活动策划锦集9篇.docx
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1、活动策划锦集9篇 为了丰富广阔群众的文化消遣生活,缓解职工的紧急工作节秦,满意职工日益增长的精神文化生活需求,提倡健康的文化生活习惯,培育大家对文体活动的爱好,树立正确的劳动价值观念,建立和谐劳动工作环境。 二、组织机构: 领导小组组长:蒋桂英 副组长:杨军 成员:杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长) 三、 (一)活动第一项:由工会.蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲 (二)其次项:趣味活动、竞赛内容及规章 全部团体项目由各部门选派代表代表本部门参与,(其中每项活动:业务部派三人参与,其它部门派一人参与,仓储部与办公室共同组队参与) 除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花
2、园”进行。 1羽毛球 兰毅负责 (1)、单打:各参赛单位选手分上下半区实行抽签分组淘汰方式,前三名予以嘉奖。(11分一局,三局二胜) 2、斗地主李树源负责 (1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区实行抽签分组淘汰方式,前三名予以嘉奖。 3、灭火器演习短跑-杨军负责 (1)、提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参与现场演练,各部门选代表参与,由区粮食局平安管理员讲解消防学问,灭火器的用法,现场灭火演练(邀请出租户的代表参与,目的学会用法灭火器) 4、摸“福”-杨和平负责 (1)、全部选手都可以参与,以摸到“福”为准,赐予嘉奖。 5、拔 河 由罗正东负责 各参赛单位全部队员参赛,实
3、行抽签淘汰方式进行竞赛,前两三名予以团体嘉奖。 (三)、活动第三项:以上活动完后在“百花园”自由活动,6:00“百花园”就餐。 以上全部活动重在参加,参加中陶冶情操、增智强体,过一个健康、快乐、和谐的“五一”。让全部员工在喧闹的 活动环境中,让心灵得到提升,身心开心、舒服。 自贡市五谷粮油有限公司 20xx年4月29日 活动策划 篇2 一、指导思想 书籍是人类珍贵的精神财宝,是才智的结晶,是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度 上取决于全民族的阅读水平。在上级领
4、导的主动提倡下,我校深化学习新训练的丰富内容,营造浓浓的校内书香氛围,推出“建设书香校内”的活动方案。开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校内”的活动,增加同学的课外阅读量,提高同学的读写力量,打造同学的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素养,从而提高训练质量;也为建设书香.,推动学习型.的形成作出我们应有的贡献。 二、工作目标 1、总体目标:围绕“建设书香校内”这一主题,有方案、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境,培育同学爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成喜爱读书的良好风气。 2、详细目标: 通过读书活动,激发师
5、生尤其是全体同学的阅读热忱,开阔视野,增长学问,进展智力,陶冶情操,改善同学文化底蕴,提高同学综合素养。 通过读书活动,大幅度提高同学的阅读量,使同学在阅读中提兴奋趣,逐步养成阅读习惯。 通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校内特色,不断提升我校的办学品位。 三、本学期的工作要点: (一)营造读书氛围 阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了主动推动同学的课外阅读,学校预备首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起: 1、校内挂条幅,在校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、宣扬画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让同学明白读书的好处。例如:我读书,我欢乐,我成长
6、;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校内”等。 2、各班在11月中下旬以“建设书香校内”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。 3、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推举” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 4、加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳完书吧,全天向同学开放,定期补充更新图书。 (三)明确阅读时间 在同学还没有养成课外阅读习惯之前,我们得想方设法挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种
7、阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。 一天三读 1、晨诵:每天上午上课之前7:308:00,为早到校的同学阅读时间;每天上午第一节语文课前分钟大声诵古诗说名著时间。 2、午读:每天中午1:001:30为全体同学读书时间,同学每天自由选择班级图书角的图书进行阅读; 3、睡前读:每晚一次的家庭阅读。 (四)开展阅读活动 、同学读书活动 ()开展一次读书主题班会。在班会课上,进行“建设书香校内”的读书活动启动仪式,号召全体同学主动地投身到“建设书香校内”的读书活动活动中。 ()班级每一位同学要在语文老师的详细指导下制订科学的广泛阅读方案。 ()每位同学有专一的阅读笔记。语文老师要负责同学阅读
