幼儿园户外嬉戏活动策划.docx

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1、幼儿园户外嬉戏活动策划 为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操熬炼2025分钟为工作主线，我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，呈现奥运氛围。本学期依据我班幼儿健康进展需要和体育熬炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标： 1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动。 2、使幼儿把握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面进展。 3、培育幼儿精神饱满富有朝

2、气团结协作的精神。 活动预备： 1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。 2、音乐：行走节奏乐“打猎”；队形改变墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操加伏特舞曲“地毯上的嬉戏；互动嬉戏幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动歌曲“亲亲美人鱼”；活动结束欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲”。 活动过程： 一、练习行走，变换队形。 1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。 2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、器械操：旋转魔棒。 1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2、幼儿随音乐“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。 三

3、、互动嬉戏。 1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。 2、嬉戏进行两遍，幼儿互换角色。 3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戏。 4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”嬉戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动：拉特斯基进行曲。 1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动。 2、幼儿互动变换位子。 3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。 五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。 活动反思： 此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热忱，主动的.看法投身到整

4、个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、相互合作的力量，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中留意力集中，精力充足，互动嬉戏，沟通感情。此活动内容丰富多彩，通过嬉戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的主动性得以充分调动起来，孩子们欢乐平安地度过了22分钟的户外课间活动。活动的胜利是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械旋转魔棒用法率不高，应在嬉戏中让孩子们自己去探究发觉它的多样性玩法。幼儿互动嬉戏应让幼儿充分自由地选择其它器械进行嬉戏。放松的调整应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最终，让幼儿随着美丽、舒缓的音乐做放松运动，最终活动自然结束。 幼儿园户外嬉戏活动策划2 一

5、、指导思想 纲要指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，因此组织幼儿进行户外体育熬炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。特殊是进入春天后，天气慢慢温和起来，每天组织幼儿户外活动是特别有必要的。要充分利用园内的户外活动场地，投放和预备完善的体育嬉戏设施和材料，要把握小班幼儿的年龄特点，进行幼儿体育嬉戏的设计和实施。 二、小班幼儿年龄特点 1、学习按指令行动，生活自理力量增加。 2、行为明显受心情支配。 3、对他人的情感反映敏感性增加。 4.、动作协调性增加。 5、仿照力量提高。 三、 活动目标 1、 培育幼儿对体育运动的爱好，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。 2、

6、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 3、 针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。 4、培育幼儿同伴间合作力量，遵守活动规章，增加自我爱护意识。 四、活动要求 1、活动场地小型、舒适。 2、活动方式按部就班。 3、 活动支配科学合理。 4、活动规章简明易行。 五、活动支配 1、每天支配幼儿户外活动，并进行体育嬉戏活动。 2、编排适合小班幼儿的体操和动物仿照操。 3、带领幼儿玩一些传统的体育嬉戏。 4、带领幼儿玩园内摆放的大型滑梯等设施。 5、以班级组的形式组织幼儿间的嬉戏竞赛项目。 以上是我们小班组的户外体育嬉戏活动

7、方案，这学期我们将会加强幼儿的体能训练，提高幼儿的身体素养。 幼儿园户外嬉戏活动策划3 活动目标 1、引导幼儿大胆创新嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 2、顶蒲团，练习幼儿的平衡力量，背蒲团爬及滚蒲团，进展幼儿动作的协调性、灵敏性。 3、培育幼儿主动参与活动的爱好。 活动预备 蒲团若干，哨子一把，乌龟、小兔头饰，洁净场地一块，奖牌3块，手机1部。 活动重点难点 顶蒲团，背蒲团，爬滚蒲团。 活动过程 一、开头部分 念儿歌，做运动。 小乌龟爬爬爬，向前爬，向后爬。小兔子蹦蹦跳，向前跳，向后跳，每天熬炼身体好。 二、基本部分 1、 （1）看：这是什么？这么多蒲团，我们来玩蒲团吧！比比看谁的玩法多。 （2）幼儿

8、自由玩，老师观看指导。 孩子欢呼雀跃起来，想出了许多玩法，又开汽车的，跳房子的，滚大饼的，顶荷叶、抬油饼，还有坐在上面小和尚念经。 （3）集中沟通玩法并相互仿照。 来，孩子们坐在蒲团上，我们都是聪慧的宝宝，想出了那么多方法，谁来展现一下自己的玩法。 （孩子们有着主动的表现力，还真想出了不少新玩法，在孩子们的喝彩声中体验到胜利的欢乐。） 2、顶“大饼”（顶蒲团） 把蒲团顶在头上，不需用手扶，看谁走得快又稳。 3、驮“大油饼”，滚大饼 （1）孩子们还记得故事龟兔赛跑吗？小兔子由于傲慢，原来应拿第一，却被小乌龟争先了，兔妈妈训练了它，他现在可懊悔了，兔妈妈给我们打电话，让我们给他一个改正的机会，熬炼好了要参与奥运会，今日我们就来一个新的龟兔赛跑还发奖牌呢！ 规章：乌龟驮着“大饼”向前爬行，手脚着地，“大饼”不能掉下背，若途中掉下来，须重新捡起背上连续爬行。兔子沿线滚“大饼”必需沿线滚动，谁到达终点就算成功。 （2）老师指导幼儿嬉戏，进行竞赛（3遍） （3）颁发奖牌 师：让我们给今日的冠军戴上奖牌，一起为他们鼓掌。 4、放松运动 坐在蒲团上，拍拍手，敲敲腿，抖抖肩。 5、结束活动