幼儿园年度保教总结.docx

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1、幼儿园年度保教总结幼儿园年度保教总结1 经受了春的萌芽、夏的生长、秋的收获、冬的孕育，不知不觉又结束了一个学年的工作。 保育和训练相结合是幼儿园中两个缺一不行的工作。保教结合才能使幼儿健康成长。20xx-20xx一学年转瞬就过去了。在园领导的带领下，通过一个学年的培育，我园幼儿在生活习惯、学习意识等方面都有了较大的进步。现将本学期的保育工作总结如下： 一、十项工作的落实与效果。 抓团队精神实行园长本学年工作方案，强调团队精神，同心同德、勇于拼搏。 以集体学习、个人反思、不断总结等方式，把工作中出现的问题、解决方法放在会议上集体争论，使大家感受到集体的力气。从工作上、生活上关怀保教人员，使大家深

2、切体会到红焱这个大家庭的暖和。各位保教人员把自己工作上的心得、体会、收获以文字的形式记录下来，并毫不吝惜地与大家共享，使保教工作能够更加顺当地绽开。 思想素养端正心态，不计较个人得失，以爱心、耐烦、细心来照看幼儿，给师生供应一个舒适、卫生、平安的环境。 业务水平进行业务学习，使业务操作科学化、规范化、效率化。通过工作流程规范操作不仅使保育工作更细致，还节约了不少时间。学习汲取保教学问，定期请保健医生上课，宣扬各种传染病、流行病的防治措施，并主动向家长宣扬保教学问。 抓管理细化在大、中、小级组选出三位负责人，组成保育考核小组，并一起制定具体的、合理的、切实可行的老师日常保育工作、保育员管理细则和

3、保教人员训练工作支配，使保育工作更细致，每一项工作都有规可依、有规必依、违规必究。 抓机制运作严格根据管理细则来支配工作，与嘉奖机制相结合，做到能者多酬、先进优酬。 抓硬件用法制订了班级财产登记表和幼儿园物品购买、领取、借用制度，使班级硬件的用法更有保障，真正做到责任到人。 抓考核量化。 由保教主任与考核小组每月进行一次卫生评比和考核，将全部的工作与考核挂钩，以公正、公正的原则评分，体现能者高分多酬，弱者低分少酬，提高保教人员的工作主动性。 抓行为培育培育幼儿良好的行为习惯和自理力量。重点培育小班分类整理玩具的力量；中班培育幼儿穿衣服和鞋子的力量；大班是培育整理床上用品和穿衣服等自理力量。另一

4、个重点是培育幼儿的文明礼貌行为。 抓起始班和毕业班谨记九字诀-进得来、教得好、留得住。安抚新入园幼儿心情，让孩子们在幼儿园的几年里时刻感受爱心的暖和，使孩子们对红焱产生依恋和敬重。向家长做好宣扬工作，使家长真正了解红焱的三大训练特色:多媒体教学、特色课教学和多元智能整合课程。 抓特色深化保育部门为教学供应优质服务。在业务学习之余，只要有时间就和幼儿一起上课，除了学习老师组织管理班级的阅历，还学了不少英文单词和英语儿歌。 抓行政问责不断建立健全保育制度，在各级选取出级组负责人，管理层层到岗、到人，使保教工作更顺当地开展。 二、保育保健工作 1、仔细做好消毒卫生工作。每天早晨，来到园里，坚持做到首

5、先开窗通风，保持空气流通，做好室内清洁。然后就开头清洗口杯，消毒。这样孩子们就能在空气良好的环境中度过健康开心的一天。 2、在保育工作方面，保教人员能够喜爱幼儿、关怀、耐烦、细心、热心地对待幼儿。能主动搞好本班的清洁卫生工作，保持教室和盥洗室的卫生干净。厕所每天冲洗，做到了无污迹、无臭味。 3、能够细心照看幼儿的生活，依据天气的改变，准时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，按时给病孩喂药。提示幼儿养成主动喝水的习惯。 4、进一步让幼儿养成良好的卫生习惯，并在日常生活中仔细观看、提示、加强训练，如提示幼儿不嚼手指头、不挖鼻孔等，常常训练幼儿要勤剪指甲勤洗澡。幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步

6、。 5、现在幼儿正处于生长发育时期，培育幼儿良好的饮食习惯是很重要的，平常留意训练幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时训练幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。 6、留意培育幼儿独立自主的力量，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互关心等。 7、依据中班幼儿年龄和生长发育的特点，制定适合中班孩子进行的户外和健康嬉戏活动，培育幼儿在活动中养成良好的嬉戏常规，增加幼儿体质。 8、平安训练是幼儿园的一项重要的工作，在平常的活动中，留意随