8、书目的健康。在阅读课上,老师要教会同学把握正确的阅读方法,并指导同学写读书笔记,同学每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行同学读书笔记展评活动。 ()开展课前35分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提仪语文老师可依据本科内容,敏捷支配,推广此活动。 (5)周末、清明节、五一等小长假期间,鼓舞同学在家看学校推举的书,写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评比活动。 (6)学校进一步完善图书室,图书管理员选择推举新书目,向同学借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推举给同学,把富有时代气息的书推举给同学。在同学的阅读中,要强调基础性与进展性的统一,阅读最有
9、利于自己精神进展的书,阅读最适合个性进展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著观赏等。 (7)学校定期组织同学开展有关的读书实践活动。如:中华诗歌散文精品朗诵竞赛,“读书转变了我”征文竞赛,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲竞赛,国旗下的演讲,诗歌散文精品朗诵竞赛,讲故事竞赛,读书小报评比,“我的读书名言”征集活动,“读书的乐趣”电子小报展览, “捐赠一本书,感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各班级由语文老师负责落实。 、老师读书活动 老师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习训练名著、原著,通过学习训练经典理论,使老师登高望远,高屋建瓴,指导
10、与反思自己的训练实践,激发老师的思维力量和对训练问题的批判性思索,努力转变思想观念、思维模式,进行训练创新。 ()要求老师读好四类书:读国学经典,名著巨作,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读训练学,悟同学心理;读报纸杂志,知天下大事。老师在阅读中,以原理把握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为进展。强调通过阅读激发阅读人能长久的爱好,引发阅读人可持续的思索,从而形成终身阅读的良好习惯。 ()学校图书室每学期购买一批训练类书籍,丰富阅览室的藏书,全体老师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。 ()定时开放校阅览室,老师利用课余时间进行学习相关训练理论。学校或教研组内应有固
11、定的时间组织老师进行集体学习。 (4)要求老师常常写一些训练教学随笔,促使老师对自己每天的训练、教学、理论学习、生活感悟、同学成进步行反思。 、家庭亲子共读: 家庭是同学课外阅读的重要支持者。家长要正确看待同学的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,不沉迷于麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培育孩子的读课外书的爱好。 (1)要求同学主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。 (2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。 (3)向家长介绍主动健康的适合学校生的书籍,同时推举订阅优秀的儿
12、童报纸、刊物,如学校生作文报、儿童时代、少年文艺、小溪流等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。 ()评比“书香家庭”。 三、详细实施方法: 1、评比“书香小明星”和“书香班级”。 表彰在阅读中表现较好与进步较快的同学,并授以“书香小明星”,同时,每学期还要在各班级中评比“书香班级”。通过评比,在校内中形成一种浓烈的阅读氛围,让更多的孩子们与书籍走得更近,形成一种健康向上的阅读场。 2、建立好书交换站。 为了有效发挥三级书库的作用,在同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期进行“好书换着看”的活动。 3、开展读书活动。 手抄报是培育综合力量的好方法。学校每学期组织一次中高班
13、级的同学读书手抄报竞赛,把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写,或电脑打印;或个人独办,或分工合作。获奖作品张贴于特地为读书开设的展现牌上, 活动策划 篇3 活动宗旨: 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用,在.现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。6月16日父亲节可以开展“欢乐父亲节”活动,供应孩子和爸爸沟通沟通的机会,增进父子、父女间的感情。 活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会,增进父子、父女间的感情 活动内容: 到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区
