有用的幼儿园园教学总结模板合集九篇_1.docx

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1、有用的幼儿园园教学总结模板合集九篇幼儿园园教学总结 篇1 教学工作： 本月中，孩子们学习了新的早操世界真美妙，孩子们学习得特别仔细，幽默可爱的动作受到了孩子们的宠爱，我们还学习了大班的韵律操精忠报国，虽然动作比较难，但是孩子们还是很快地把握了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在9月份中，开展了你变我变大家变和中国娃主题活动。在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的改变、幼儿园中的改变，幼儿能够主动用语言来描述出自己的发觉。在中国娃主题活动中，幼儿知道了世界上有不同的国家，自己是中国的小伴侣。幼儿还知道了我国的首都，熟悉了首都的一些代表性的建筑物和其它一些闻名的风景区。 常规工作及保育工

2、作 在一日活动中，我们渐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规训练。尤其是加强了课堂学习常规训练和日常行为习惯训练。大班幼儿运动量比较大，特殊是天热简单出汗，所以，我们训练幼儿懂得适时休息，准时擦汗，口渴了要准时喝水。每天检查幼儿的卫生状况和带手帕状况。我们进行了多方面的平安训练，让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识和力量。 家长工作： 开学工作很纷繁复杂，我们得到了家长的许多支持：自然角里的花草又丰富了；大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会，向家长传达了本学期的教学方案，同时也提出了很多需要家长协作的地方，盼望我们的家园合作越来越亲密。 存在问题和努力

3、方向： 开学以来，发觉班级中个别小伴侣的自律力量比较差，有的幼儿在学习活动中简单分散留意力，还需要老师常常反复提示、关注。以后要加强训练、督促。 大班开头我们用法筷子吃饭，但是在进餐时发觉许多幼儿都不会拿筷子，在园内培育的同时也盼望孩子们在家 也多练习。 随着园内户外体育运动区域的火火开展，孩子们能更多地选择器械进行运动，但同时也存在着许多的器械平安隐患（如滑板车）。连续对幼儿进行必要的平安运动训练。 幼儿园园教学总结 篇2 在劳碌与紧急的工作中，本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。 在政治思想方面，我能仔细参与学校组织的每一次政治学习及 支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期

4、正确的训练观、人才观和价值观。在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。 作为配班老师，平常我能主动帮助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等；同时对自己本学期负责怪的常识与科学发觉活动教案，能吃透教材，仔细设计教法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中留意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的仆人，与我一起收集与主题相关的材料，如熟悉动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此基础上，再进行集体教学，让孩子自己动

5、手、动脑、动口，在学问的冲撞中产生新的怀疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好问、好探究、乐于想象与制造的珍贵品质。 对于我所负责的教科研工作，我也能仔细负责地组织好，使得课题工作能顺当有序地绽开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及嘉奖都用制度加以规范，克服了教科研行为的盲目性和随便性。对立项课题的管理更为规范，从制定方案、详细实施到结题报告的撰写，教科室关注老师科研全过程，为老师们供应了讨论素材与各类资料，要求课题组长准时上交课题讨论状况记录表，并通过课题组长例会对课题进行状况、课题讨论中遇到的问题准时进行了解和解决。 本年度，我园申报课题数为

6、历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的实际问题动身立足点新、切入口小，很适合在班级内的小范围操作与试验，具有新奇性、可行性与实效性。 同时，在我的参加指导下，幼儿园科技特色训练研工作也顺当绽开。在本学期内，各年段都确立了本年段的科技训练讨论方向，大班年段课题为“在科学区活动中培育幼儿主动探究精神的讨论”、中班年段课题为“在自然角培育幼儿科技素养的讨论”、小班年段课题为“在晨间活动中培育幼儿科技素养的讨论”。在组织教研活动时，要求能够围绕主题进行，使教研活动有目标有方向便于深化；同时留意克服低层次的教研倾向，努力促使训练理论与训练实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法。在教研实践

7、的基础上，不断提炼升华，形成训练理论，探究训练规律，上升到训练科研，使训练讨论科学化、系统化。 另外，我胜利组织了科技学问竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作，虽然工作极为繁重，但我仍能维持良好心态，以负责尽职的看法对待，仔细检索资料、收集材料，为此付出了不少个人休息时间。 学习着是漂亮的。虽然工作很紧急，但我不放过每一次学习的机会，利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机，吸取他人教学阅历的每一滴精华，以提高自己的业务力量。平常我常撰写一些论文或随笔，以总结阅历、升华理论。但在工作中也存在不少问题，如工作不够细致、有失急躁，这些都有