7、时随地随机地对幼儿进行平安训练工作，培育幼儿的平安意识和自我爱护的力量。 9、定期检查各班药箱，准时补充药品，清理过期药物，不仅能准时处理各项突发状况，也大大减轻了医务室的工作。 三、工作中的不足和今后努力的方向 1、挑食。幼儿倒饭比较严峻，应训练幼儿疼惜粮食，只有合理补充各种养分也能使幼儿健康成长。 2、宣扬栏。每个班的课室外墙有一幅小小的宣扬栏，一般分为每周教学方案、温馨提示和保教学问三个板块。教学方案和温馨提示这两块每周都依据教学进度和班级事务进行更新，但保教学问这一栏的更新却比较慢，应季的保健学问不能准时向家长宣扬，盼望今后抓好这项工作。 信任只要扎扎实实做好日常保育训练的工作，我园幼

8、儿肯定会更加健康健壮地成长。 幼儿园年度保教总结2 针对学期初制定的保教工作方案，并合在实际工作中出现的问题，对本学期保教部工作作以下总结和反思。 一、落实状况综述 (一)课程建设重在实践、讨论和提升以项目讨论“心情”活动实践验证为载体开展实践讨论 本学期，我们依据区教研室关于对“心情绘本活动的现场调研”，同时也合实幼开展心情活动的现状和存在的问题，开展了实践讨论。 1、讨论中的举措： (1)首先通过对实幼健康训练课程实施篇中的“心情活动”进行解读，提升老师对“健康心情”类活动的实践与熟悉，对健康训练下的“心情活动”有所理解，学会价值推断，能够实践操作。 (2)通过观摩研讨，引导老师从实践入手

9、加以改进。我们通过小组教研、部门教研等多种形式，多次对各班老师们的心情绘本教学进行了观摩与研讨。每一次的观摩研讨，我们合实幼健康训练课程领导篇中关于对“心情活动”的讨论与提示，通过“深化课堂、品尝内涵、打磨技术、制造精品”等程序和途径，促进老师在价值把握、专业认知、教学技术上提高和进展。我们从老师对于心情线的把握拿捏不准，经常出现没有理清心情线，而导致环节的设计与提问、回应效果不明显和教学实践中，以老师说的多，幼儿说的少，老师高掌握为主以及教学组织形式单一，多以观看与谈话为主等方面鼓舞老师一起发觉这些问题，一起争论并解决这些问题。发觉和争论的过程，就是我们讨论和改进的过程。 (3)通过专业引领

10、，关心老师把准方向学会取舍。在我园开展“心情绘本学习活动”的实践讨论中，特级老师、特级园长邵乃济老师带给我们的专业引领和专业思索成为每一个老师成长的阶梯。尤其是邵老师对问题的发觉和讨论，对讨论现场的带动和组织，从参加每一个教研活动到每一次非正式的问题争论，都蕴含了她对“心情学习活动”的思索与理解，为我们的实践讨论“听诊把脉，教导迷津”。 (4)为了了解状况、查找问题，搜集课程实施过程中老师们的困惑与困难，我们通过现场调研，鼓舞老师学会思索把工作做细，对此我们进行了“心情绘本教学活动”的现场调研，通过现场调研了解本园“心情课程”的实施状况，将现场调研果与课程方案制定的调研果相合，以更全面、客观地

11、了解现状。 2、需要进一步解决的问题： (1)通过教研，理清每一个心情活动的心情线，在找到绘本活动中的心情线，如何通过幼儿的已有阅历推动对绘本心情的理解?对幼儿的进展起到什么作用? (2)在观摩研讨后，应准时共享“心情精研”组的讨论阅历，带动更多的老师进行实战和讨论。 “大班幼小连接”课程方案的讨论与调整 1、调查问卷，家长反馈，修改实施 通过对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小连接”的想法和困惑，形成调查报告，并对之前实施方案中的课程设置进行修改。对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小连接”的想法和困惑，形成调查报告。对原来的试行方案进行分解，合实幼健康训练课程的理念与实施，争论修

