幼儿园班级教学工作方案汇总七篇.docx
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1、幼儿园班级教学工作方案汇总七篇幼儿园班级教学工作方案 篇1 (一)优势表现: 1、个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 3、活跃、好动,宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等,大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规章意识进一步增加,大部分幼儿能较好的听取老师的看法,掌握自己的行为,遵守班级常规。 (二)弱势因素分析: 1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中留意力保持
2、时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出,需要老师针对他们的实际请况赐予引导和训练。 2、与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如,区角活动中,主动参加图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严峻,一些幼儿阅读习惯较差,需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 幼儿园班级教学工作方案 篇2 踏着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人,其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,宠爱参与户外体育运动和各种区域活动,很多幼儿内向的幼儿性格变的
3、活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进行交谈,同时我们也发觉幼儿.交往中,喜爱以自我为中心,活动中表现出任性、自私、娇气的一面,针对以上状况,本学期我班重点将是开展幼儿.化活动,从幼儿的情感、亲情入手,提高幼儿的.交往力量。 现将本学期主要工作支配如下: 一训练教学重点 连续以幼儿园训练指导纲要为指导,加强“生活、学习、环境、观看”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。 1生活有序方面:培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量及自我爱护力量。 (1) 学习自己穿脱衣服。 (2) 培育良好的进餐习惯,不偏食,能将饭菜吃完。 (3) 培育良好的午睡习惯,不吵醒别人。 (4) 能依据自己
4、的身体需要调整自己,如:依据冷热增减衣服等,提高自我服务力量。 (5) 学习必要的平安学问,提高自我爱护力量。 2学习有序方面: (1) 鼓舞孩子主动参与各项集体活动。 (2) 爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。 (3) 用清晰、完整的语言表达自己的意愿。 (4) 根据活动区常规进行活动区活动。 (5) 学习看书的正确方式,培育幼儿良好的阅读习惯。 (6) 加强孩子们留意力的培育,学会倾听。养成良好的学习习惯。 (7) 注意方案做整理回忆四个环节。 3观看有序方面 老师将有目的的对幼儿进行观看,并准时进行分析与评价,做好幼儿个人档案的记录与整理。 4环境有序 本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区
5、材料,增加一些真实的材料,使孩子在与环境的互动中获得阅历。 5连续开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本课程,将主题 探究活动与结构教学结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习、建构学问,从而猎取各方面的阅历与力量。 6加强.化活动,培育交往力量。 (1) 能大方地与老师、幼儿交往。 (2) 在活动中,不争抢玩具,有初步的合作意识。 (3) 爱劳动,做力所能及的的事。 (4) 知道爱父母、老师、同伴、家人,有爱心。 (5) 会初步用法礼貌用语与他人交往。 7协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。 8大型活动:二月份编排新操;三月份“爱妈妈”班级庆祝活动; 春游;四月份月份班级“国际象棋月”;五月
6、份亲子环保制作;六 月份十年园庆。 二卫生保健工作 1加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。 2保育老师重点做好教室的清洁卫生工作,使孩子有一个舒适、干 净的学习生活环境。 3坚持定期消毒、灭蚊,预防传染病的发生。 4在医务人员的指导下,严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、 定时定量的给幼儿喂药,照看好生病的孩子, 5给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将 幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。 6主动开展户外活动,增加孩子的体质。 三家长社区工作 1、亲密与家长的联系,树立一心一意为家长服务的意识,准时将幼 儿在园活动内容及进展状况准时向家长反馈。 2、充分运
