老师教学个人事迹总结.doc

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1、老师教学个人事迹总结春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干 老师教学个人事迹总结 三十年的辛勤耕耘默默无闻的工作收获的是满园春色桃李芬芳结出的是累累硕果走出去的是祖国需要的人才。 作为热爱祖国热爱人民拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则的平凡人我无悔的选择了党的教育事业忠诚于党的教育事业选择了教师这个平凡的工作选择了教师这个平凡的职业在这平凡的工作中用我的爱去滋润学生用我的双手去保护、去挽救学生用我的情去激励学生用我的真心去感化学生；满园春色桃李芬芳累累硕果是我无私奉献的收获张张鲜红的奖状是我探索成绩的见证。 借古鉴今反思过去看到成绩总结过去探索未来创新工作在这自己热爱的平凡的工作中站好最后一班岗让自己

2、的工作更有特色更有成效更有活力现将自己的工作总结如下： 在教学工作中全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育积极学习教育教学有关理论、专著及时了解教育发展动向、教育改革的前沿方向让自己始终与时代同步做一个有思想活到老、学到老的终身学习者探索者让先进的教育理念知道自己的教育教学工作；努力钻研新课程目标及其他的教育教学理论积极参加教改实践活动认真探索、实践我校“自主互动”教育科学实验研究处理好教师与学生学生与学生的互动关系充分发挥学生的主体性培育学生乐于学习的心态。 在教学中坚持认真、积极的从事教学工作履行好岗位职责在认真钻研教学大纲、教材的同时针对不同时代的不同年级、不同班级学生的实际情况、加强备课

3、在教学中注重理论联系实际。注重学生的实际分析、归纳能力培养注重学生的动手能力培养注重教材的深度、广度的纵深探索与研究。 在教学中加强教学方式和组织教学实施的探索与研究形成了适合农村中学学生特点与思维方式的有效的教学方法；眼睛是心灵的窗户在教学实施过程中声情并貌注重信息的及时反馈借助教师的肢体语言激发学生的参与性、调动学生的主动性充分利用教师与学生、学生与学生之间的双向交流与沟通借助思想政治的教学内容的特殊性在课堂教学中注重多形式、多渠道的挖掘教育资源利用课堂中的即兴演讲学生分组辩论等教学形式不仅顺利完成教学任务而且提高学生的学习积极性提高了学生的学习效率效果显著成绩喜人。 在教学中关心学生个体

4、成长长期坚持采取分层教学坚持对学生进行思索政治教学把思想政治教育贯穿与教学活动中注意发挥学生的特长培养良好的学习习惯掌握较好的学习方法同时重视优生的提高带动中等生积极进取主动热情地帮助后进生培养后进生得不偿失学习信心因此在教学工作中取得了较好的成绩如第三届毕业统考上重点高中34人年级平均分超过了全区平均分消除了差生优生率达到了80.5%第五届毕业统考成绩居全区第二名合格率100%第八届毕业统考成绩居全区第二名合格率100%教学中每学期区统考成绩都获得了学校教学质量奖。 在近二十年的班主任工作中遵循教育学、心理学基本原则掌握学生情况的基础上抓住心理特点与学生开展思想交流关心、爱护学生对学生动之以

5、情晓之以理以理服人管理严处理活维护学生的合法权益尊重学生人格公平对待每个学生促进学生全面健康的发展。 在班主任工作中注重家校联系加强家长教育方式的沟通与交流主动与学生家长联系积极向家长宣传科学的教育思想和方法认真听取家长的意见和建议取得支持和配合形成家校优势互补相互促进相互补充巩固教育成果让学生在学习中形成良好的习惯树立正确的世界观科学的人生观。 在班主任工作中寓教育于活动之中借助学校的集体活动如校田径运动会校五一、一二九纪念活动庆祝国庆等大型活动让学生在活动中增强团队精神增强集体观念树立集体荣誉感。同时积极组织全班同学参加各种兴趣活动增加集体凝聚力扩大学生知识面激发学生兴趣因此所任班主任的办

6、都能形成良好的班风学风好学、尊师、爱集体、爱劳动、爱公物的团结向上的良好班集体在任班主任期间所带班曾先后被学校、区、市评为先进班集体、文明班集体。具体获奖如下：所带班被区少工委授予“红花中队”光荣称号；被市教育局授予“先进班集体”光荣传统；被区教育局授予“先进班集体”称号；本人被评为区“优秀班主任”称号；区“优秀班主任”称号。 在担任年级组长的工作中团结同志关心同志积极团结年级同志参加教学研究落实学校、教育局的有关工作创造性的开展年级组工作工作认真负责效果显著得到同志和校领导的好评。 总之通过长期的教育教学实践活动和业务进修学习掌握了较为扎实的专业知识和熟练的教育教学技能。因此在教学中能比较准确的向学生传授知识调动学生的学习积极性在班主任工作中充分发挥学生的主人翁精神主动、自觉地维护班集体荣誉养成良好的行为习惯完成了学校交给的教育教学工作及年级组工作。 今后将继续努力遵循教育教学规律不断更新教育观念深化教育改革以素质教育为核心加强对学生的品德教育力争取得更好的成绩为祖国、为党的教育事业作出更大、更多的贡献。 第 4 页 共 4 页