14、域进行活动。 1、嬉戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生奇妙肌理画面。胜利到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 2、绘画区:现场供应购物袋,由老师现场指导参与的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 3、手工区:与爸爸一起做模型 用活动方供应的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。胜利做出者可把模型带回家做为纪念. 活动策划 篇4 卷首语 武术是彰显中华民族绚烂文化的绚丽珍宝,是中华民族历史文化的珍贵遗产,它以独特的运动形式和丰富的文化内涵,伴随我国文明史走过了几千年的悠久历史。武术精神以其博大精深的哲学思想,感化激励着代代华夏儿
15、女。武术既能强身健体又极具欣赏价值,给人以勇的精神、力的鼓舞和美的享受。在二十一世纪新时代的背景下,武术进展面临新的契机和挑战,在东西方文化交融碰撞的过程中,武术的内在价值成为武术蓬勃进展的重要核心,她对弘扬民族文化、兴奋民族精神有着很重要的现实意义。武术文化对当代高校生的人格有着全面而主动的影响。在高校校内大力创导武术运动,是武术文化在新时代发挥主动作用的重要体现。 一、主办单位: 共青团湖南工程学院委员会 湖南工程学院体育教学部 承办单位: 湖南工程学院武术协会 特邀单位: 湘潭高校神州武术协会湖南科技高校武术协会 湖南城建职业技术学院武术协会 湘潭职业技术学院武术协会协办单位: 湖南工程
16、学院歌友协会 二、活动背景: 湖南工程学院武术协会以强身健体为宗旨,提倡尚武自强,生生不息的健康生活观念的形象早以在湖工校内内广泛传开,应广阔师生要求特在本学期举办此次湖工武林大会。这次活动中,我们将联合湘潭高校、湖南科技高校武术协会、湘潭职业技术学院武术协会、湖南城建职业技术学院武术协会等湘潭高校的武术协会,以武术沟通为目的,力求以精彩纷呈的武术表演,来诠释中华武术的博大精深和无穷魅力。同时,这次沟通会可以增加湖工与其他兄弟学校的沟通,扩大湖工武术协会在湘潭的影响,在为学校增完的同时又熬炼了湖工武术协会这一群有着共同抱负的热血青年,并为同学们带来丰富的武术盛宴。 三、活动策划: 芮元庆张敏文
17、超田凯张华昌 雷会活动顾问: 许毓成(体育部书记兼主任) 李爱国(院团委书记) 张建新(体育部副主任) 邓 然(团委办公室主任) 涂璐 田海旺(团委老师) 张力 毛文德(湖工武术协会指导老师) 四、活动时间:11月29日晚7:30 五、活动地点:新校区活动中心(待定) 六、活动内容:湖工武林大会 七、活动支配: (一)活动宣扬(晚会当周) 活动策划 篇5 前言 此次活动为更进一度富强校内文化,增加同学学习以外的技能,丰富高校生的课余生活,呈现社团本色风采,培育与.接触的力量,从而来关心提高综合素养,形成多样、活泼、开放、文明及主动的校内同学活动氛围,并为话剧社在新的阶段中提高宣扬制度,扩大影响
18、力,同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来同学与同学间的互助精神及学校的优良风气为宗旨,发扬医学院的良好校风。且此次活动的胜利进行可以扩大嘉兴试,拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在同学课余生活方面的一学院医学院的影响力,究竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展现成果,因活动以医学院为背景,拍摄场景选取在医学院,且在剧中可明显表明给观众,以医学院为中心绽开的一个情景剧。并且,拍摄完毕后,会在嘉兴电视台,网络论坛,及嘉兴学院越秀校区的同学活动中心同步播放,且医学院可拿到一份完整的刻录dv以做纪念。以供以后宣扬之用。 . 一、活动目的 医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代
19、高校生的友好互助的团队精神,与良好的校内氛围,传达自身成就的优秀文化, 表露.中存在的涉及高校同学的普遍问题,以及.人士包括学校,同学等对公益活动的理解和支持。从而既之宣扬医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性,让更多的人投入到关心他人的事业中去,让四周的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的欢乐。工作室方面:第一次尝试与高校生合作拍摄情景剧,让更多的同学伴侣熟悉工作室,为工作室进展做宣扬与铺垫走出重要的一步,重在以后这方面的进展,并得到一个作品以作新拍摄类型的样品, 为他们尝试想开拓的一个新栏目,新平台做基础。以后可适当长期合作。 二、活动主旨:发扬互助精神,呈现优秀校风. 三、活动时间
20、:10月底至12月初. 四、活动取景地点:嘉兴学院医学院梁林校区 五、活动主办单位:嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室 六、活动承办单位:嘉兴学院医学院星萌话剧社 七、活动赞助单位: 方案1、医学院赞助,话剧社作为承办,举办海选活动,并供应该剧表演人员,及负责一些剧务工作;禾雨影音工作室供应影音拍摄器材及专业人员,进行对作品的拍摄,并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方。 方案2、移动公司全程赞助,话剧社作为承办,举办海选活动,并供应演员,但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担当(但为12月之后才能选拔开机);禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员,进行对作品的拍摄,并完成
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