7、用家长资源,开展家长助教活动,使家长与老师共同参加 到活动训练中去。 3、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。 4、充分利用社区的有效资源,结合主题与家长共同开展 社区训练活动。 5定期向家长宣扬我园的训练理念、园本课程等。 四班级人员工作 1连续加强班级人员之间的沟通与协作,保教结合,“与时俱进”调 本文由整理。 整自己。在探究中享受欢乐,在反思中寻求进展,萌发内在的工 作、学习动机,促进自我提升和事业的进展,具有自我挑战、自 我超越的意识,使自己经受住改革大潮的考验。 2坚固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业进展上要对集 体、对自己负责任,主动参与各种研习活动,不断更新学问、更
8、 新训练观念。 3坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,敬重幼儿、公平地对 待幼儿。树立 意识,不断修正服务看法,围绕幼儿利益和为 家长服务全方位地改善服务质量,使家长真正感受到我们的一切 工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长 的信任。 4仔细学习第五项修炼一书,加强修炼。提高自我素养 幼儿园班级教学工作方案 篇3 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对老师来说,面临新挑战。 本学期我们两位老师会将会更加严格要求自我,总结上学期的工作,吸取阅历,本学期初,我们依据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案
9、。 我们班共有幼儿32名,其中男生14名,女生18名。经过中班上半年的学习,幼儿的语言表达本领有明显提高,可是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手本领、手眼协调动作明显增加。 在取得提高的同时,幼儿中仍存在一些不足之处: 1、幼儿常规有些松懈,个别幼儿留意力易分散; 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让共享精神不足; 3、个别幼儿的自理本领需进一步提高; 4、一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培育。我们以x二期课改的精神和x学前训练纲要、本园园务方案以及幼儿的实际
10、情景为依据制订班务方案如下。 一、训练工作 语言 1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、连续了解图书的基本构成,养成爱惜图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、连续培育幼儿愿意与同伴沟通,能大方地在团风光前说话、讲故事,声音洪亮。 艺术 1、经过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动,培育幼儿言语的.、非言语的思维本领、想象本领和制造本领。 2、经过团体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够构成一些初
11、步的音乐舞蹈概念,明白如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现,培育其绘画制造本领和制造意识。 6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调本领,帮忙幼儿体验手工活动的快乐,培育他们对手工制作的爱好。 科学 1、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好,是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2、观看、比较确定10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的学问阅历解决新问题,学习新学问,促进初步的推理和迁移本领的进展。 3、能听清
12、晰老师的话,按要求进行活动,并学习根据要求检查自我的活动。 4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲解并描述自我的操作活动过程和结果。 5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培育观看力,并学会用自我的语言描述自我的发觉,与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望,进取主动地参加活动。 8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康 1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识,构成健康平安的生活所需的行为习惯和看法,具有简洁的生活自理本领。 2、培育幼儿愿意参与体育活动,进取进行力所能及的体育熬炼,体质不断增
13、加。 3、连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法,明白不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 . 1、关怀四周的同伴和成人,爱亲人和长辈,情愿与人交往,有良好的交往习惯。 2、了解自我的爱好和愿望,学会大胆、有效地表达自我的愿望看法和制造力。 3、连续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和共享。 4、了解并能饯行活动规章和初步的.生活规章。 二、保育工作 1、