8、待于在今后日渐改进。 幼儿园园教学总结 篇3 时间荏苒，转瞬羊年过去了，在这一年里，既有胜利，又有失败；既有欢乐，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 一、日常教学： 鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最终什么都没有学到，幼儿一问三不知状况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有阅历的老师依据纲要精神制定了学期目标及方案，并实施到每月、每天的教学方案中去。教学园长与教研组长抽出肯定时间到各班听课，与授课老师准时探讨教学中发觉的问题。并在全园开展了老师利用业余时间相互听课活动，学习其

9、他老师好的方法及阅历，指出其他老师的不足，这一方法好处虽有，但是也存在不足，如：阅历差的老师听不出课的好坏，针对这一状况拟在下学期增加集体听课评课的机会。今年针对老师的教案特地组织了一次规范教案活动，此后，老师的教案书写与设计得到了很大的改进。 二、英语教学： 组织老师参与了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算老师分科教学方式，首次引进了专业英语老师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这 期间，组织英语老师进行了英语观摩课，提高了英语老师的教学水平，。在学期末进行的教学效果检查中发觉，幼儿对英语情有独衷，参与抽查的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够把握，另10名幼

10、儿因不常常来园而把握的不是很好。可见，我园的英语教学已初见成效。 三、老师素养的提高： 1、技能技巧：幼儿园在8月份进行了老师技能技巧竞赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位老师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的大家来做广播操被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈小和尚被孙老师编排、表演的栩栩如生。11月份，幼儿园继而组织了钢琴竞赛，参赛老师18人，有6人完整、美丽的弹下了表演曲目蓝花花的故事，胜利的背后是老师们付出的艰辛（夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园连续练琴），正是由于我们老师日日夜夜的

11、努力，才迎来了此次钢琴竞赛的胜利。 2、理论水平及授课力量：老师观念的更新与否挺直影响着训练的成败，在这一形式下，我园把老师观念更新作为头等大事来抓，组织老师学习理论文章、剖析教学实例，填写观看记录，并组织了全园电脑公开课，从教学理念到环节支配进行了现场评述。在12月市教科所进行的公开课评比中，我园进行了作课并取得了成果。 3、幼儿活动：幼儿园于10月进行了全园幼儿体操竞赛。美术班的8位小伴侣的作品分别获得全国第四届“星完杯”一、二、三等浆。 四、家长工作：在今年，我园加大了家长工作力度，学期初以平行班为单位召开了家长会，向家长公布了本学期教学方案及事务；在学期中，进行了家长开放日，在开放日后

12、，得到了家长的好评；聘请了专业人士为幼儿家进步行了“赏识训练”讲座；在学期末，组织了家园同欢“圣诞活动”。 以上是xx年的一些成果，但是还存在着不足，在xx年将从训练主题活动、家长委员会等方面进行改进。 幼儿园园教学总结 篇4 一年来，幼儿园的保教工作，在上级训练部门关怀支持下，以晋升区规范化幼儿园为目标，以加强教学讨论、提高保教质量为重点的特色训练，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，让每一个孩子“健康、自信、欢乐、成长”，已成为全体教职员工不行动摇的教学学风，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改

13、革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养训练的新方法、新途径。 每个月我们都会有不定期的教学教研活动，活动内容有新的训练理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变，由单一模式走向多元模式。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、教学活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，落实保教常规，并在此基础上主动丰富保教内容。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内容的.特色活动区角。特殊是各班增设了美扮装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自然

14、角、构建区、我的画廊、图书角、美工区、音乐区以及留心花园等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智；即体现了老师们的组织调控力量，又很好地培育了幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量；即一目了然地呈现了各班的教学内容与成果，又准时客观地将每周教学活动反映给了家长。 3、加强幼儿一日活动的讨论与实施。对幼儿的一日活动及行为规范进行训练和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，并且对中班、大班幼儿进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、大胆进行幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程

15、、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了训练目标，进行各种活动，如：图书角、美工制作、动植物试验区、等区角活动。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。 如：“庆六一亲子趣味活动、大班毕业典礼文艺演出。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训 高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新挺直关系到保教质量的水平。我们坚持外出学习内讨论（培训）选择性地汲取外地先

