幼儿园小班学期工作方案_2.docx

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1、幼儿园小班学期工作方案幼儿园小班学期工作方案1 一、班级状况分析： 我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。 开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己

2、脱鞋，.入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力量方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 二、学期工作要点： 本学期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期方案，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的训练工作： 1、提高幼儿生活自理力量： （1）有方案地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理力量的

3、内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。 （2）老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的爱好。 （3）注意日常工作中的检查、督促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 （4）在嬉戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。 （5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会熬炼。 2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质： （1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样

4、的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伴侣，要疼惜它。 （2）老师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。 （3）进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。 3、培育幼儿与同伴友好交往力量： （1）鼓舞幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，关心幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。 （2）当幼儿之间发生冲突时，老师要擅长抓住机会进行随机训练。 （3

5、）对幼儿在交往中的好行为要准时赐予表扬，鼓舞其他孩子向好样子学习。 （4）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。 （5）鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。 4、激发幼儿的绘画爱好： 绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。 （1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评

6、价力量和审美力量。 （2）注意训练新视角，尝试新的绘画表现力量，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。 （3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在嬉戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。 （4）遵循孩子按部就班的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。 （5）重视幼儿的个性化表现，允许别出心裁，擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。 三、家长工作： 在幼儿训练过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展。 幼儿园训练活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动协作我班的训练工作，主要从以下几个方面着手： （1

7、）发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的训练方案，活动支配以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 （2）对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。 （3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有方案的进行家访、通电与家长保持沟通。 （4）在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商训练孩子的方法与途径。 （5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩

8、子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，准时与家长交换看法，共同想方法关心幼儿订正不好的习惯。 （6）每月半日活动邀请家长来观摩，让家长准时了解近期的学习状况和我班的学习支配，熟识了解孩子在园的进步与成长。 幼儿园小班学期工作方案2 一、班级基本状况 由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟识的家庭来到生疏的环境,所以首先要稳定幼儿的心情,转变他们的依靠思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐烦使幼儿能在短时间内融入新生活.最终注意孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康欢乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造

9、一个舒适卫生的生活环境. 二、总目标： 依据园务方案和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务方案为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新训练模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量和生活自理力量，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的进展，使每个幼儿在其最近进展区上都有最大的提高。 三、 主要工作任务及措施 （一） 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施：活动室、主墙及活动区材料准时更换、改善，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品

10、栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。 （二）合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施： 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，赐予个别辅导和随机训练. （三）、加强幼儿常规习惯的养成训练，为幼儿终身进展奠定坚实基础。 1、关心幼儿良好生活卫生习惯的养成训练，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规章意识的培育，让幼儿在自主、自由的嬉戏活

11、动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的力量、合作力量，让孩子终身受益、童年生活美好欢乐。 （四）、重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进训练工作。 详细措施： 1、仔细填写幼儿成长记录册，体现幼儿的成长过程及进步。 2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视训练评价对训练活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而供应更加相宜的关心和指导。 四、平安训练工作： 留意依据天气的改变给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工 作

12、，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。训练他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 五、 家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、的内容，准时展现主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，向家长推举训练、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 幼儿园小班

13、学期工作方案3 一、班级基本状况分析： 我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的力量进展较好，本学期我班插班新生20名，幼儿年龄差距为1岁1个月。依据家访了解到的幼儿状况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生家长盼望孩子力量及各方面能有所提高；新生需要早点融入环境，养成良好的生活习惯。我们老师本着两手抓的原则，以缩小幼儿之间的差距，培育良好生活和学习常规，促进幼儿共同进展为本学期的教养的中心工作。 二、班级工作指导思想： 仔细贯彻纲要精神，结合园部工作方案，以稳定新生幼儿入园心情，同时也不放松老生有习惯的培育为我们工作的中心，加强与家长的准时沟通引导，促进幼儿全面进展。 三、本学期工作重点

14、： 1、优化班级环境，创设活动区，突出语言训练的特色。 2、树立服务意识，加强家长工作，拓展多种联系渠道。 3、注意幼儿身体状况及幼儿心理健康改变，做好保教并重，建立幼儿良好的一日生活常规。 4、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体 四、本学期工作目标。 一）教养工作 健康：1、渐渐适应幼儿园的生活，心情稳定，不哭闹，情愿来幼儿园 2、学会正确用法小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及常常喝水的习惯。 3、对体育活动有爱好，情愿参与体育活动。 4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。 5、学习前脚掌蹬地跳动并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、自接物 语言：1、喜爱用语言

15、与别人交往，喜爱应答。 2、能够留意倾听他人讲话。 3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简洁句，问句，回答问题。 4、喜爱听故事，儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌并能复述较短的故事。 5、能在老师引导下宁静独立的看懂单副画面图书。 .：1、幼儿能心情稳定，开心喜爱上幼儿园。 2、熟悉自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家庭住址，能用语言表达自己需要和情感。 3、熟悉常常接触的成人，学会称呼他们并用法简洁的礼貌用语与他们 打招呼。 4、能大胆与同伴交往，知道小伴侣的名字，情愿和小伴侣一起嬉戏 学会共享玩具与图书，感受与同伴在一起的欢乐。 5、能遵守嬉戏和日常生活中规章，学会等待，

