中学开展“学校管理推进年”活动自查整改报告.doc
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1、中学开展“学校管理推进年”活动自查整改报告*中学自xx年年创办以来,积极稳妥地开展各项教育教学工作,进一步推进新课程改革,转变教师的教育教学观念,促进教师教学方式和教学手段的变革,实现学生学习方式的更新,培养学生的创新精神和实践能力,努力开创了*中学教育教学工作的新局面。自遂平县教体局开展“学校管理推进年”活动以来,*中学在*校长的统筹安排下,认真学习*县“学校管理推进年”活动实施方案,依据*中学“学校管理推进年”活动实施方案的要求,从学校教育思想、办学理念、管理形式、教学质量等方面查找存在的问题和不足。*中学还分层次地召开教师、家长、学生座谈会,发放征求意见表,广泛听取教师、家长、学生关于改
2、进学校管理的意见和建议,并对意见和建议加以归类整理,对出现的问题限期整改。现把自查及整改情况总结汇报如下:一、办学理念方面*中学坚持全面贯彻落实党的教育方针、政策,坚持以德立校和以人为本的原则,坚持树立科学发展观,全面推进素质教育,培养具有高度责任感和强烈荣誉感的高素质学生为首要目标。在自查中发现的问题有:1、个别教师在大型考试之前有随意占用音乐、美术、体育等课程的现象。2、个别教师只注重教书而不注重育人。针对以上存在的问题,作如下整改:1、严格调课制度,对私自调课行为加以严厉处罚。2、把音乐、美术、体育等课程也纳入考试范围加以考评。3、安排每班的学习委员,认真做好学情调查,对出现的问题及时加
3、以整改。二、教育教学管理方面*中学以新课程改革为导向,以打造精品课堂为目标,以抓常规教学为主要手段,以精细化管理为保障,进一步聚焦课堂教学,加强集体备课,改革教学方式,树立精品理念,形成了“仁爱、严谨、博学、创新”的教风和“勤学、善思、励志、争先”的学风。在自查中发现的问题有:1、个别班主任管理班级方法不当,导致班级整体成绩进步缓慢。2、个别备课组开研讨会时有流于形式的行为。针对以上存在的问题,作如下整改:1、狠抓班级管理,净化班风、浓厚学风,形成良好的班级学习氛围。(1)召开*中学优秀班主任经验交流会,大力推广他们的成功做法。(2)每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以
4、研讨。(3)要求班主任每天利用晨会时间召开一次小型班会,对班级出现的问题及时提出要求。(4)利用座谈会、黑板报等形式进行励志教育、感恩教育,促使学生主动自学地学习。2、加强备课组建设,形成良好的教研氛围(1)要求每一备课组在集体备课后必须立即上交备课记录、教案、周周练试卷及主讲教师名单。(2)要求各备课组做到三统一,即:统一进度、统一教案、统一训练。四精,即:精心备课、精心上课、精心组织试卷、精心批改作业。(3)要求每一备课组在研讨时必须讨论一个教学中存在的共性问题,并把研讨后的解决方案上报学校。(4)要求每一备课组必须认真研究教材、研究学生,真正做到因材施教。要求九年级各备课组认真研究河南中
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