幼儿园教学方案模板汇总9篇.docx
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1、幼儿园教学方案模板汇总9篇幼儿园教学方案 篇1 奇妙的悉尼歌剧院 澳大利亚 目标: 1.熟悉悉尼歌剧院的外形特征,知道设计师丹麦建筑师丁.乌特松说它“犹如一只巨大且具有异国情调的鸟” 2.培育幼儿的团体协作精神,共同合作制作悉尼歌剧院。 预备: 图片悉尼歌剧院介绍 T操作材料及工具 流程: 1.出示悉尼歌剧院的图片,让幼儿观看并且尝试用正确的形容词来描述自己所看到的。 2.观看悉尼歌剧院介绍 T,让幼儿了解悉尼歌剧院设计师是丹麦建筑师丁.乌特松,他说它“犹如一只巨大且具有异国情调的鸟” 3.老师提要求:你们想在我们班上做一个悉尼歌剧院吗?在哪里?怎么做?幼儿争论。 4.介绍操作材料及工具,让幼
2、儿自主操作,老师帮助。 (如材料有限,可选择画出来) 5.将作品展现出来,每个幼儿想一句话来描述它,并且老师负责把话语记录下来张贴在作品四周。 幼儿园教学方案 篇2 当金色的秋天向我们走来时,新的一学期即将来临,为保证我园训练教学工作的顺当开展,结合市、区训练局的工作方案,特制定本学期训练教学工作方案如下: 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南为准绳,以指南纲要中的精神为操守,连续实行市、区训练局各级指示精神,提升保教水平,促进幼儿身心全面和谐进展。 二、状况分析 XXXX年9月,我园开设了12各班,其中大班三个、中班四个、小班五个,共有四百多名幼儿。目前教职员工47人,老师24名,教龄
3、在十年以上的2名,教龄在两年以上的8名,教龄在两年以下的幼,10名,新招入老师4名。市级骨干老师1名,园级骨干老师2名,幼儿园进展态势良好。我园老师比较年轻,因此我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对老师进行教学业务学习,新学期我们将进一步提升新老师的业务水平,从而提高训练教学质量。 三、重点工作 1、强化现代幼儿园制度建设,提升园所特色文化建设工作。 2、提升老师专业素养,加强老师队伍建设。 3、加高校前双语宣扬力度,巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。 四、详细工作 (一)提升老师专业素养,加强老师队伍建设 目标:以“自我学习、自我改进、整体提升”等策略,激励老师专
4、业成长;建设一支师德高尚、理念先进、素养精良、具有团队精神与创新的师资群体。 1、持续开展“师徒结对”活动。促进老老师与新老师以爱为根、以德为本,用正确的思想和理念树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的训练教学岗位,促进新老师的成长。 2、以培训、教研一体化为抓手,深化课程讨论,在实践、讨论、积累中,促进老师与幼儿的共同进展。 3、实行3-6岁儿童学习与进展指南。通过指南培训与实践讨论,使老师在日常训练教学中关注幼儿的进展,以科学、严谨的看法实施训练行为,促进老师专业进展。 4、专题学习与观摩。通过专题培训与观摩学习,提高老师在教学活动中的综合力量,使
5、幼儿表现与制造力量得到进一步进展。 5、连续加强老师基本功训练与考核。通过开展观摩课、教案设计、弹唱曲目指导与考核等,进一步提升老师的教学技能和水平。 6、加强学习阅读。供应专业理论书籍与幼教杂志,鼓舞老师利用业余时间多看书,自学有关学前训练专业学问。 7、以优带新,以分层培育目标,促进骨干老师、青年老师群体成长。 8、推门课指导。以区幼儿园教学工作方案为主,在研读与课程实施中,针对出现的问题与困惑进行商讨、解决,让常态教学与教研、培训融为一体,真正实现教学理念的更新和教学行为的转化。 9、做好“骨干老师观摩”活动。 10、做好老师“弹唱”基本功考核工作。 (二)课程建设 目标:深化和积累幼儿
6、园课程资源;不断聚焦和提升课堂教学质效;落实“整合、特色、有效”的课程实施核心,主动探究研讨“幼儿园特色课程”,优化教学策略与指导,全面提高教学质量,促进师、幼,共同学习与进展;梳理汇编具有园所特色的课程。 措施: 1、加大训练过程的监控与管理,深化推门课指导,促进老师课堂教学水平提高。 2、抓好常态教学工作,以品行训练为基础,培育幼儿形成良好的一日常规。 3、建构以“品行训练”为主题辐射式课程网络,促进特色课程的渗透与老师队伍的专业进展。 5、坚固树立“培育幼儿良好品行”的思想,不断提高幼儿的文明礼貌的行为。促进幼儿身心健康进展。 8、开展各类节庆、小舞台等各类寓教于乐活动,促进师生身心健康
7、全面进展。 11、依据克拉玛依市训练现代化进展性督导评估方案,结合本园的规划任务、目标和“进展性评价指南”制订南湖幼儿园“进展性评价指标”。 (三)训练科研 目标:探究、研讨制定适合本园幼儿和本园特色的课程。 措施: 1、提升教研实效。制定训练教研方案,帮助各班级开展好每一次的专题研讨,使每一次教研活动不仅仅止于老师个体阅历的累叠,而是阅历层面的述说向理论层面的提升转化,形成有肯定深度的科研成果。 2、注意过程管理与监控。加大过程管理,形成优秀的训练资源。如教学阅历文章、个案讨论、反思或成果展现等。 3、开展丰富多彩的品行训练活动,促进幼儿的进展。 4、分班级组制定初步的课程网络图。 (四)家
8、长工作 目标:加高校前双语宣扬力度,巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。 措施: 开展幼儿出勤率监测工作,全面提高幼儿入园率及出勤率,妥当解决好入园需求。如,对未入园的孩子实行跟进了解和疾病防控管理以及加强体育熬炼。 2、连续加大“双语”教学工作的各项优待政策以及法律法规等宣扬力度,让广阔家进步一步熟悉到学前训练的重要性,营造良好的“双语”教学氛围,不断提高少数民族幼儿入园率和出勤率。如,组织家长学习3-6岁儿童学习与进展指南 3、对职工、家长加强法制宣扬训练,实施“三非”专项治理活动。 4、通过校内网络平台、家长会、家教园地、家长开放日等信息途径,了解幼儿园教材与课程支配,成为幼儿园、班级、幼儿
