幼儿园其次学期工作方案_4.docx
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1、幼儿园其次学期工作方案幼儿园其次学期工作方案1 一、指导思想 以县训练行政工作会议要求为引领,以指南、纲要、“课程嬉戏化”、如东县幼儿园训练教学十条精神为指导,以县幼儿园保教质量考核评估细则为导向,深化改革,创新机制,进一步优化环境、提升内涵、提高质量,促进幼儿园办园水平的不断提升。 二、工作思路 1、明确一个目标:打造一所质量保证、.信任、上级确定、老师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。 2、强化两项工作:训练教学和平安工作是幼儿园工作的核心和重点,事关幼儿园的进展和稳定。 3、力争三个提升:提升师资队伍的整体素养;提升幼儿的核心素养;提升校内文化的品尝。 三、主要措施 (一)创新园务管
2、理机制,促进学校科学运行 1、用“微讲坛”广开教职工的才智言路 转变以往每周一政治学习园长一言堂的场面,本学期将会议重点部分变为洋幼“微讲坛”,每周五依据一周的工作中发觉的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题,人人思索,人人参加,每次开讲的人员可以是自告奋勇,也可以是抽签打算。大家通过发表自己的理念和见解,相互启发,共同成长。学校可可以综合大家的发言,制定相应的措施,最终保障我们的内部管理更人文、更科学。 2、用“行政导护”加强一日常规的监管 为了强化一日常规管理效果,又避开各部门的台账资料的重复,我们将上学期行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来,修改为“行政导护”。行政导护人员由班子成员和班级
3、组长组成,按周次排班,重点导护校内环境、平安工作、教学常规、生活常规四大块,准时发觉一日生活中的存在问题,准时分析,准时告知,准时整改,将行政监管的作用发挥到最大化。 (二)合理利用各类活动,促进老师内涵进展 1、用师德主题训练活动促老师树立良好形象 开展“践行职业行为准则、争做新时代的优秀老师”师德主题训练活动。大力弘扬“六个特殊”的如东训练精神,创新师德训练宣扬方式,发掘师德典型,讲好师德故事。用好“学习强国”APP平台,深化学习,引导老师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚决支持者、同学健康成长的引路人。落实新时代幼儿老师行为“十项准则”,突出全员全方位全过程师德养成,连续推行师德考核,
4、严格落实师德失范“一票拒绝”。 2、用课程嬉戏化项目建设促老师专业素养提升 一是注意区域嬉戏材料投放讨论。如何投放材料,供应什么样的材料,不同年龄班投放材料的层次性如何体现?什么样的材料能更好地促进儿童的进展?数学区如何以任务单形式,把每个数学目标隐蔽在任务中,每周统计幼儿完成状况,科学区如何创设等,同时对区域嬉戏材料投放的方式、投放的时间等,进行深化的讨论与思索。二是功能室活动组织形式的讨论。不同年龄班儿童活动的材料、方式、内容要求应当不一样,这是本学期最为关注的地方,并将围绕功能室用法状况制作5分钟视频,在县课程嬉戏化推动会上展现。 3、用训练教学基本功竞赛促青年老师快速成长 依据新时期幼
5、儿老师基本功的要求(专业基础理论、幼儿行为观看记录与分析、弹唱跳、绘画、写字,训练活动设计等),本学期我园将对毕业13年的年轻老师加强训练教学基本功的训练,组织年轻老师开展各项基本功过关活动。同时,督促非学前训练毕业的老师主动参与学前训练专业本科学习,指导有些有志向的年轻保育老师考取幼师资格证。 (三)扎实开展一日活动,培育幼儿核心素养 1、用生活仪式感促幼儿良好习惯的养成 生活需要仪式感,在儿童丰富而复杂的生活中,我们可以借用各种有代表性的仪式关心幼儿培育良好的行为习惯。本学期我们将把入园、离园两大生活环节作为试点,制定相应的仪式,以此强化幼儿的习惯养成。如在入园时,我们将设置规范的仪表要求
6、和问好姿势,以此作为开启幼儿园一日生活的仪式,离园,我们也有规范的道别语言和动作,以此作为幼儿园一日生活的结束仪式。依据试点的状况逐步推向其他生活环节。 2、用目标达成法促幼儿健康体魄的炼成 当前许多儿童因缺乏体能训练被肥胖、体弱易病等问题困扰。为了关心幼儿练成健康体魄,我们必需扎实推动幼儿体能训练的工作。为此,本学期我们首先尝试对我们的户外活动场地进行改造,将它设置成若干个有特地训练目标的运动区域,让儿童自主选择,自由熬炼。另外,我们要求各班级将指南中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中,园长室将不定期抽查,用目标达成度来检验幼儿体能训练的效果。 3、用高水平嬉戏促幼儿学习品质的形
7、成 学习品质是儿童良性学习循环的起点,是儿童终生学习的基础。这些学习品质在学前训练阶段都可以通过各种高水平、有质量的嬉戏活动来培育。本学期,我们将在提高嬉戏水平上投入更大的精力。首先以上学期期末的自制嬉戏材料的投放作为提高嬉戏水平的开局,通过此项活动引领老师对区域嬉戏材料的投放进行深层次思索。其次是设计更多的“有挑战性的嬉戏”,关心幼儿养成“主动主动、仔细专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和制造”等良好的学习品质。 (四)规范执行上级要求,保障后勤服务优质 1、用综治平安工作目标考核来强化平安工作 把20xx年度训练系统综治平安工作目标考核方法作为平安工作的指导文件,建立平安责任机制;健
8、全应急管理机制;正常召开平安工作会议;加强对各岗位人员的平安培训;常态化开展平安训练主题活动;定期开展平安隐患排查,发觉问题准时整改;加强节假日值班管理;按要求开展消防平安、接送同学车辆平安、周边环境整治、校外培训机构整治、儿童大型玩具和体育设备等专项整治活动;保证全员完成平安训练平台的作业;准时进行平安月报。 2、用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作 保健老师做好晨检工作,班级老师落实午检工作,准时处理体弱患病幼儿;严格执行卫生消毒制度和各项保育制度,加强对幼儿进行微小化护理;做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作,保证给幼儿供应干净卫生的生活环境。做好新生入园体检,其他班级常规体检,建立相应的
