《犟龟》PPT课件.ppt

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1、犟犟 龟龟作者：米切尔作者：米切尔恩德恩德童童 话话 童话是儿童文学的一种。童话是儿童文学的一种。 童话通过丰富的想象、幻想和夸张童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，并对儿童来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。进行思想教育。 童话语言通俗、生动童话语言通俗、生动 ，故事情节离，故事情节离奇夸张，往往采用拟人手法。奇夸张，往往采用拟人手法。学习目标： 了解童话的特点，培养想象力和创新意识。 通过分角色有感情地朗读课文，在读中感悟，培养为实现理想而坚持不懈的精神。 理解“犟”的含义。作者简介作者简介 米切尔恩德出生于德国，父亲爱德嘉恩德是一位著名的画家。米切尔恩德曾画过画、

2、演过戏，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利，三年之后厚积薄发，发表了小说毛毛，并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。 强（强（jiang)倔强倔强犟犟 牛，牛脾气牛，牛脾气像牛一样倔强执拗，像牛一样倔强执拗，不听人劝不听人劝 y hn m do 遗憾遗憾 荒漠荒漠 哀悼哀悼 j zhng k 聚集聚集 障碍障碍 瞌睡瞌睡 生字词注音生字词注音自由朗读课文自由朗读课文 要求：读出各种小动物说话的语要求：读出各种小动物说话的语气、语调，勾画出能体现他们性气、语

3、调，勾画出能体现他们性格特征的词句。格特征的词句。分角色朗读课文分角色朗读课文 注意朗读的语气、语调、语注意朗读的语气、语调、语速，要读出小动物的动作、速，要读出小动物的动作、神态。神态。合作学习：合作学习：1、从文中哪些地方看出小乌龟要参加狮王二、从文中哪些地方看出小乌龟要参加狮王二十八世的婚礼是十分困难的？十八世的婚礼是十分困难的？2、乌龟去参加婚礼，到底遇到了哪些困难和、乌龟去参加婚礼，到底遇到了哪些困难和意外情况？乌龟怎样说，怎么做的呢？意外情况？乌龟怎样说，怎么做的呢？3、文中的小乌龟真的是、文中的小乌龟真的是“固执，不可改变固执，不可改变”吗？吗？4、这到底是一只什么样的乌龟呢？、

4、这到底是一只什么样的乌龟呢？5、课文的标题是、课文的标题是“犟龟犟龟”，文中哪几个地方表现出，文中哪几个地方表现出它的犟它的犟?你认为这个你认为这个“犟犟”是褒义还是贬义？是褒义还是贬义？ 做任何事情，要获得成功，做任何事情，要获得成功，不仅要认准一个目标坚持到不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜种种艰底，还要有勇气战胜种种艰难险阻。难险阻。( (中心中心) )童话童话小乌龟以它小乌龟以它“犟犟”的性格历尽千辛的性格历尽千辛万苦，终于实现了它的愿望，那么，万苦，终于实现了它的愿望，那么，在学习、生活上我们应该向在学习、生活上我们应该向“犟龟犟龟”学学习什么？习什么？ 爱因斯坦说： 天才=

5、99%的汗水+1%的灵感 学了这篇课文后，你认为： 成功=（ ）+（ ）乌龟在路上还会遇到哪些动物的劝阻，它又上怎样说，怎样做的？ 结尾部分，小乌龟说：结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会我一直说，我会准时赶到的！准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问小如果小猴子不以为然，反问小乌龟：乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小设想一下，小乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的？样的？希望同学们也能像犟希望同学们也能像犟龟一样龟一样,做位成功者做位成功者!