9、课程活动的支持者和合。 5、为家长供应家教书籍阅览、互动网络平台、网上家教指导等特色服务项目,不断丰富服务内容,提高服务质量。 幼儿园教学方案 篇3 幼儿语言训练的内容和要求是依据语言训练的任务和幼儿的年龄特点及语言进展的规律提出的,在幼儿园训练纲要中对小班的语言教学提出了明确的要求和内容: 一、听懂和学说一般话,学习正确的发音,培育他们逐步正确发出感到困难和简单发错的音。 二、丰富语汇,学习运用能理解的常用词,主要是名词、动词、人称代词和形容词等。 三、学会同成人或同伴讲话,情愿和别人交谈,能用简短的语言表达自己的恳求和愿望。 四、逐步学会用单句讲出图片的主要内容。 五、喜爱听老师讲解并描述
10、故事和朗诵儿歌,初步懂得作品的主要内容,记住八至十首儿歌。在老师的关心下,学习复述一、二个简短的故事。 由于幼儿语言进展是能听懂语言意义向应用语言讲行交际进展,但在理解语言时往往受挺直阅历的影响,更重要的是幼儿期是把握语言的关键时期。所以,在教学时要采纳多种教学手段。 1、通过语音示范教幼儿学习把握正确的发音,采纳挺直示范和示范讲解相结合。 2、要引导幼儿多次重复某一言语的发音使这一发音得以巩固。 3、正音4、通过发音儿歌的教学使幼儿练习一些较困难的发音或相像字音5、通过拟声故事,带领幼儿进行发音练习。 由于幼儿的思维具有形象性特点,所以,在教学过程中要采纳大量的教具,动作、表情、来关心幼儿理
11、解词汇。 幼儿园教学方案 篇4 一、 树立明确的指导思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康训练的第一条件就是敬重主体、主动、制造性地活动。幼儿健康训练既然将促进幼儿的健康作为最挺直的目的,其训练过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之南辕北辙的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性,努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 二、设计多样化的健康训练形式与途径 幼儿园健康训练应与日常生
12、活中的健康训练相结合,集体训练、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康训练实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康训练就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的训练资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康训练实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,
13、我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、主动地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 三、实施相宜的训练方法 给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 爱心训练需要家园合作、共同完成,家长要在家庭生活中引导幼儿敬重、关爱长辈,老师通过丰富多彩的训练活动和.实践活动,引发幼儿关爱他人的情感。 四、.活动方案 1、喜爱参与嬉戏和各种有益的活动,活动中欢乐、 自信。 2、情愿与人交往,礼貌、大方,对人友好。 3、知道对错,能按基本的.行为规章行动。 4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事。 5、爱父母、 爱老师、爱同伴、爱
14、家乡、爱祖国。 详细措施: (1)鼓舞幼儿多了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。 (2)在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 (3)采纳先试后导的方法,敬重和确定每个幼儿的想法和制造,接受他们的表现方式,再引导幼儿相互沟通相互观赏,引导他们在活动中感受到自我表达、人际沟通的乐趣,获得情感需要的满意。主动鼓舞幼儿以开心的心情参与各种活动,引导幼儿学会关怀理解同伴的心情,并情愿赐予关心。 (4)在日常活动和嬉戏中,引导幼儿学习关心他人,情愿为班集体做事,感受集体生活的开心。 (5)引导幼儿了解纸与人类的亲密关系,知道节省用纸的意义,在利用废旧
15、纸张制作物品的过程中感受制造的乐趣。 (6)敬重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的改变,准时实行措施关心幼儿,同时了解幼儿的爱好和爱好,以此为突破口,与内向孤僻的幼儿进行沟通,从而引导那些幼儿转变原有的性格,变得活泼开朗起来。 (7)引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品,关注社区环境,爱惜社区公共设施。 (8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情,训练幼儿喜爱并敬重少数民族。 (9)通过多种活动,了解家乡的名胜古迹,关注家乡的改变,知道家乡的人文景观和特产,激发幼儿喜爱家乡爱祖国的情感。培育幼儿的仆人翁意识。 (10)在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴共享食品、玩