9、账册,制定养分食谱,定期养分分析,合理膳食,对幼儿体格熬炼工作赐予评价,促进幼儿身体正常发育。依据季节和流行病的特点和信息,仔细做好流行病的预防工作,严格掌握传染病的发生。 3、用“五常法”的要求来规范食堂管理 通过听取家长、老师的看法,更加科学合理地支配幼儿膳食,保证幼儿膳食质量。重视幼儿进餐习惯的培育,杜绝食品铺张。仔细落实“五常法”的要求,加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理,本学期县里更换了台账资料,尤其要重视索证管理和物品溯源。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。依据新的要求仔细核算,准时记载伙食账目,按时月结,确保伙食结余在规定范围内。 四、详细支
10、配 (一)常规工作 1、行政人员每周至少一次班级常规巡查,并蹲班督导。 2、每周一放学后政治学习。 3、每周二下午大扫除,并进行环境卫生检查。 4、每周三园本培训。 5、每周一早上更新一周教学方案。 6、每周五下午更换下一周师幼食谱。 7、每周一次平安专题训练。 8、每月一次食品卫生、平安大检查。 (二)逐月支配 二月份: 1、各部门制定方案,做好开学系列工作,迎接县镇开学工作调研。 2、环境创设(嬉戏区域创设、主题墙、家长园地)。 3、做好新入园幼儿的入园体检和春季传染病的预防工作。 4、完成学前训练系统和教职工系统的更新维护工作。 5、开展“闹元宵”主题训练活动。 6、做好开学平安第一课工
11、作。 7、完成新学期收费工作。 8、推动安装箱变和电灶的进程,做好大型选购的询价工作。 三月份: 1、和植树节结合完成种养园地的改造工作。 2、开展“三、八”节庆祝活动。 3、开展师德训练专题活动。 4、进行班本课程审议。 5、召开家长委员会会议。 6、完成户外小器械的选购工作。 7、开展班级阅读区创设评比,进行早期阅读推广。 8、到凌河幼儿园参与共同体活动(重点观摩幼儿园音乐区、班级阅读区) 四月份: 1、毕业三年内的老师参与县教学基本功竞赛。 2、参与共同体活动。 3、班本课程开展沟通。 4、完成保教质量考核评估材料。 5、开展“清明”节日主题训练活动。 6、进行功能室活动组织形式的专题研
12、讨。 五月份: 1、参与县第四次课程嬉戏化项目建设推动会。(于港幼儿园) 2、进行“5、12”防震演练活动。 3、班本课程叙事竞赛。 4、迎接县保教质量考核评估。 5、做好“六一”体检工作。 六月份: 1、组织“庆六一”亲子活动。 2、参与县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理叙事活动。 3、大班班级毕业汇报。 4、完成幼儿成长档案。 5、开展好夏季卫生训练、平安训练以及防暑降温等工作。 6、各部门撰写学期工作总结,班级撰写班务总结。 7、组织小班新生招生工作。 七、八月份: 1、做好暑期综治平安工作(值班、财产平安)。 2、做好镇训练考核工作。 3、固定资产清查。 幼儿园其次学期工作方案2
13、 一、指导思想: 仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要始终坚持以“一切为了孩子;实施素养训练、培育幼儿全面进展,为孩子的终身学习打下坚实的基础;让孩子们在欢乐中成长、在欢乐中获得才智”为办园宗旨,以“让幼儿在自主选择、自主操作探究的过程中,激发幼儿主动活动、主动学习的爱好”为办园理念,以“敬重幼儿、进展幼儿、使幼儿学会生活、学会学习、学会做人”为训练目标。连续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设,加速老师训练观念的转变,不断提高幼儿园保教质量。 二、工作目标: 1、努力营造家园合力的训练环境,以课程新理念贯穿日常家长工作中,使家长工作严谨规范,促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。 2、结
14、合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。 3、增加对家庭、.的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 三、详细措施: (一)更新观念,转换角色,营造家园合力的训练环境 新的课程召唤新的训练,我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作,用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的熟悉。 1、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入老师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化
15、。 2、充分熟悉到家长和老师是共同训练和促进幼儿进展的主体,在共同训练幼儿的问题上,双方要相互敬重、相互信任、公平合作,真诚沟通,共赴同一个育儿目标。 3、在家园沟通问题上,老师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为公平的训练合作伙伴,真心实意做家长的伴侣,耐烦倾听他们的看法,切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索,对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索,学会体谅。只要我们看法恳切,方法得当,就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力,肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新局面。 (二)注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不