16、进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿训练理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的训练方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、沟通与创新。通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量。 三、努力争取晋升区规范化示范幼儿园 1、进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 2、为迎接区规范化示范幼儿园的评估验收，老师们本着勤俭

17、节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。 四、新学期新目标 1、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等平安互动机制，提高平安防范意识。 2、启动训练科研工作方案，完善训练科研管理机制，促进训练科研工作规范化、制度化和科学化。 3、进一步提升幼儿园特色训练，将“健康欢乐、自信成长”为我园进展的训练品牌。 幼儿

18、园园教学总结 篇5 半学期的教学工作已经结束了，为了能更好的做好下半学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据，学前大班半学期教学工作总结。特对半学期的教学工作做如下总结： 一、语言教学方面 1、要求同学学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调同学用一般话进行交注，在日常生活中多留意同学交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。 2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导同学阅读故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导同学在日常生活中敏捷运用。 3、通过要求每人每天讲一个故事或背诵儿歌，使同学能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时训练同学要集中留意力，耐烦地倾听别人讲话，不

19、打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。 二、数学教学方面 在开学初，我依据学前班数学的训练目标和本班的实际状况，制定出适应幼儿进展的方案。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学方案。并仔细备课，预备教具，让孩子在快乐开心的状况下学习学问。 三、拼音教学方面 拼音教学主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进行观看思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到同学能发准音为止.在认记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让同学记得敏捷,不易遗忘.同学通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,把握了基本的拼音方法。 在教学

20、中，我能摆正自己的角色位置，敬重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习爱好，并把多学科的学问有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的学问。我发觉孩子最喜爱听故事。并且对听过的故事记忆深刻假如我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们肯定会爱好大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验爱好大大的增加了。 总结了半学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思不足。

21、 幼儿园园教学总结 篇6 学习总结 语言智能：欣欣在拉大锯的活动中，表现得很棒！活动中欣欣很仔细的听讲，能宁静的坐在小椅子上。主动地回答老师提出的问题，嬉戏时，欣欣很活跃，主动找自己的搭档，与小伴侣协作得的很默契。可以一边用肢体做动作一边说儿歌。 数学智能：在什么时间的活动中，珍宝表现很不错，对活动很感爱好！活动中，欣欣认真的观看挂图，能说出早中晚都有哪些差别。老师出示字宝宝，引导幼儿熟悉早上、中午、晚上，珍宝的记忆力还不错，熟悉了新的字宝宝。 内省智能：欣欣在美丽的彩带的活动中，对老师铺在地上的毯子很奇怪，并且问老师这是什么？老师告知欣欣说这是工作毯，在操作活动中，能辨别出彩带哪个最长哪个最

22、短，不长不短，最短的，但自己动手操作得很胜利。 空间智能：在花雨伞的活动中，欣欣能仔细观看老师，对纸的对角折很感爱好，在老师的关心下，完成了将正方形纸变成三角形，就兴奋的举起来给老师看，告知老师变成雨伞的样子了，在绘画时，能在纸上染五彩缤纷的小花，变成了一把花雨伞。 人际交往：宝 贝现在已经融入到这个大家庭中了。很喜爱交伴侣，在班级中和每个小伴侣都很不错！就是有时脾气不太好。珍宝有些好强，每一件事都想当第一。一次洗手时，宝 贝很他的好伴侣一起去洗手，到盥洗室时，两个小伴侣都想当第一，就由于这事两人吵了起来，谁也不让谁！最终通过老师的和解，两人又和好如初。 音乐智能：珍宝很喜爱听音乐，每当午睡起

23、床后，老师就会放音乐给小伴侣听。欣欣就是在困，不一会就会从床上跳起来，和小伴侣一起跟随着音乐又蹦又跳的。还一边大声的说：“起床了！” 身体运动智能：在小动物开小船的活动中，欣欣会主动跟老师和大家进行沟通，能够仿照老师的样子，一起划船，通过故事，欣欣知道了小动物在开小船，在嬉戏时，能够拉起玩伴的小手，有说有笑，一起“开大船”。 自然观看智能：欣欣在飞、游、爬的活动中，表现得很不错，主动协作老师上课，能够依据图片说出“小鸟飞”“小鱼游”“乌龟爬”，并能够用飞造句说“我观察天空中有小燕子在飞”。 生活总结 珍宝很喜爱来幼儿园，每天来幼儿园都很快乐！现在珍宝在幼儿园可以独立完成一些简洁事情，如：睡觉时

