幼儿园大班班级学期工作方案.docx

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1、幼儿园大班班级学期工作方案幼儿园大班班级学期工作方案1 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童，大班教学方案。以全园教学工作方案为依据，制定幼儿园大班教学工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导

2、，通过把训练教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、教学目标 (一)艺术 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 (二)音乐 1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱; 2、进展幼儿创编歌曲的力量; 3、能依据音乐

3、的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编; 4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受; 5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。 6、感受舞台、音乐、舞蹈的美丽，喜爱芭蕾舞剧。 (三)数学 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、教幼儿熟悉球体、圆柱体

4、，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 7、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 8、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。 9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 (四)英语 1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。 3、精准地学会一些简洁单词和短语的发音。 4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。 5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语

5、进行简洁沟通。 三、训练教学工作 1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开训练工作。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)正确用法自己的标记; (2)用正确的方法洗手; 幼儿园大班班级学期工作方案2 初一(2)班是一个布满活力、布满盼望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发同学的学习爱好，向优秀班级体迈进，暂拟定如下方案: 一、重建班干队伍，班级管理常规化 首先，学年起始，重建班干队伍，提高班干的

6、服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加仆人翁意识，熟悉到个人在群体中所起的作用，同时熬炼同学的管理组织力量，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成果可能不是很好，但必需在进步，纪律、卫生以及其它集体活动要带头参与，力所能及，作表率。 其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中同学日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对同学进行常规训练，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高. 二、激发同学学习热忱，提高班级整体水平

7、学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。初一(2)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在平常时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下准备： 首先，引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除 “要我学”的不良心理，因此要常常关注同学心理，多找同学谈心，于是，我打算实行个别谈心、集体争论的形式，探讨现实和将来，树立同学的自信念，对将来布满盼望，力求进取。 其次，主动开展有意义的班集体活动，课内课外相得益彰。 如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发同学的

8、生活热忱。黑板报是同学发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让同学自 己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由同学作评委，在评比中激发同学的学习爱好。 再次，与各科任课老师协作，随时了解班级同学动态及学习状况。 三、培优补差，互学互进 对于老师来讲，每一位同学都是可爱的，都有闪完点。因此，关心同学提高成果，是老师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习力量相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味

9、拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、关心，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在心理障碍，做同学的良师益友。 四、敬重同学的看法，共同探讨班级存在的问题 班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取同学的看法，和同学一起争论，争取园满的解决问题，比如，如何更好的督促同学仔细完成劳动任务，如何为班级制造一个和谐的学习生活环境，我信任身处其中的同学肯定有更好的见解，然后大家共同协商，让同学感觉到自己是班级的仆人，自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的，从而逐步有意识的自主管

10、理，培育同学的自觉性。 班级，它是一个由学子组成的集体，是同学成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以同学为主体，给他们更多自由、自我化的空间。当然，同学这个群体又有着它的特别性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为同学的成长制造更好的环境。 幼儿园大班班级学期工作方案3 开心的寒假已经过去，新的一个学期已经来临。在新的学期里，作为大班班主任的我们对班级的工作进行方案如下： 一、状况分析 大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理力量增加，手工制作更有创意及美观，与伴侣相处更和谐，平安意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，孩子在训练进展过程中存在

11、许多不足，比如：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师常常提示，没有养成习惯；个别孩子学习力量跟不上等等。 二、班级教学工作 （1）三月份进行“三八”主题训练活动，让孩子通过训练了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。 （2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。 （3）创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受仆人公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的主动性及家长的

12、参加热忱。 （4）做好小伴侣的平安训练工作。利用平安训练完盘，老师的语言讲解，小伴侣情境表演等方法对孩子们加强平安训练。使大家懂平安，生活中会留意平安，遇到危急能够利用学到的平安学问求救，避险，逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。 （5）连续进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的力量，连续展现自己的风彩。 （6）注意对小伴侣的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应学校的生活，依据自己了解的学校训练状

13、况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。 （7）“六一”期间进行庆“六一”展现活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展现。 （8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。 （9）学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展现给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。 三、家长工作 连续以热忱主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 （1）开学初进行主题为“如何做好幼小连接”家

14、长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的预备工作及争论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到学校的生活。 （2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作方案；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行训练。 （4）连续做好幼儿成长记录的沟通工作。 （5）学期结束期间请家长参与幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了，并快乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为学校生感到骄傲。 四、班级特色