12、改看法，细化实施方案。对目前实施方案中的课程设置(包括作息、内容、指向等)进行修改，通过家园各种渠道，鼓舞家长、幼儿一起参加，完善课程文本。 2、专家指导 聘请不同层面的学校校进步行专题讲座与辅导。依据讲座中谈到的“入学前的5大预备”，合家长的实际困惑开展争论。通过框架解析、活动实例等方式，介绍我园幼小连接课程的相关内容，疏导家长的担忧和顾虑。 3、实施课程 我们依据支配，实施幼小连接课程。在田野活动课程中，我们邀请家长和幼儿参观四周学校(包括公办、民办)，短短几个小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过这次活动，孩子们全面深切地感受到学校生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名完荣学校生的憧憬

13、之情。同时，也为我们幼小连接工作的顺当开展奠定了坚实的基础。通过田野活动，大班幼儿了解学校生活，憧憬学校生活，从健康心理和习惯养成方面，关心幼儿和家长建立自信，主动过渡。 (二)园本研修利用资源，重在规范，提高质量进一步开展“器械运动”讨论，促进各年龄段幼儿运动爱好和力量进展 依据上学期讨论与实践的基础上，本学期我们对器械运动方面连续推动和深化，分析和梳理各年龄龄段幼儿“器械运动”中的动作进展和指导策略，形成讨论文本和实践案例。 2月我们通过小组和集体互动深化实践，进行实地观摩和研讨 3月我们通过个别和小组形式对每个老师对讨论过程中的问题和策略进行整理，形成实践案例。 4月我们通过小组和集体研

14、讨进一步对过程中的问题，例如孩子喜爱玩这个器械吗?哪些动作得到了进展?哪些有肯定的困难?老师在推动这些动作进展中的方法和策略有哪些?在实践中，还需要哪些方面的关心和引领?进行分析和讨论。 5月我们通过小组和集体对讨论中的问题和阅历进行梳理，先在小组中进行汇总结，再到大组中进行沟通。开展本学期“运动达标”测试。 6月我们通过大组沟通、质量分析与汇总结，之后做好课程文本的积累和整理工作。 (三)队伍建设重在关注与支持规范化见习基地内涵进展 通过课题立项讨论、课程方案架构、带教特色梳理、带教成果展现等，我们在“回顾、沟通、共享、反思”的基础上进一步优化和推动见习老师规范化工作的进程，让工作做得更有效

15、，让培训变得更实在。 区域骨干老师 了解和关注我园参与区域层面各类工作室学员的学习动态，充分发挥她们的示范和榜样作用，丰富我们幼儿园的老师队伍建设。 本园中青年老师 青年老师和新老师，依据见习规范化培训的阅历和做法开展实训，关心其建立规范实施课程的意识和基本力量。中年老师则依托各级组的资源和力气开展实训，形成个人的专业特色。通过组内听课，对5年及以下的新老师的现状进行了解和分析，并借鉴见习老师规范化培训的要求与做法，对青年老师进行指导和关心。 二、下学期工作设想 1、进一步对幼儿园的运动环境进行讨论和调整，合指南的进展要求，满意幼儿的运动需求和运动力量的进展。 2、进一步加强对一日课程的质量监

16、测与反馈，从课程的四大板块的落实以及孩子的进展，凸显健康训练的理念。 以上是本学期保教工作总结，如有不当之处，感谢指正。 幼儿园年度保教总结3 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学年度我园在xx区教科局的领导下，在区老师进修校的指导下，仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，全面完成了本学年各项保教目标任务，现将工作状况总结如下： 一、训练教学工作 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保

17、教和班务方案、教研方案，要求老师周一张贴周方案，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求老师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上交教案和方案的良好习惯。 2、在扎实的教学研讨中谋求进展。 根据教研方案定期组织开展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目标和训练实践中存在的问题，运用相关的

18、训练理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在活动中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动预备；在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。 二、保育工作 1、平安工作放首位。 平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2

19、、加强常规卫生消毒的督导检查。 通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高老师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外熬炼，添加体育器材皮球、塑料圈，合理安排各班玩耍的时间，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性保证幼儿生活环境干净舒适。 3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性训练功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境（如创设活动区角，制作富有训练

20、意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿制造相对宽松、和谐且主动向上的精神环境（如每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的训练效果。 4、强化服务意识，提高服务质量。 幼儿园的工作性质是保教并重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关怀、爱心、耐烦、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予关心、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动体现老师的四心。 三、大型活动 1、开展“爱祖国爱

