理流程与制度,明确工作要
15、求与规范,使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。 2、通过环节行政值班巡查及进班指导、常常巡察各班的保教工作开展状况,准时发觉问题准时解决,为老师提高有效的指导策略。 3、要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范,做到人到、心到,加强班级平安工作的管理,每月对幼儿做出正确的评价并准时向家长反馈准时沟通调整。 4、各班级组和班组要依据本年度教学方案,结合自己班孩子的年龄特点,制度切实可行的班级方案、班级组方案,力求主题鲜亮,内容丰富,形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”,教务处定期对比各班、各组方案检查教学工作。 5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上,要求每次活动有平安目标、措施的
16、体现,效果分析中有对本次活动平安事项的小结;并要求45岁以下的老师单周一次创新活动,双周一次电化教学的课程体现。 6、科学合理的运用功能室,按教务处的排班方案按时开展活动,并做到有活动记录。 7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育训练活动,将德育工作、平安训练与日常训练教学相结合,在幼儿园一日生活的各个环节中渗透,并以“大手牵小手”的形式,由孩子带动家庭,由家庭影响.,全民参加到“文明创建”中来。 8、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动,主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容,把”文明礼仪”教学渗透到各项训练活动。主动开展幼儿体育熬炼活动,加强嬉戏活动的指导,通过嬉戏活动的开展,让幼儿在满
17、意欢乐的同时,增长学问和阅历,获得各种力量的进展. (二)老师队伍 1、加强老师师德师风建设,结合“文明创建”工作,对比“核心价值观”,努力打造一支高素养的老师队伍。 *开展道德讲堂 *读书活动 *师德演讲 *国旗下宣誓 *老师礼仪培训* 2、新老师培育。 *连续研读幼儿园一日生活组织与策略,关心新老师尽快熟识本职工作,能顺当地开展一日活动。 *开展“岗位练兵”活动,关心新老师尽快成长。 *连续为新老师配备师傅老师,增加带教老师的责任心,从各方面关注新老师,使其尽快适应工作岗位。 *为新老师供应各类培训的机会,增加老师的素养。 3、青年老师培育 *借助于班级组活动的开展,为这部分老师压担子,提
18、高她们的组织力量,大胆探究训练工作的新思路。 *学习提高操作、用法媒体的力量,进一步提高用法现代教学媒体的力量。 *连续加强青年老师的基本功训练,坚持“每周一练”的专业技能培训,提高青年老师组织训练教学活动和评价的力量,独立自主完成教学活动。 *绘画(芮) *手工(徐) *琴、唱歌(朱) *舞蹈(李) *阅读(应) 4、成熟老师的培育 增加阅历型老师的工作主动性,挖掘她们的优势,如:班级常规管理方面等,通过开设讲座及讲授等方式,调动这部分老师的主动性。鼓舞老师连续参与各类进修,始终保持与时俱进的脚步。发挥老老师的“传帮带”作用,指导青年老师科学开展班级各项工作,做到言传身教,以身示范。 *优秀
19、进步青年考核 *优秀带教老师考核 (三)训练科研 1、以班级组为单位开展班级组的教研活动,活动内容多样做到有方案,有内容,有总结。 2、成立教研沙龙,制定各组教研方案,在组长的带领下,以开展研讨活动,促进老师进展为目的,开展各种形式的训练教学研讨活动。 *音乐嬉戏(吴) *体育嬉戏(何) *创意美术(芮) *绘本阅读(田) 3、发挥骨干老师的引领示范作用,如定期进行示范课活动,进行实践教学阅历的讨论讲座等。发挥她们的辐射作用,要求上好示范课、进行课题讨论、“一对一”帮扶、主动参与各类评比活动,保质保量完成任期内的各项考核目标义务。 4、连续开展青年老师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、
20、“基本功大赛”等活动,给青年老师搭建展现和沟通的平台,从实践中反思,在反思中不断成长、成熟。 5、以研促教,鼓舞青年老师参加课题讨论,从小处做起,从班级实际动身,结合“文明礼仪”课题讨论,开展系列训练活动,培育有礼、欢乐的幼儿。 (四)家长工作 1、成立家长委员会,充分发挥家长训练资源,切实发挥家长委员会的辐射带动作用。准时与家长沟通孩子的进展状况,关注幼儿的个体差异,获得家长的理解与支持。 2、充分发挥网络的作用,定期班级网页及家校互动平台,增加与家长沟通的机会。 3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通,向家长宣扬“科学育儿”的方法,“文明礼仪”的行为、并围绕
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