16、具、图书及兴奋的事,关心幼儿获得初步的人际交往技能。 (11)在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。 幼儿园教学方案 篇5 在刚从事这份职业的时候我一时还理解不了老师的那份神圣,现在的我在工作中真正理解了“学高为师,德高为范”的涵义,也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重担和所面临的挑战,为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师,我将从以下几个方面开展20年下半年老师个人工作方案: 在思想政治工作方案方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护.公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关怀同学的学习、生活,做同学的
17、良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 关爱同学,无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学,献给训练事业。本学期,我担当一班级两个班数学教学工作和三班级的英语教学工作。在工作中,我要留意转变观念,把同学视为公平的训练对象,而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格,建立公平、和谐的师生关系。对同学要关怀爱惜与严格要求相结合,不偏袒好同学,更不卑视差同学,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉和放高校生身上的闪完点,并为他们制造展现自我的机会,关心同学树立信念
18、,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐烦、信念、恒心,以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚,锲而不舍的做好本职工作。同时还应当加强与同学家长的沟通,关心父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革训练方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的进展改变,变盲目协作为协作训练。 在个人教学工作方案方面,不断学习,不断改善和完善自己。由于要成为一名优秀老师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年老师,缺乏实际的教学阅历,更应当加强学习,向老老师学,向优秀老师学。马卡连柯曾说过:“同学可以谅解老师的严厉、刻板,
19、甚至吹毛求疵,但不能谅解他们的不学无术。”老师肩负着教书育人的双重任务,要想精彩地完成任务,我不仅要具备精深的专业学问,还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域,用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进,同学对老师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开头召唤新时代的新型老师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于同学、家长及.的期望,无愧于人民老师的完荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业学问和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型老师。要想给同学一杯水,我必需有一个源源不断的水源,
20、那就是学习。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地,是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课,备教材、备同学,保证课前的预备工作准时、充分。课堂上主动为同学制造良好的轻松地学习氛围,开心的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发同学的学习爱好入手,充分地调动同学的学习主动性。课后准时反馈,登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。 在教学工作中,最重要的不是方案,而是怎样贯彻和实行自己的方案,而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折
21、和困难,但是我肯定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标,做到无愧于心,无愧于老师这一神圣的职业! 幼儿园教学方案 篇6 一、健康领域 1、适应集体生活,在活动中保持稳定的心情 2、学会自己洗手,用法自己的毛巾、手绢,小班上学期各月目标及分析。学习整理自己用法过的学具、玩具。生活用品,懂得将用过的东西放回原处。 3、学习正确地进餐。逐步养成喝水的习惯。学习姿态正确地独立入睡,在老师的关心下,渐渐学会独立入厕,学会穿简洁的衣服、鞋袜。 4、学习平安用法玩具、用具、器械。知道避开日常生活中能出现的危急状况 5、熟悉五官。学习爱护五官的简洁方法,
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