21、家园幼儿歌曲大连唱”活动。 xx年9月30日上午，为激发幼儿民族骄傲感，培育幼儿爱祖国、爱家园的情感，我园组织开展了“爱祖国爱家园幼儿歌曲大连唱”。活动前，大班老师组织幼儿绘画、制作国旗，中班、小班家长和幼儿共同制作国旗；分班自选爱祖国、爱家园的歌曲学唱。活动中，在彩旗飘展，喜迎国庆的浓郁节日气氛里，师生围座在旗杆下，共同进行了国庆学问竞赛，体验了升旗仪式，分班用歌声表达对祖国妈妈的爱和感谢祖国妈妈，集体为祖国妈妈唱生日歌，并齐声高声祝愿语：祝祖国妈妈生日欢乐。活动在共同共享生日蛋糕中结束。 2、开展“幼儿冬季趣味运动会”。 12月34日，我园组织师生隆重进行了以“我熬炼，我健康，我是欢乐的小

22、健将”为主题的趣味运动会。12月3日，上午9时20分，运动会在欢快的运动员进行曲中拉开了帷幕，入场仪式也正式开头。孩子们用洪亮的声音跟着老师一起叫着口号：“我运动，我健康；我运动，我活泼；我运动，我欢乐；运动运动，身体真棒”，迈着强健的步伐步入运动场。入场式由副园长段凤英主持，余琼园长致开幕辞。入场式后，分班级开展了“运乒乓球”、“救小动物”、“我摆我跳”、“蚂蚁运豆豆”、“蚂蚁运果果”一系列活动。12月4日11点30分成功闭幕。 本次活动做到了人人参加，让更多幼儿展现自我的机会。运动项目丰富多样，生动好玩，每位参加者爱好盎然，乐在其中，在大家付出体能的同时获得心灵的愉悦。 3、开展“元旦音乐

23、会”活动。 音乐是人类的其次语言，是校内文化建设的重要组成部分，对于培育幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养起到不行忽视的作用，是幼儿提高素养，发挥个性的重要舞台。 在教养处和各个班级的细心组织、亲密协作下，我园首届元旦音乐会于12月31日上午9点半拉开了序幕。丰富多彩的节目异彩纷呈，使每一位小伴侣和老师都沉醉于音乐的海洋，沉醉在奇妙的音乐世界。 10点半，在万事如意新年好的歌声中，音乐会拉下帷幕，但孩子们对于音乐的追求还在持续 4、组织了幼儿冬游、春游活动。 我园利用周边环境训练资源，组织幼儿到园外爬山、观看公园美景。增加幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的训练方式深

24、受幼儿宠爱。 5、参观纺织厂。 4月2日，组织我园大班95名幼儿，在园长、老师、家长的带领下，参观了金源纺织厂。 首先，纺织厂的小段等人热忱地接待了我们，并向我们介绍了参观纺织厂的留意事项；然后，带大家到车间参观了清花、梳棉、粗纱、细沙、捻线、包装等生产工序；参观结束后，还给每个小伴侣发了1个苹、1支铅笔。整个参观过程持续了1个小时。 此次参观学习，是一堂生动的训练课，小伴侣从中了解到纺纱学问和叔叔、阿姨工作的辛苦，懂得了我们穿的棉制品是多么的来之不易到，体验到金源纺织厂对他们的关爱。 6、开展“第十二届幼儿卡拉OK赛”。 音乐是人类的其次语言，是校内文化建设的重要组成部分，对于培育幼儿健康的

25、审美情趣和良好的艺术修养起到不行忽视的作用，是幼儿提高素养，发挥个性的重要舞台。 在各班老师的亲密协作和细心辅导下，我园“第十二届幼儿卡拉OK赛”于4月30日上午9点拉开了序幕。全园小、中、大班42名小选手精神饱满、感情真挚地演唱了自己的拿手歌曲，操场上爆发出一阵阵热闹的掌声。经过小选手的激烈角逐和评委的公正评议，共评出一等奖11个、二等奖11个、三等奖19个，大二班、中二班、小二班获得组织奖。 11点半，在祖国祖国我爱你的歌声中，竞赛拉下帷幕，但孩子们对于音乐的追求还在持续 这次活动让幼儿在歌声中熬炼了自己的胆识，学会了主动参加，激发了幼儿对音乐活动的爱好，展现了自我的才能。 7、开展“六一

26、国际儿童节”庆祝活动。 六一的花儿香香的，六一的歌儿甜甜的，六一的孩子是最欢乐的。6月1日，xx区幼儿园彩旗飘扬，鲜花锦簇，到处布满了欢歌笑语，幼儿园全体幼儿、老师、家长、来宾团聚一堂，进行了“六一儿童节欢乐”文艺表演活动，共同庆祝孩子们的节日“六一国际儿童节”。 上午9点30分，xx区幼儿园“六一儿童节欢乐”文艺表演活动正式开头，区委书记徐砥中发表了热忱洋溢的致辞，向孩子们的节日表示诚心的庆贺，园长余琼向领导、来宾、家长对幼儿园工作的关怀和支持表示感谢，区教科局宣布了区级“好孩子”、“优秀幼儿老师”的表彰打算并进行了颁奖。演出在大合唱欢乐六一、只要妈妈露笑脸中正式拉开了序幕。本次活动形式多样