16、够深化,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参加的少,间接参加较多、挺直参加不够,尤其是很少深化到幼儿园训练过程的深层次紧密协作。为此,幼儿园的家长工作应让家长深化训练过程,并将之与提高家长的训练水平、改善家庭训练有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、幼儿成长册、家长开放日、家进步课堂等途径,切实提高家长工作的实效性。 (三)擅长做个别家长工作 由于环境和训练不同,孩子进展状况各不相同,家长的素养、教养水平也大相径庭,因此老师做家长工作,关心家长提高训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”,依据家长不同的性格、不同的素养,采纳不同措施。同时老师要
17、具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、看法、言行,察觉到家长在训练上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,连续做好家访工作,做好家访记录,特殊是新生首次家访。 (四)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增加训练合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理,了解幼儿园训练方案和要求,同时反映家长对幼儿园的看法和要求,沟通协调家园关系,协作园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、训练、伙食、保健以及老师的教态与水公平方面进行全面评价,并将评议状况转达给幼儿园,以便改进工作,提高训练质量。 (五)开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校
18、是系统地开展幼儿家庭训练指导,提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,把握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期,我园将依据家庭与孩子的不同类型,依据家长的需要,以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动、亲子活动、幼儿人身平安爱护内容等。 2、家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园训练工作的内容、方法,可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况,特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比
19、较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深化了解孩子,与老师合作有针对性地训练孩子。家长在观摩与参加活动的过程中,还可以观看到老师教养看法、教养方法、技能。对家长的参加活动,老师要作必要的引导,告知家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与制造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的进展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。 3、发挥家园园地栏作用 本学期,我们将重视各种宣扬工作,拓展原有家园园地版面,鼓舞老师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家园园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状
20、况提出各种家庭训练热点问题,再有针对性地吸引家长主动参加争论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长训练家长的目的,充分发挥家园园地栏的实效性。 四、加强教职工队伍建设 (一)加强师德修养,树立良好形象 幼儿园要求各老师自觉做好本职工作,有仆人翁意识,做到人在岗,心在岗,工作尽心尽职,并利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺,使老师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满足的放心园。 (二) 鼓舞教职工提高文化素养和业务技能 1、利用周一业务学习组织老师开展各类活动,采纳“以人为本、促进进展”的理念进行参加式互动,切实提高培训质量。 2、扎实开展“四个
21、一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法、写好一篇体会)读书学习活动。本学期管理学习沙龙的主题词:微笑、.、责任。 3、营造良好的讨论氛围。在学习、汲取和实践新纲要思想时,时常对自己的备课、上课、听课等训练行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,准时改进训练教学方法,一切从为了孩子的角度动身。班级、班与班、班级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取,形成讨论合力。 4、自觉做好“六仔细”工作,每月完成训练随笔,并定期上交检查。期末写好一篇有质量的教养笔记。 五、努力提高训练教学质量 本学期全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精
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- 幼儿园 其次 学期 工作方案 _4
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