16、轮番等。 科学：1、能主动运用多种感官、感知、探究四周事物。 2、能手口全都点数10以内，背数50以内数字。 3、喜爱、爱惜小动物、植物浇水并获得相关与此相关学问和阅历。 4、知道四季最明显特征。 5初步感知物体软、硬、大小、冷热、完滑等特征。 艺术 ：1、喜爱参加音乐活动的愿望。 2、通过学唱六度范围内五声调的歌曲，能大胆的表现自己所学的歌曲。 3、在生活、嬉戏中能随音乐做简洁律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。 4、喜爱参与美术活动在老师指导下学习正确的涂色，用线条来构图。 5、能运用手指、手腕的活动进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。 二）家长工作目标： 1、

17、新生入园前做好家访并做好记载。 2、建立班级通讯录通讯，办好班级博客。 3、引导家长树立正确的育儿观念，定期组织家长沟通育儿心得。 4、注意日常家长的工作，按时仔细填写并发放家园联系本。 5、办好家园互动栏并定期更换。 6、做好亲子运动会及秋游工作。 7、评比出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。 三）班务管理工作 友情提示：！ 1、统一思想、实行分工负制，同心同德共同完成本班的各项工作。 2、营造良好的学习班风，做好传帮带工作，关心本班青年老师快速成长。 3、创设一个和谐、健康、欢乐、向上的班级氛围，用主动的工作看法去迎接每天的工作。 4、定期召开班级会议，准时进行阶段性的小结与讲评

18、5、做好班级各项资料的积累、归档与上交的工作。 五、每月工作支配 8月份 1、布置教室，做好教室清洁、做好开学预备。 2、新生家访，做好记录及反思。 3、布置家园联系栏及增加内容。 9月份 1、召开家长会，选出新的家委会的代表。 2、实施主题活动可爱的珍宝并布置主题墙饰。更换家园联系栏的内容。 3、做好环境迎检活动。 4、组织幼儿国庆和中秋节庆祝活动。 5、实施早期阅读活动方案。 6、组织本班幼儿参加大型嬉戏军营里的孩子。 7、完成本班家园通讯录的建立。 10月份 1、实施主题活动玩具真好玩并布置主题墙 2、更换家园联系栏，并添加内容。 3、增加语言活动区认字及图片的材料。 4、布置早期阅读的

19、环境 5、组织幼儿秋游。 6、开展早期阅读活动。 7、组织好评比本班书香家庭的活动 11月份 幼儿园小班学期工作方案4 家庭是人们理解训练最早，训练资料最广泛，受训练影响最长期的场所。家庭训练对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头理解学校训练和.训练后，家庭训练仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验群众生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，专心主动地透过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣

20、扬科学育儿的学问，说幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造专心有利地条件。 一、工作重点: 1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地资料、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。同时，我们还准时地把幼儿的美术作品展现出来，让家长了解幼儿的潜质进展状况，更好地协作训练。 2、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。 3、透过家园之窗各栏目持续与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和训练策略，在主题活动中尽可能吸引

21、家长共同参加班级的训练与班级的环境布置。 4、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 5、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的训练状况并作好家访记录。 二、详细措施 1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2办好向家长宣扬科学育儿的学问。 3召开家长会，定期发放调查表。 4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9征求家长看法，做好反馈工

22、作。 幼儿园小班学期工作方案5 一、指导思想： 依据“幼儿园规程第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安训练。”为指导思想。 二、班况分析： 小班幼儿的自我爱护力量较差，平安意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要老师不断地提示与督促。 三、工作目标： 1、促进幼儿身心健康进展。 2、防止幼儿意外事故的发生。 四、详细实施方案： （一）一日活动中的体现： 1、早上来园时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们

23、离开自己的视线。要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。早上带药来的幼儿，请家长协作在需吃药品上写明姓名、剂量、时间等，老师要做好药品管理工作，以免幼儿误食。 2、幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤。 3、晨间谈话或训练活动时，老师要训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。来园要与老

24、师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要教幼儿识别特别号码的用途（如110、119、120）。遇到危急时，训练幼儿学会躲避。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。 4、幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安，以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要留意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，老师要训练幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要留意有嗜好的幼儿吮吸手指

25、、被角或饰物。 5、户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏（ 如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间 不错的友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。要稳定幼儿心情，不让幼儿太兴奋，以免乱奔乱跑，发生意外。老师要留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞。活动时老师肯定要在旁边看着，不要让一个幼儿离开自己的视线范围。排队集合时，不能让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。 6、离园接送时，两位老师都必需在场，一

26、个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。 7、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 （二）家长工作中的体现 1、老师要与家长签定幼儿园平安责任书，明确责任，使家长成为园外平安训练的老师，负责正的确施家庭中的平安训练。 2、向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长主动协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安，主动做好平安防范工作。 3、让家长