27、，有“团体操、舞蹈、小品、大合唱、小合唱、手风琴演奏”。舞台上，小伴侣们身着节日盛装，表演的精彩歌舞引起了台下观众的阵阵掌声，来宾、家长与孩子共同享受着这难得的欢乐时间，孩子们也充分感受到爱的暖和。一个小时的节目，大家观看得兴致勃勃、乐此不疲！老师、家长、孩子们都沉醉在快乐的海洋之中。 本次活动使孩子们充分感受到了家庭的爱、伴侣的爱和师生的爱，增进了父母与孩子、家庭与幼儿园之间的情感。家长们都认为这次活动形式活泼，让孩子们在欢乐、训练中渡过了一个有意义的“六一”国际儿童节。 8、对外公开教学观摩活动、亲子嬉戏活动。 为了加强老师之间的学习和沟通，让家长了解老师的教学、孩子的学习状况，以及家长与

28、幼儿沟通，促使保教质量提高，我园面对老师和家长开展了对外公开教学观摩活动、亲子嬉戏活动，前来观摩的家长达230多人。老师分别展现了大、中、小班不同年段的公开教学亲子嬉戏活动，有大班的综合活动手形改变、我是环保小卫士，中班综合活动好玩的脚、礼仪到处伴我行，小班综合活动小蝌蚪、糖果妈妈穿新衣。4个不同主题的课例，综合运用了谈话、嬉戏、手工、表演、绘画等多种的学习方式，集中体现了幼儿教学活动选材的生活化，教法与学法的和谐统一，创设了“学中玩，玩中学”、师幼、家幼“伴侣式”互动沟通的学习氛围，大大激发了幼儿学习的爱好，收到良好的教学效果。如大班的综合活动我是环保小卫士，选取了幼儿熟识的环境爱护为活动主

29、题，利用情景表演，引导幼儿充分发挥想象力，将废报纸、废塑料袋等废旧材料手工制作成这服饰、玩具等，然后让幼儿用时装表演的形式展现自己的作品，使幼儿在玩乐中学习，在表演中获得胜利和自信。 整个公开教学活动收到了预期的效果，赢得了家长们的欣赏，老师在观摩、学习、沟通中提升了老师教研力量。 在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都进行的圆满胜利。 四、老师业务培训工作 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次。本学年，我园开展了幼

30、儿礼仪和成人礼仪、扫描仪在教学中的应用、幼儿老师如何写教学反思、读书心得体会的写法专题讲座，以及读书活动，促进老师专业进步。 五、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的训练活动，搭建了良好的家园共育模式。 六、其它活动： 1、论文。一年来共有9篇（市级二等奖1篇、市级三等奖1篇、区级一等奖并发表2篇、二等奖5篇）。 2、幼儿园课题山区幼儿礼仪训练讨论胜利在市立项。 3、在xx市xx区

31、训练科学技术局、协会主办的“xx区第六届青少年科技创新大赛”中，万井琼、沈文芬等7位老师优秀指导老师奖，指导我园12位小伴侣绘画，其中4名荣获二等奖、8名荣获三等奖。幼儿园获“优秀组织奖”。 4、在四川省同学体育艺术协会主办的“四川省第六届中学校生艺术人才大赛”xx分赛区竞赛中，指导我园大2班小伴侣何舒瑶、赵雨涵、周铄雅3位小伴侣，在声乐专业幼儿组评比中获二等奖。 5、在xx市训练科学讨论所主办的“xx市第九届幼儿美术作品展评”中，张忠贞、梁凤英等7位老师分别获一、二、三等指导奖，指导我园19位小伴侣绘画，其中2名荣获一等奖、7名荣获二等奖、12名荣获三等奖。 6、6名老师参与了市教玩具制作竞

32、赛，4位老师获三等奖。 7、4名老师分别被评为市、区、校骨干老师。 七、反思及下学年工作重点。 1、加强课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索； 2、连续加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。 3、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育进展； 4、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量； 5、发动教研组长、骨干老师的带头作用，让她们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的训练理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长 走过兴奋，走过欣喜，这一年仍旧是不平凡的一年，由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。