幼儿园教学工作方案锦集5篇.docx

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1、幼儿园教学工作方案锦集5篇幼儿园教学工作方案 篇1 XXX，新的一个学年开头了。本学期，幼儿园教学部连续坚持以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以幼儿园一日保教规范为详细实施方法，主动跟进幼儿园进展的步伐，闭门读书，进一步提高我园的保教质量！ 一、本学期工作目标： 1、主动努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支主动主动、上令下行、敢于创新的保教团队。 2、在一日保教规范的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。 3、主动发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高训练教研工作水平。 二、本学期重点工作： 1、幼儿园一日保教规范的实施，监督，指导。 2、幼儿园区域活动与主题活动开展状况的检查、指导。

2、 3、嬉戏化集体教学（艺术领域）的实施。 4、骨干老师的提高，新老师的培训与进展。 5、课题讨论工作的完善。 三、详细工作内容及实施方法： （一）保教工作 内容：仔细组织学习，争论，分析幼儿园一日保教规范的相关要求，规范一日保教活动，促进保教工作规范进展，围绕实际问题开展研讨，找对策解决问题。 （1）、重新制定各班级科学的一日活动支配，细化每一环节的管理，依据各个环节的老师操作要点，幼儿操作要点进行。 （2）、强化常规工作的管理。建立规范实施机制，准时登记检查状况，组织各小组及个人进行研讨，从实际问题动身。对不按要求实施的班级赐予当面批判，公开批判，以及一系列惩处制度（打扫办公室，关心其他班级

3、打开水，迎门值日等），甚至扣除考核分数。 （二）班级管理 1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 （1）、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，依据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进行幼儿良好行为习惯评估。 (2)、班级老师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况，适应性进展课程内容，主题活动等制定的确可行的班级一日活动内容，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动行为，进展的力量。要求老师通过富有童趣，简洁易懂的各种训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的进展。 2、创设各种相宜的环境与氛围丰富幼儿活动。 一是连续开展丰富的户外体育

4、嬉戏活动，坚持做好每日班级参与户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。 二是创设班级主题环境，指导班级老师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。 3、通过听课、进班，跟班了解班级老师管理状况及幼儿活动状况，并做好记录，准时与老师反馈，分析。 （三）幼儿园区域活动及主题活动的开展 依据各班级老师对班级区域活动的目标设置与材料投放方案，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。 （四）嬉戏化集体教学（艺术领域）的实施。 本学期的园本教研（集体教学部分）重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐嬉戏，绘画艺术观赏及创作上有所提高。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，

5、观摩示范课等形式进行。 (五)骨干老师的提升，新老师培训与进展 1、制定本学期老师培训方案，有针对性的进行教培工作。 2、不定期深化各班，看活动、看教学方案，有方案地指导、培育老师提高业务水平，仔细做好课题讨论工作，对每个环节实施与总结做到有方案、有实施、有总结。 3、加强新老师后续培训，带教工作等，对新老师进行阶段性考核。 （五）课题讨论工作的完善 依据课题讨论的方案进行实施，完善阶段性评估，主动加强与总部，姐妹园的联系，从中提升教研组每一位老师的教研水平。 静下心来搞训练，沉下心来搞教学。学会思索、学会创新是我们每一个人都要学习的，只有主动探究适合本园的训练教学新方法，保教质量才能不断提高

6、。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、指导思想 依据园务工作方案的要求,以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能。加强课题讨论，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下： （1）

7、主动借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 （2）进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练 2、注意业务培育，提高保教质量 每位老师要仔细对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： （1）每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 （2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开

8、课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳训练途径。 （4）开展评比活动，适时开展两操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。 （5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。（每周45节）课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分作为月考依据） 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 （1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（英语（王

9、录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张雨） （2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： 、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同争论开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、

10、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系训练能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建设工作。 （1）连续加强老师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画展现）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络学问学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学基本功的训练。 （2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行

11、为，最终促进幼儿的学习和进展，做好训练心得笔记。 （3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 （4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案（每月28日前交） 5、加强课题讨论，凸现我园的特色训练 （1）连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 （3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪训练等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好） 古诗、儿歌：（每月） 小班：3首 大班：4首 中班：4首 学前班：4首 （4

12、特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧 有方案的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 幼儿园教学工作方案 篇3 在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德训练，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 本学期我班幼儿的出勤率较高，

13、幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的需要和新纲要的精神，着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下，幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作力量及探究的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安、有序地进行各项训练活动。 其次，我还主动参与幼儿园的各项活动，如：运动会团体操排练、

14、表演，老师自制教玩具我都不遗余力的发挥自己的一份力气，作出自己的应有贡献。 在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、指导思想： 以新幼儿园训练指导纲要为准则，坚持“为幼儿进展服务，为老师成长服务”的思想，努力营造学习和讨论的科研氛围，为老师公平对话，互动表达供应机会，促进老师富有个性地成长，进而生长出富有个性的校内文化，促进每一位幼儿全面和谐富有个性地进展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新熟悉，全面推动幼儿园课程改革和训练

15、现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、个性化的办园特色挑战当前的幼教改革。 二、学情分析 我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作进展较协调，体质明显增加。大部分幼儿能较好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非力量明显增加。大部分幼儿能主动、正确用法礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望