14、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。 2、协作保健老师做好晨检工作,把好晨检的其次道关。 3、做到常常开窗通风,坚持教室空气流通。 4、连续对幼儿加强平安训练,提高幼儿的自我爱护本领和意识。 5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三、家长工作 1、二月份召开新学期家长会。 2、保证与家长常常沟通,向家进步取宣扬正面训练孩子的方法及科学育儿学问。 3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼,增加体质,保证来园时间。 四、环境布置 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 4、大活动的环境布置。 以上是我们班本学期的工作方案,期望经过实施,使幼儿在
15、各方面本领有所提高,健康开心地成长。 逐月方案 二月 1、连续对幼儿进行常规训练与培育。 2、开展元宵节主题活动。 3、召开新学期家长会。 4、幼儿器乐演奏展现活动的预备。 三月 1、连续加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。 2、开展“三八”爱妈妈主题活动。 3、开展幼儿器乐演奏展现活动。 4、区角活动的材料预备与投放工作。 四月 1、开展爱园周主题活动。 2、组织幼儿秋游。 3、召开全托幼儿家长会。 4、幼儿区角活动的指导与观看。 五月 1、开展“五一”爱劳动主题活动。 2、连续指导并观看幼儿区角活动的情景。 3、“六一”幼儿展现大活动的预备工作。 六月 1、开展“六一”幼儿展现大活动。 2、
16、召开家长座谈会。 3、幼儿各门特色课的复习与测评工作。 4、幼儿升班的预备工作。 幼儿园班级教学工作方案 篇4 以36岁幼儿学习与进展指南为方向,以幼儿老师专业标准为要求,结合园的方案,严以律已,仔细制定班级工作方案以及进取落实好每一项工作。恪守“给孩子一个美好童年”师训,进取探究训练教学新方法,关注幼儿不一样的进展特点和潜质,关注幼儿不一样的进展需要和本领倾向,经过形式多样的活动,促进幼儿身心健康全面素养的进展。 一、班级情景 本学期我班幼儿人数为31人,男孩19名,女孩12名。其中新生一名。到了中班下学期,大部分孩子在交往、动手和表达本领上都有了明显的提高,乐于做“值日生”工作,乐于帮忙他
17、人,学会了共享,喜爱运动和嬉戏。 但也存在了不足:个别幼儿不太主动开口表达,如x需要赐予更多熬炼和引导;还有个别幼儿自控本领较差,如x,简单做出一些危急的动作,喜爱打闹。另外,中班孩子会说,能说,但缺乏语言表达的技巧,语言组织本领不强,这需要得到更多熬炼和引导。 二、重点工作 1、连续优化班级管理措施,建立礼貌、和谐的班级氛围。 2、制定“生活小能手”的培育方案,有目标、有方案地在一日生活中进行有效的指导和培育。 3、充分发挥家园合作的关系,连续开展“家长助教”活动。 三、主要工作和措施 (一)训练教学 1、注意培育幼儿大胆、大方地表达和表演。 在一日生活中,多注意与孩子的私下交谈,多了解孩子
18、的内心,注意观看孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的沟通,准时赐予适当的引导和帮忙。例如,参加娃娃家客人的嬉戏,指导孩子怎样待客等等。 平常多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量,避开口语化。 进取开展每周一次的谈话和才艺展现活动,每周提前请家长在家做好引导,并设立每周“排行旁”,激发幼儿大胆表达的进取性。 在一日生活中,留意倾听孩子说话,敬重和理解孩子的想法,鼓舞和引导孩子大胆表达,增加自信念。 2、有机融合现有课程,实现一体化教学模式。 开展渔歌悠扬x沿海文化主题活动。 经过网络、图片、VCD等途径,让幼儿初步感受了解x沿海文化,萌发幼儿爱家乡的情感。经过学习渔歌,了解渔民生活,感受生活的进展
19、改变,明白x的非物质文化遗产。 熟悉渔歌的几种常见调式,学唱简洁的渔歌,经过韵律、观赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。 开展最棒的我和妙妙鼻的整合课程主题活动。 经过活动前发放“家长一封信”,活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题资料,协作收集资源,共同带领幼儿参加到主题环境创设和探究中。 3、仔细落实一日生活环节组织规章。 结合一日生活环节组织规章,统一目标和方法,进取有效地培育孩子良好的生活常规。比如:洗手时学会在一旁等待;进区和餐后活动时,懂得留出平安通道等等。 在训练教学中,留意动静结合,科学安排学习课程与生活课程时间,坚持开展每周三次的区域活动,丰富幼儿的自主活动。 为避开孩子
20、在课间打闹,丰富幼儿课间自主活动的材料,请家长收集材料:如布娃娃,迷宫书等,并多教会孩子一些团体小嬉戏,如顶锅盖,青蛙掉下水等等,让孩子在快乐地嬉戏中学会有序、共享与合作。 4、有方案地开展“生活小能手”(叠衣服)活动。 班上人员相互商议,制定明确的“生活小能手”培育方案,并将方案和目标通知家长,请家长在家协作指导孩子。 结合生活课,教会孩子叠不一样衣服的方法。 利用户外活动后,有目的地引导和要求孩子学习自我叠好脱下的衣服,并整齐地摆放在指定位置。 平常可在班上设立竞赛平台,轮番请部分孩子进行叠衣服竞赛,并赐予嘉奖。 (二)卫生保健 严把好晨检关和“五摸”关,准时发觉问题,防止传染病的传播。
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