27、协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。 （三）老师工作中的体现 1、老师要有剧烈的平安爱护意识，要加强责任心，要时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。 2、老师要准时排解班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，如热水瓶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等。 3、保育老师要做好午睡值班工作：要仔细巡查发觉问题准时处理。 4、老师要常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，培育幼儿初步

28、的平安意识及自我爱护力量。 5、结合主题“宝宝当心”进行平安训练周活动。依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡吼等方面平安。 总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的平安工作方案，我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 幼儿园小班学期工作方案6 新的学期即将开头了。我们班这一群天真可爱的小伴侣们回园了，我会让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并在集体生活中健康全面进展。为了使小伴侣能够在幼儿园里学到更多的学问，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。我们

29、会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。现将本学期制定如下方案： 一、班级状况 本班有32名幼儿，男生12个，女生10个，其中有两名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯

30、还需要加强;让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、班级管理 1.班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子主动参与活动，培育小仆人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，和家长交换看法并相互协作，共同面对。 三、家园共育 1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，主动主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈

31、幼儿在园的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭训练环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿能够健康成长！ 四、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级必需按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或

32、耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 (1)利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 五、训练教学方面 本学期有五个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。本学期工作方案如下： 九月份 1.稳定幼儿心情，做好新生安抚的工作。 2.做好常规工作（感恩老师手工）。 3.“中秋节”月饼共享会。 4.进行平安训练，召开专家讲座。 5.召开班级家长会，

33、主题墙评比活动. 十月份 1.本班开展“我爱我的祖国”主题活动。 2.老师公开课评比活动。 3.家长开放日。 十一月份 1.抓好幼儿常规培育。 2.进行幼儿绘画，儿歌大赛。 3.对幼儿进行平安训练。 4.主题墙评比活动。 十二月份 1.大班组开展本教研活动。 2.大班幼儿讲故事竞赛，班级律动。 3.本班对幼儿进行学期综合学问测试。 4.进行平安运动会。 5.亲子运动会。 一月份 1.各级完成各种总结材料。 2.各班做好班级财务清理工作。 3.本班对幼儿假期生活进行平安训练。 4.老师基本功考核。 5.教学工作总结，教学常规大检查。 幼儿园小班学期工作方案7 新年的第一缕阳完，随着金鸡报晓而来。

34、一声响亮的啼鸣预示着新的一天开头了，新的一年开头了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文春写的那样，“一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是期望。”在布满期望的一年，我满怀.，仔细方案，实践方案，完成方案，实现我的幻想舞台。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的群众生活，在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与群众嬉戏

35、，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作潜力大有提高;在嬉戏方面，宝宝喜爱开展主角扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有必需的规章意识。但是也发觉存在下列问题 1、有部分幼儿在家娇惯，简单得咳嗽、发烧等疾病，体质较差; 2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理潜力很差; 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严峻; 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5

36、、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰。 6、自我约束潜力较差，不能掌握自己的行为。 (二)本班家长状况: 经过一学期的接触，我发觉大部分家长都非常注意幼儿训练，能专心协作老师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此个性溺爱自己的幼儿，会给训练工作带来必需的不便。很多家长都期望能常常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。 二、班级进展总目标 以培育富有个性的幼儿为主要目标，透过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的进

37、展。 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标: 1、依据课程中的资料，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲密协作的氛围中进展动手、动脑潜力。 2、细心组织预备嬉戏活动，寓训练于嬉戏之中，逐步转变一些幼儿的侵害性行为。 3、愿意参与群众活动。 4、依据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。 5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如。 6、加强幼儿的自理潜力，培育幼儿良好的个人卫生习惯。 7、以表扬、督促、鼓舞为主，坚持正面训练，透过评比栏、小红星、小红花的评比，帮忙幼儿构成英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。 8、作出家长工作的

38、特色，以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于理解的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有阅历给大家，与孩子共同成长”。 9、按方案实施环境训练，让环保意识渗透到一日训练活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。 三、班级管理及自身建设 透过一个学期的群众生活，我看到了自己在班级管理上的不足，透过沟通阅历，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，制造出新的班级管理特色就是我本学期要做的。 1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中简洁的学到学问。 2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿训练。 3、加强保育员与老师的配班工

39、作，提高配班的效益，做到常规工作的全都性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满足”的训练活动 4、进行班级工作的阶段总结，准时调整方案，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。 四、详细工作 (一)常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园训练指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的训练目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的潜力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主

40、性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、群众活动，并赐予个别辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手潜力的培育和指导。 3、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区带给充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手潜力。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现潜力。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的

41、机会。 5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理潜力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。 7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的潜力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信念。 8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看潜力和教学反思潜力。 9、加强幼儿的平安训练，

42、使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的平安意识。 10、建立必需的常规，学习生活自理潜力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，培育必需的常规。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理潜力，培育自理潜力要留意按部就班，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 11、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精准的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解潜力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需

43、要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿透过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式挺直获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 13、留意体弱儿的保教，针对他们的状况制定必需的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不任凭脱穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照耀次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。 14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。 (二)班级日常工作: 1、制定各项常规要求，本

44、班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 (三)、家长工作 1、专心主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目资料。 2、注意家长工作，依据主题