24、自己脱鞋，把鞋摆齐放在床头！自己脱衣服、盖被子。有时下午起床后还会自己穿衣服。就是不分前后 状况分析 珍宝最近在午睡时还是入睡困难，有时是和小伴侣说话、玩耍，有时是一会做起来一会又躺下的。 幼儿园园教学总结 篇7 大班本期有幼儿6名,其中女2人,男4人。本期的教学工作在园领导的关怀与支持下,在各位家长的协作下，特殊是在园长的指导下,通过我班老师的共同努力,圆满完成了教学任务,详细总结如下: 一、本期共进行了五个主题活动： 神奇洞(9月)在幼儿获得了各种各样有关“洞”的阅历后，更重要的是将此转化上升为概念，并在生活中运用。幼儿具有很强的仿照及制造力，我们用嬉戏的方式让幼儿感受到了“洞”的趣味性和

25、消遣性。 特殊的我(10月)我们让幼儿从多元的角度展现自己别出心裁的特点，表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同时也借助回顾自己的成长改变，让他们体会“我长大了”是一件奇妙和令人兴奋的事。本主题让幼儿有一个展现自己童年的舞台，让老师发觉和观赏每一个独特的孩子，让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长。 叶子(11月)借助看似不起眼的叶子，我们培育了幼儿观看与分析的力量;让孩子在用叶子玩嬉戏的过程中表现创意并感受美;让孩子在学习叶子用途的同时，领悟大自然中植物与人的亲密关系。 新年欢乐(12月)这个主题是应节日而生成的。在与“ 迎新年”相关的活动里，我们让孩子感受到了深厚的节

26、日气息，了解到了中西的新年文化学问，复习巩固了所学内容，向家长汇报了孩子的学习状况，增进了幼儿的美好感。 惊异一线(1月)我们引领幼儿一起进入“线”的世界，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在布满“惊异”的情境中尽情享受探究、发觉和制造的乐趣。 梦幻西游记这个主题还有一部分内容没有开展完，将在2月结束这一主题。 二、我的数学 通过数学的学习，我们让幼儿培育了幼儿留意详情的力量，知道如何分类，进展了空间知觉力量，学习了分辨左右的位置关系，熟悉了“10”的合成与分解。 三、国学教学 本学期我班幼儿学习的是增广贤文，通过一期的学习，陶冶了幼儿的情操，我班幼儿一共能诵读35首。 四、识字教学

27、本学期我班幼儿学习了幼儿听读嬉戏识字。一期下来，我们共学习了27首琅琅上口的儿歌，3个观赏故事，幼儿能重点认读140个汉字，全面提高了幼儿的语言力量。 五、英语教学 本期我们用法的教材是洪恩幼儿英语，共8个单元20xx春幼儿园教学工作总结工作总结。我们采纳儿歌、嬉戏等形式开展教学活动，孩子们不仅尝到了学习英语的乐趣，而且提高了语言力量，对英语学习产生了深厚的爱好 六、不足及努力方向。 1、孩子之间的个体差异较大，进展得不够整齐。 2、双语教学还应长久深化地开展下去。 3、活动观看记录可以更具体些。 总之，在下一学期教学中，我还要加强自身业务素养的提高，进一步领悟纲要精神，在反思教学中进一步促进

28、自己的专业成长,以便更好地搞好自己的训练教学工作。 幼儿园园教学总结 篇8 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 本学年班级工作重点： 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、依据小班年龄特点

29、以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 一、班况分析 本班幼儿共有幼儿35名，老师两名，保育员一名。 二、班级管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的看法，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的主动向上的班级风气。 2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供应进展和表现的机会，让每一位幼儿

30、都有所长。抓住孩子身上的闪完点，注意训练的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。两位位老师和以为保育员做到每天沟通，准时了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行训练引导。 3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。 4、老师和保育老师之间能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互关心，做到保中有教，教中有保。也就是说，能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。将看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。 5、加强同班级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定

31、较完善的方案开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。 6、在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、训练活动等形式对幼儿进行了培育，除了要求小伴侣之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动关心。能主动关怀集体，有初步的责任心。 三、平安及卫生保健工作 小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不对幼儿事事包办，进行力量上的培育。本学年重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的力量。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对