15、 连续办好班级特色捏橡皮泥。这个学期注意捏“立体”的东西。培育孩子观查生活的力量，并把生活中的阅历大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要连续保持整理好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小伴侣介绍自己的作品，感受创作带来的欢乐心情。 幼儿园大班班级学期工作方案4 一、明确班委地位，努力为大家服务。 “服务”时班委的基本也是必要的意识，班委肯定要进一步明确服务意识，全身心为这个班级和全班同学服务。班委不仅要协作院里的各项工作，使之明确落到实位，要主动开动脑筋，从各个详情入手，加强班级联络，扩大情感沟通，增加班级凝聚力，建设一个团结和谐友

16、爱的班集体。经过初步设想，详细可以实行如下措施 1、不定期召开班会，针对普遍感爱好的问题，有话大家谈，努力建设一种大家主动发表看法，参加班级建设的良好和谐的民主氛围，从而使班级工作透明化，使班级活动更能代表大多数同学的心愿。 2、开班级博客和群，吸引全班同学参加。 这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学沟通了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。博客开通后，有全班同学自发负责管理，每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上好玩的照片，登记每天的趣闻趣事，点点滴滴的趣闻心声与大家共享，也可以发表自己的观点，参加班级事务。总之，这个博客是班级网上的家。同时，班委可以从中把握整个班级的状况

17、，了解同学们要求，更好的为班级服务。其中好的片段好可以载入我们的班级大大事。群作为同学们便利沟通的工具，有什么事可以通过群通知，同学们也可以在群上畅所欲言，进而增进我们的感情。 3、定期拍班级照片，作为青春留念。 4、一周一次班委会议。 大家在一起商议班级的一些大事小事。以本职工作为基础，班委间协调协作相互监督。共同商议，怎样才能以班委为核心，同学为基础，把班级带领得更好。 二、在征得广泛看法的基础上，在抓紧学业的同时主动策划一系列活动，详细想法如下 1、不定期组织开班联欢会 当同学们学习比较沉闷，学习压力比较大时，在班级开一次联欢。以唱歌，嬉戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排解心

18、中压抑的心情。从而更高效地投入到学习中。 2、组织聚餐一次。 新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢，为了进一步增加凝聚力，促进同学们的感情，进行班级小聚餐。(以节俭为原则) 3、举办集体健身活动，提倡进行晨练，晚练。 健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它往往被大家忽视。新学期开头，我盼望同学们一起运动起来，为健康加分。 4、加强班级和阶级的沟通 邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向完明。 5、以寝室为单位成立互帮互助小组，在学习上生活上相互关心。共同增加个人力量。 6、组织一次郊游 在条件允许的状况下，领着同学亲近自然，回来自然，呼吸新奇空气，进而高

19、效的学习。(以平安为第一位) 三、争创先进班级 在征得同学们同意的状况下，共同制定班级原则。在课堂课后怎么做等。遵守学校的规章制度。严格要求自己和同学，为赢得先进班级打好基础。 四、架起老师和同学们的桥梁 把同学们的心声快速反馈给老师。把老师的要求传达给同学，相互理解相互敬重，努力更好的学习，争创先进班级。 学期才刚开头，许多事情还无法预见，但我会努力做到以不变应万变，使新学期学期尽力在我们的规划把握之中，使新学期使我们的新学期更加丰富多彩。 由于我们的工作方案还很初步很粗略，我们恳请辅导员老师准时对我们的班级活动指正和关心。 我们坚信，在院里领导和辅导员老师的支持和关怀下，我们的班级工作肯定

20、会搞得更加绘声绘色，为学院增完添彩! 幼儿园大班班级学期工作方案5 新学期开头了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作方案为依据，制定出以下我班的工作方案： 一、工作职责： 1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、平安四大领域的带课老师。 2.幼儿园舞蹈厅管理员。 3.参加学校的组织集体活动及临时支配的各项任务。 二、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一班级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长

21、，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。 三、幼儿进展目标 (一)健康领域 1.适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2.独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。 3.了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护。 4.情愿和同伴参与体育活动。 (二)语言领域 1.坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。 2.学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。 (三).领域 1.按时来园

22、，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假 2.愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。 (四)数学和科学领域 1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2.愿意用多种感官感知四周的物品、现象。 3.喜爱操作、摆布。 4.亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。 (五)艺术领域 1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画

23、、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。 4.用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 四、训练教学工作 1.做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开训练工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园状况。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园。 2.培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)正确用法自己的标记; (2)用正确的方法洗手; (3)能宁静午睡，不吵醒

24、别人; (4)养成良好的进餐习惯。 3.培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 五、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心

25、健康，真正做到保教合一。 六、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。 1.加强与家长的沟通与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 2.按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 3.鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们欢乐成长，美好生活。健康欢乐的过好童年! 幼儿园大班班级学期工作方案6 一、基本状况分析 通过上学期语言课程的学习，