16、，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱观看，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心,幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强，坐姿不正确要加以订正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿状况特别特别，还需要和家长共同努力解决。 本期班级工作目标及主要措施 一、主题探究活动： 我要上学了、秋、动物、冬 二、家园互动活动： 1、和幼儿一同去参观师大校内，感受秋的气息。 2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带

17、幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的.、生活技能。 3、定期召开家长会。 4、请家长参加到班级环境创设中。 三、班级工作： 1、定期召开班务会，准时发觉工作中存在的问题。 2、搞好卫生、班级环境创设。 3、写好分月工作总结。 本学期各项训练教学目标与要求 体育： 1、喜爱体育活动，有主动参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规章，爱惜公物，要敢于克服困难，英勇顽强。 2、能精神饱满、动作精准有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。 3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。 4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。 5、能听口令和信号

18、精准的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走 6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。 7、学习肩上挥臂投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。 语言： 1、帮组幼养成较主动主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能把握传递信息。 2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。 3、会重点讲解并描述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清楚。 4、愿意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好 5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或

19、编构好玩的情节和画面。 .： 1、培育幼儿用做大哥哥的完容感和责任感，能关怀照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事 2、能主动的用法礼貌用语以恰当的方式与人交往， 3、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，愿意参与节日活动。 4、知道我国是一个多民族的国家，熟悉一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。 5、知道遵守公共场所的纪律规章。 6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。 音乐 1、在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择用法不同的速度、力度和改变演唱歌曲。 2、学习按音乐的节奏做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，体验与同伴进行动作学习和沟通的欢乐。 3、学习几种打

20、击乐的方法。 4、学习感受性质鲜亮、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不怜悯趣。 课程支配：语言、.、体育、音乐每周2节，识字、故事、儿歌每周1节。 每月工作重点 九月份 1、开学工作支配。 2、开展“我要上学了”的主题活动。 3、搞好班级主题活动环境创设。 十月份 1、“秋”主题活动，到川师校内参观，开展家园互动活动。 2、召开班务会、家长会。 3、搞好班级主题活动环境创设。 4、开展“找找身边的小雷锋”讲文明 5、讲礼貌、讲科学，树新风活动。 十一月份 1、开展“动物”的主题活动。 2、召开班务会写好分月工作总结。 3、进行“我为小队添颗星”主题班会。 4、

21、开展“环保小卫士”评比活动。 十二月份 1、“冬”主题活动。 2、预备一日活动常规检查及环境创设检查。 3、预备元旦节目排练。 一月份 1、进行“妈妈，请您歇一歇”敬老爱幼主题班会。 2、举办儿歌、故事或古诗朗诵、演讲竞赛。 3、进行期末各项工作的总结，做好寒假各项平安工作。 幼儿园教学工作方案 篇5 训练的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的.质变。因此，老师的作用在于将各种学问技能结构，包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的训练，通过潜移默化的影响关心孩子完成训练的系列过程。训练越来越受到重视，老师的作用也在无形中发生渐次的改变，因此，作为老师，需要更好的把握导航

22、的作用，新学期伊始，制定好个人方案，给一个学期的训练一个良好的开头 1、读懂“和谐训练”、“素养训练”、“综合力量”等新的训练观点的内涵，全面贯彻幼儿园训练指导纲要，幼儿园工作规程，深刻领悟现代训练理论与思想，领悟纲要精神，充分领悟园领导的工作方针与工作重点，喜爱训练事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的训练理念，探究在本园训练环境下适合的训练，有讨论、有目的、有方案的完成训练任务，扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。 2、与同班的老师亲密协作，一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园，为孩子创设平安、轻松、愉悦、干净的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注意环保与训练的双重功能，体现师生

23、互动、生生互动、家幼互动的原则，合理支配主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子的关注班级的改变。平安紧钟时刻提示，细心观看孩子，为体弱多病的特别儿童供应的服务。增加工作责任心，做好班级的日常消毒工作，连续培育孩子的各项常规，让孩子快乐入园，也快乐离园。 3、以主题训练为主导式学问结构，穿插建构式教材、原本环保教材、.教材等多元学问，以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，仔细备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的进展，以活泼开朗的性格挖掘训练中孩子的内驱力，既留意个别差异因材施教，又注意集体教学共同促进。激发孩子学习的爱好，引导孩子主动的学习，擅长发觉教学中孩子

24、的别出心裁的观点，促进孩子个性的成长。注意班级特色的教学，让孩子们在中国古典诗词的美丽语言中领会文字的玄机，在朗朗上口的童谣、美丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设相宜的区域嬉戏熬炼幼儿的技能与力量，为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬炼身体，进展基本动作技能。同班级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型.性活动，带领孩子步入.，组织好孩子的各项.实践活动，庆“六一”活动，让训练也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。 4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高，利用业余时间参与在职的培训，利用网络资源共享先进的训练理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参与市、区优秀课的观摩，主动参与园教研活动，开展幼儿.性进展与品德训练的探究与讨论，获得阅历与教学的全都成长。 5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做伴侣，热心指导家长的训练问题，悉心倾听家长保贵的育儿阅历，解决家长心中的苦恼，通过不同的渠道与家长沟通，充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的沟通，倾之全力擅长技巧的准时与家长沟通沟通孩子在学习、生活中出现的问题，家园步调全都共同关心孩子以欢乐健康主动的看法获得全面进展。