32、幼儿进行基本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育训练，利用教学活动、晨谈及平常的言行训练培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确用法小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己用法后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热改变增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予

33、关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 在日常训练教学活动中，渗透平安工作训练，利用故事、嬉戏等形式，培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，老师多留意班级的平安环境，准时消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健健康康走。 四、艺术活动 1、利用早操、音乐嬉戏等形式，鼓舞幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和制造，同时在教幼儿基本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和制造。 2、在班环境中的创设中，努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。 五、家

34、长工作 1、开学初，召开期初家长会，将本学年的训练思想以及需要家长协作的工作与家进步行沟通。准时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿阅历。对幼儿及幼儿的家庭训练环境进行初步的了解，为班级训练教学的顺当开展打好基础。将幼儿在每月中的表现准时向家进步行反馈沟通，共同商讨训练孩子的方法、阅历。 2、建立幼儿成长档案，准时将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。 3、在日常生活中，能本着敬重、互助的原则与家长多沟通，多沟通育儿阅历。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，进行电话探访和家访，让家长对幼儿园的训练感到满足、放心。 4、预备家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真

35、正做到家园互动。 新的一学年，我们将不断地自我完善，努力工作。信任在园领导的正确领导下、同行老师的关心下、热心家长的支持下，我们的工作肯定会很精彩的，我们将和每一位可爱的小天使，开心、顺当的度过我们小班的一学年时间。 幼儿园园教学总结 篇9 岁月匆忙，一学期转瞬而过，这学期是这些孩子离开家庭进入幼儿园集体生活的其次学期，是一个困难的适应过程，在生活上的适应，更是学习上的适应，在幼儿阅读方面同样也是，习惯了在家庭中的父母的讲解并描述或者共同阅读，要过渡到幼儿园的集体阅读以及自主阅读，孩子多多少少存在着不适应现象。但通过这一学期来老师的引导、熏陶，孩子逐步适应、过渡渐渐适应接受了幼儿园的阅读方式，

36、学会了正确的阅读方法，有了教良好的阅读习惯，对绘本阅读也表现出深厚的爱好。 一、创设阅读氛围，培育良好阅读习惯。 刚来园的小班孩子哭闹不止，我就利用讲解并描述故事的方法来转移孩子留意力，同时，把常规的要求、道理结合故事，呈现给孩子，以故事里内容影响孩子遵守常规。在一日活动的各个环节中，我们都有目的性的针对孩子出现的状况，编一个小故事，进行说理，督促孩子养成良好的班级常规。如：午饭时，有个别孩子会撒米粒，讲解并描述故事漏嘴巴的小公鸡，孩子之间有冲突，讲解并描述绘本故事我会关怀别人等。在班级里果果书吧里，有着全班孩子供应的绘本图书，在自由活动或者点心后，可以自由进行阅读。 小班孩子喜爱听故事，但对

37、于自己阅读还是比较困难。如缺乏正确的阅读绘本的方法、语言的表达力量差，对图、物的熟悉仅限于名字或者简洁的字词，没有肯定的完整性。依据这些状况，我们有针对性的教授孩子正确的阅读方法：熟悉绘本的封面、封底，学习一页一页翻阅，大胆讲解并描述孩子所看到的画面。时时提示孩子之间不争抢绘本，爱惜绘本等。 二、引导幼儿有效阅读，激发对绘本阅读的宠爱之情。 依据小班幼儿的年龄特点，我结合班级孩子的实际状况有目的的选择了多层次绘本进行集体阅读。如，班里孩子出现了以自我为中心的自私现象，就给其讲解并描述绘本虫虫虫虫爬，让孩子知道，只有主动关怀别人，你才会交到好伴侣。通过讲解并描述阅读绘本各国的早餐让孩子知道了，每个国家的早餐各有不同，每天吃早餐身体才会健康。.睡觉是本好玩的绘本，其中蕴含着丰富的数学学问，孩子对这本书特殊喜爱。我的影子让孩子布满奇怪，究竟是个什么样的故事呢？带着奇怪进行阅读，孩子的留意力被深深吸引了这些有肯定的难度绘本都是以集体讲解并描述为主进行，讲解并描述中有目的将难点简化，使其通俗易懂。