班主任工作交流稿.doc

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1、班主任工作交流稿尊敬的各位领导、老师们： 下午好！能有机会站在这里做经验交流我感到很荣幸同时也有些不安和在座各位经验丰富的老班主任相比我还处在学习阶段谈不上什么经验。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中我想大家感触都很深有几分劳累几许收获。今天主要从以下几个方面谈一谈我对班主任工作的一些体会： 一、关爱孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”。我们都希望孩子们能快乐成长我们也才有笑容相伴。低年级的孩子对老师特别热情课后经常会围着老师转问各式各样的问题说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候我们都应该放下手中的工作陪他们聊

2、天。了解他们的心声。学生能找你倾诉说明他喜欢你、信任你。空闲的时候我们应该经常把孩子拉到身边和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷要多穿衣服防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天作业写得不错老师看了很高兴！今天和同学吵架是不应该的老师不喜欢看到这样的在这种轻松的聊天氛围下自然而然地提出对他们的一些要求他们会很听话效果非常好。 二、鼓励孩子 自信是孩子成才的前提是孩子全面发展的重要因素。我们希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。捕捉闪光点。金无足赤人无完人再好的学生难免也有不足之处再差的学生身上也有自己的优点及时捕捉学生的闪光点进行因势利导使他们产生积极的情感从而以点带面促使学生全面进

3、步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来后进学生不求上进没有任何优点我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的徐乐青每天为班级开门锁门马小龙、吴亚杰每天主动收集同学们的矿泉水瓶,废纸赞起来卖钱把钱做班费这是发现出来的是表扬出来的。 抓住契机鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此引导学生了解自己的长处和短处扬长避短增强学习的信心他们学习成绩虽然不很理想但我相信经过努力他们的学习成绩会赶上来必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点抓住契机鼓励上进有助于树立学生的自信心. 三、让好习惯和好品德常伴孩子左右 “育人先育德”我认为好品德的养成远比好成绩更

4、重要！好成绩是暂时的而好品德一旦养成那将是孩子一生的财富。我们应该鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改老师更加喜欢你！在课上时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势告诉他们书本是我们的朋友要时刻注意它的卫生保持书面整洁。教育学生保持环境卫生带领孩子们一起进行大扫除让他们从小养成爱劳动的好习惯。 四、家校沟通落到实处 孩子的进步集体的成长离不开教师也离不开家长。培训期间我印象深刻的是_市第八小的马建平校长讲述他们学校的家庭教育工作的核心就是阳光教育“阳光教育”是以博爱、智慧、健康、快乐为核心价值取向的教育是培养乐观向上、自信大方、自主学习习惯良好的教育是为师生奠基幸福人生的教育。家庭教

5、育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合对学生的教育可起到事半功倍的作用。所以我们经常利用家长接送孩子的时候主动和家长交流反映孩子在校的表现和家长的交谈中获得学生的全面信息和宝贵意见。把家长的电话号码都存在了手机里以便与家长联系起来更方便也能很快知道这是谁打来的电话当你叫出某某学生家长的时候他们也开心做起工作来也方便不少。我们对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我们的爱也会赢得了家长的信任、鼓励和支持。 这里我想跟大家说说学生们喜欢的班主任是什么样的学生喜欢的班主任：1、带领学生参加实践活动班级活动丰富多彩。2、

6、工作负责关心体贴学生。3、尊重学生处理问题公平、公正。4、对待学生态度亲切、温和不体罚学生。5、所带班级学风浓富有朝气。 而学生不喜欢的班主任：1、爱发脾气凶巴巴的动不动就动手打人偏心。2、高高在上不尊重学生公开辱骂讽刺挖苦学生。3、布置工作、安排活动开家长会语言不清楚没条理。4、只顾上课没有激励班集体没有活力。我想大家听完这些应该有一些体会。 大家都不要抱怨当班主任。其实当班主任是对自己的一种锤炼。我们应抱着这样的思想。学生选择我们是选择了信任!我们选择学生是选择了责任!每一个成长中的孩子都渴望得到欣赏和肯定欣赏和肯定是孩子生命中的阳光。 在今后的教学生涯中我还需要不断努力还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能将班主任的工作做得更好。刚才的发言如有不当之处恳请各位批评指正同时恳请各位领导、各位老班主任对我的工作多提宝贵的意见！谢谢！ 小学班主任经验交流材料第 5 页 共 5 页