26、基本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断别人的讲解并描述。 二、教学目的 1、别人讲话时能主动主动地回应。 2、引导同学“愿意与人交谈，讲话要有礼貌，会用礼貌用语。 3、能依据谈话对象和需要，调整说话的语气。 4、能理解日常用语的意思，能清晰地说出自己想说的事情。 5、懂得按次序轮番讲话，不随便打断别人。 6、喜爱听故事、看图书。 7、能依据所处情景用法恰当的语言。如在别人难受时会用恰当的语言表示劝慰。 8、对同学的语言力量进行综合性开发。 三、教材分析 1、大班语言教材主要是有

27、仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和用法规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在讲解并描述活动中，让幼儿同学怎样地在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 四、幼儿状况分析 幼儿时期是个性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感

28、、看法、行为的重要时期，良好的语言训练，不仅能关心幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。 五、详细措施 幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进同学的身心全面进展。 幼儿园大班班级学期工作方案7 一、班况分析： 本班幼儿49名，个个孩子聪慧调皮、活泼开朗，挺讨人喜爱的。他们在本园度过了两三年，也学到了许多本事，但个别差异很大，性格特点各不同。大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特殊是在回答问题的时候，能用法完整句。在美术方

29、面大有进步，孩子也很喜爱绘画，但是在.方面，一些日常生活中的做事力量方面还欠缺一点。本学期在.、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。 二、培育目标 健康方面： 1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活力量。 2、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。 3、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。 语言方面： 1、在谈话活动方面，能主动主动地倾听别人谈话，能用一般话进行与同伴沟通，看法自然大方，会用轮回的方式交谈。 2、讲解并描述方面，能有重点地讲解并描述事物图片和情景，突出讲解并描述的中心内容讲解并描述看法自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。 3、主

30、动学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观看力量。 科学方面： 1、情感培育幼儿奇怪、好问、好探究的看法，对自然环境中的科技产品的广泛爱好，能自己发觉问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参加科学探究和制作活动。 2、使幼儿能主动运用多种感官、进展观看力，会用法各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行争论，沟通和共享，会进行制作活动。 3、关心幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍四周生活中的环境污染和人们爱护生态的活动，引导幼儿探究自然现象。 .方面： 1、在活动中，学习评价自己和同伴。 2、理解并遵守集体生活的各向规章，增加规章意识。 3、初步了

31、解学校生活，产生入学愿望。 艺术方面： 1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜爱观赏艺术作品。 2、能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱用各种材料。工具，方法进行制作和拼装。 3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜爱用打击乐器和身体动作来表现力度。 4、懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 三、指导家长： 1、与家长联系，让家长了解本班的主题方案，并协作供应各种资料。 2、指导家长带幼儿去春游，领会自然风完，野外风情。 3、指导家长主动协作幼儿园，

32、参加各种园里的活动。 四、常规建立： 1、遵守集体规章，上课能仔细听老师讲课，细心听讲，仔细思索。 2、爱惜室内物品，不损坏，不破坏，会整理，会修补。 3、同伴之间不打闹，互尊互爱，友好相处。 4、爱惜书本，学会整理书本，管理书包。 5、文明礼貌，不说不礼貌的话。 6、学习三轻训练：说话轻、走路轻、拿放东西也要轻。 幼儿园大班班级学期工作方案8 一、班级状况分析 这学期本班幼儿共有42名，男生36名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习力量以及学习的自主性都有肯定的提高。在生活上，他们主动乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是

33、也有很多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己肯定的主见，对于新颖的事物比较感爱好，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时留意力不集中，思想常常开小差，留意力的长久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手力量不强，有些事情要在老师的关心下才能完成，盼望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。现在的珍宝好胜心都比较强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都盼望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是由于现在大部分幼儿都

34、是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。盼望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为珍宝们进入学校做好充分的预备。 本学期班上配有两个老师，盼望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的训练，促进其身心和谐进展。 二、本学期主要目标 1、依据园务方案以及要求来完成园长所支配的内容。 2、班级两个老师主动协作，做好保育以及训练方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。 3、老师主动做好家长工作，准

35、时沟通，更好地达到家园共育的目的。 4、依据学期训练方案以及月方案、周方案来按时完成本学期的全部教学内容。 (一)班级日常工作 1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，洁净卫生，避开传染性疾病的传播。 2、班级老师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，两位老师主动协作地完成。 3、留意幼儿的室内外平安，同时多开展一些关于平安方面得主题活动，培育幼儿的平安意识，并懂得该怎样爱护自己。 4、班级老师每天要对幼儿进行晨间检查，观看幼儿的精神状态，发觉异样主动上报并处理。 5、三位老师做好班级交接班的连接工作，更好地做到保教结合。 (二)教学工作 1、按时完成全部设置的教学课程内容

