日新又新我常新1.ppt

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1、 森林中举办森林中举办“大大”比赛，老牛走上擂台，动物比赛，老牛走上擂台，动物们高呼们高呼“大大”。大象登场表演，动物们也欢呼。大象登场表演，动物们也欢呼“大大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙难道我不大吗？青蛙“嗖嗖”的跳上一块巨石，拼的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？我大吗？” “不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着续鼓肚皮。随着“嘭嘭”的一声，肚皮鼓破了。可的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。怜的青

2、蛙至死也不知道它到底有多大。返回青蛙的故事青蛙的故事思考：青蛙可怜吗？思考：青蛙可怜吗？ 为什么？为什么？青蛙的可怜在青蛙的可怜在于它没有于它没有正确正确的认识自己的认识自己。v习惯方面的变化：习惯方面的变化：v学识方面的增长：学识方面的增长：v性格方面的变化：性格方面的变化：v能力方面的提高：能力方面的提高：发展地看待自己：更新自己，完善发展地看待自己：更新自己，完善自己自己活动：活动： 小刚在日记里写到小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课我小学时经常不认真听课,作业没有认真完作业没有认真完成，还和同学们吵架等等成，还和同学们吵架等等,所以所以,在同学们眼中我在同学们眼中我是一是一 个

3、坏孩子。到了初一个坏孩子。到了初一,我想重新开始我想重新开始,因为因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了我改正了一些毛病一些毛病,如不认真上课如不认真上课,不按时完成作业等等不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我的学习成绩也进步了。我好开心啊我好开心啊! 可是可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们所以现在同学们又开始疏远我了。又开始疏远我了。难道难道,一个人以前犯了错误一个人以前犯了错误,就就永远都不能变好了

4、吗永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏我真的还是人人讨厌的坏孩子吗孩子吗?原因：原因：每个人都是不断变化发展的。每每个人都是不断变化发展的。每个人的优点和缺点也不是一成不变的。个人的优点和缺点也不是一成不变的。要不断更新完善对自己的认识，才能使要不断更新完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。自己变得更好、更完美。如何认识自己如何认识自己：要用全面的、发展的眼要用全面的、发展的眼光来认识。光来认识。v场景一场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我坐

5、着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到感到赏心悦目赏心悦目。v问题一问题一 她美吗？为什么？她美吗？为什么？【活动【活动】场景二场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不对不起，对不起起，对不起”. .问题二问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做？如果你是那位姑娘，你会怎么做？【活动【活动】场

6、景三场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉真倒霉”一边将头一边将头转向窗外转向窗外. .问题三问题三 她美吗？为什么？她美吗？为什么？问题四问题四 从这个故事我们学到了什么？从这个故事我们学到了什么？【活动【活动】 一个的美应是人外在美与内在一个的美应是人外在美与内在美的美的和谐统一和谐统一，内在美对外在美起，内在美对外在美起促进作用。促进作用。全面全面认识认识自己自己既要认识既要认识 自己的外在形象自己的外在形象又要认识又要认识 自己的内在素质自己的内在素质美的事件值得欣赏美的事件值得欣赏内在美更重

7、要内在美更重要！内在美和外在美的关系：孔雀和朱娜孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。最后在悲观绝望中死去。 故事二则：故事二则：橄榄树和无花果橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就

8、无法落在它身上。而橄榄了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。命。 走自己的路，走自己的路，让别人去说吧！让别人去说吧！ 但丁但丁 我们应如何理解但丁的这句话？我们应如何理解但丁的这句话？延伸思考：延伸思考：全面全面认识认识自己自己又要看到缺点又要看到缺点既要看到优点既要看到优点学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足学会要用发展的眼光学会要用发展的眼光看待自己看待自己每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的每个人的外

9、在形象与内在素质都存在着自己的优势优势与与不足不足v怎样用全面的眼光来认识怎样用全面的眼光来认识v自己？自己？（既要看到自己的外在形象、又要认（既要看到自己的外在形象、又要认识到自己的内在素质。既要认识到自己的优识到自己的内在素质。既要认识到自己的优点，也要看到自己的缺点。）点，也要看到自己的缺点。）外在表现外在表现（衣着、言行、（衣着、言行、风度、谈吐）风度、谈吐）品德修养品德修养（公共公德、（公共公德、家庭美德）家庭美德）能力能力（自理、组织（自理、组织沟通、交往）沟通、交往）意志品质意志品质（承受挫折、面（承受挫折、面对困难）对困难）1、通过自我观察认识自己、通过自我观察认识自己 要要重