36、，准时反思课程中不足的地方，并加以改正。 2、在训练教学方面，老师要充分做好课前预备，每周准时备课并预备教具，使教学达到预期的效果。 3、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到训练的目的。通过这些好的训练方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。 4、加强对幼儿的德育训练,培育幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿集体意识。 三、详细工作支配以及措施 三月份工作： 1、加强平安管理意识，班内多开展平安训练活动。 2、稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育。 3、班级月主题墙面的创设。

37、 4、区域材料的投放 5、每周一开展列会。 6、新学期家长会的召开 7、每月最终一天进行全园卫生大检查。 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。 四月份工作: 1、环境创设，完成本月主题墙的创设。 2、报送六一节目单 3、加强常规平安管理。 4.开展植树节主题活动。 5、开展关于“五一”节假日前的平安训练工作，并设计到课程中。 6、每月最终一天进行全园卫生大检查。(4.30) 五月份工作： 1、班级月主题墙的创设。 2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈。 3、组织“母亲节”训练教学课程。 4、加强常规平安管理与六一节目排练工作。 5、每月最终一天进行全园卫生大检查。(5.28) 6、开展庆“六一儿童节

38、”大型活动。(5.29) 六月份工作： 1、班级月主题墙的创设。 2、组织“端午节”训练教学课程。 3、组织“父亲节”训练教学课程。 4、每月最终一天进行全园卫生大检查。 七月份工作： 1、班级月主题墙的创设。 2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。 3、班级开展关于“假期平安训练”教学课程。 4、班级老师做好幼儿报名相关事宜。 5、上交本学期学期班务、训练工作总结;学期老师工作总结。 6、上交各项资料的归档并归还所借物品。 四、家园共育 1、家长与老师一起更好地完成幼儿的训练工作。 2、家长主动协作老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与老师联系并告知。 3、每周准时更

39、换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、准时与家长沟通以及沟通，让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。 5、老师与家长多沟通，多沟通，更好地完成幼儿的训练工作。 幼儿园大班班级学期工作方案9 伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期已经开头，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最终一学期需要非常的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到学校的关键时期，为此，我结合班级当前的状况，以及班上每个幼儿的个人状况，制定出了以下的工作方案： 一、班级状况分析 大班的同学都有肯定的生活自理力量，动手力量也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教许多，班上目前大部分的幼儿，还是特别懂事的，主要是

40、能把老师们的话听进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能非常的体谅老师们上课的辛苦，非常的珍惜老师们的上课成果，也会关怀自己的同学，比如看到自己身边的同学心情低落会主动的去劝慰询问是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟老师之间更能说的出话来，也会更好的进行沟通，所以本学期的教学工作，我也会借助班上一些自理力量强、通情达理的幼儿们的关心。 二、大班教学工作的支配 首先依据班上全部的幼儿个人状况进行选择任命小组长，小组长的任命人，必需满意以下三点要求： 1、能够很好的完成自己的.生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太需要老师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管

41、束别人。 2、个人特别的自律，非常的遵守上课的秩序和法规，从不给老师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有劝说力。 3、学习也是要非常的优秀，每个开设的课程要能达到优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上老师的进展，这样才能带领组员一起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。 其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比如说有些幼儿算术力量很强，但是拼音写字的力量很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的进展，不有任何的短板，这样他们在晋升学校的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼

42、儿差劲的地方。当然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的个性，从他们的爱好方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的临时弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。 三、家长方面 这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们老师，最关怀最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作支配。 幼儿园大班班级学期工作方案10 经过了大班一个学期的学习，很快又进入了其次个学期，对于孩子来说大班其次个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，由于这是幼儿在幼儿园学习生活的最终一学期，是幼儿园与学校相互连接的关键预

43、备时期，幼儿将来能否较快的适应学校的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培育。本学期我们将更加严格的要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有个性的进展。所以在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点，共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下： 一、本班幼儿的状况分析： 本学期本班共有幼儿40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿可以说特别的活泼好动，喜爱参与各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯。基本能遵守活动的各种规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为

44、习惯。能主动主动的参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的新趣。能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美感。在语言表达力量方面，虽然不是我们班的特色，但通过多方面的培育，孩子们的语言表达力量都有了很大的提高，还有几名幼儿对语言故事的表达可以说特别的精彩。但也有部分性格较内向的幼儿不能连贯的讲解并描述、大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作经常需要别人的提示。部分幼儿在学习活动的时候留意力分散，没有耐烦。分幼儿自控力量欠佳，喜爱玩危急的嬉戏，自我的爱护力量还有待加强。本学期，我们将依据幼儿的详细状况，有针对性地制定班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的，受欢迎的学校生。 二、班级重点工作。 1、建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班