10、视重视他人的态度与评价，他人的态度与评价，冷静冷静地分析。既不能地分析。既不能盲从盲从，也不，也不能能忽视忽视。应有则改之，无则加勉。应有则改之，无则加勉。2、通过他人了解自己、通过他人了解自己 不听别人意不听别人意见，盲目自信，刚见，盲目自信，刚愎自用的人，可能愎自用的人，可能会对自己说这句话会对自己说这句话。 是那种听了别是那种听了别人的说法，虽认为人的说法，虽认为对，但觉得自己做对，但觉得自己做不到，自暴自弃的不到，自暴自弃的人。人。 认真分析了别人认真分析了别人的说法，最终判断自的说法，最终判断自己是对的，并坚持原己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。则的人，才会这样说。 你赞同下列哪

11、一位同学的说法你赞同下列哪一位同学的说法 老师眼中的我老师眼中的我我眼中的我我眼中的我同学眼中的我同学眼中的我2 2、通过他人了解自己、通过他人了解自己1 1、我在班里担任的职务是、我在班里担任的职务是 2 2、我为班里做出的贡献是、我为班里做出的贡献是4 4、假如班里没有我会变得、假如班里没有我会变得3 3、我能否跟同学和睦相处、我能否跟同学和睦相处3、通过集体了解自己、通过集体了解自己二二. . 认识自我的途径认识自我的途径（）通过自我观察认识自己（）通过自我观察认识自己（）通过他人了解自己）通过他人了解自己（）通过集体了解自己（）通过集体了解自己v当你和朋友到了饭店聚餐当你和朋友到了饭店

12、聚餐时，你点菜的方式或习惯时，你点菜的方式或习惯是怎样的？是怎样的？ vA A、不管别人，只点自己、不管别人，只点自己想吃的菜想吃的菜 vB B、附和别人点的菜、附和别人点的菜 vC C、抢先说出自己想吃的、抢先说出自己想吃的东西东西 vD D、先点好，再视周围情、先点好，再视周围情形而变动形而变动 vE E、犹犹豫豫，点菜慢吞、犹犹豫豫，点菜慢吞吞的吞的 vF F、请店员说明菜的情况、请店员说明菜的情况后再点菜后再点菜 情境判断：情境判断：心理小测试心理小测试小测试的答案不是绝对准确的，但是答案是从哪些小测试的答案不是绝对准确的，但是答案是从哪些方面去分析一个人的？从中你得到了什么启示？方面

13、去分析一个人的？从中你得到了什么启示？v测试结果：测试结果：vA：你是个乐观、完全不拘小节的人。做事果断，但是否正确却难说。：你是个乐观、完全不拘小节的人。做事果断，但是否正确却难说。先看价格后，迅速做出决定的人是合理型的；选择自己想吃的人是享受先看价格后，迅速做出决定的人是合理型的；选择自己想吃的人是享受型的；比较价格与内容才决定的人，为人吝啬。型的；比较价格与内容才决定的人，为人吝啬。 vB：这种人多是顺从型的，做事慎重。往往忽视了自我的存在。对自己：这种人多是顺从型的，做事慎重。往往忽视了自我的存在。对自己的想法没有自信，常立刻顺从别人的意见，这种人是易受人影响的人。的想法没有自信，常立

14、刻顺从别人的意见，这种人是易受人影响的人。 vC：性格直爽、胸襟开阔，难以启齿的事也能轻而易举，若无其事地说：性格直爽、胸襟开阔，难以启齿的事也能轻而易举，若无其事地说出来。这种人待人不拘小节。可能是为人缘故，有时说话尖刻，也不会出来。这种人待人不拘小节。可能是为人缘故，有时说话尖刻，也不会被人记恨。被人记恨。 vD：你是个小心谨慎，在工作和交友上易犹豫的人。此类型的人给人的：你是个小心谨慎，在工作和交友上易犹豫的人。此类型的人给人的印像是软弱的。想象力丰富，但太拘泥于细节，缺乏掌握全局的意识。印像是软弱的。想象力丰富，但太拘泥于细节，缺乏掌握全局的意识。vE：做事一丝不苟，安全第一。但你的谨慎往往是因为过分考虑对方立：做事一丝不苟，安全第一。但你的谨慎往往是因为过分考虑对方立场所致。你能够真诚地听取别人的劝说，但不应该忘掉自己的观点。场所致。你能够真诚地听取别人的劝说，但不应该忘掉自己的观点。 vF：你是一个自尊心强的人，讨厌别人的指挥，在做任何事之前，总是坚：你是一个自尊心强的人，讨厌别人的指挥，在做任何事之前，总是坚持自己的主张。做任何事都追求不同凡响。做事积极，在待人方面，重持自己的主张。做任何事都追求不同凡响。做事积极，在待人方面，重视双方的面子。视双方的面子。